Rolf Vegar Olsen

Image of Rolf Vegar Olsen
Norwegian version of this page
Phone +47-22844510
Mobile phone 98859376
Fax +47-22857463
Username
Visiting address Gaustadalléen 30D 0373 OSLO
Postal address Postboks 1161 Blindern 0318 OSLO

Academic interests

I am engaged with analysis of data from large-scale international comparative achievement studies, such as PISA, TIMSS, ICILS & TALIS. I also have an interest in learning more about how data from national assessments may be used to inform classroom processes and school development.

As a professor at CEMO I seek to build a portfolio of research relating to assessment in the Norwegian context. Furthermore, I have an interest to study school leaders' and school owners' competencies to handle the increasing influx of data describing their organisation.

Teaching interests

I do not have a regular schedule of teaching, but I am involved in giving courses on educational measurement. I have regular lectures in the teacher education and school leaderships program at the Department of Teacher Education and School Research. I am currently (co)supervising five phd candidates.

Background

I started working at CEMO April 2016. Before this I was employed at the Department of Teacher Education and School Research (ILS) at UiO for 17 years. In 2005 I defended my PhD on analysis of data from the scientific literacy test in PISA. I have worked with operational and research activities in many of the international large-scale studies. In the last five years at ILS I was the head of the Unit for quantitative analysis in education (EKVA) and in the last two years I was also Head of research and deputy leader at the department. 

Before beginning my academic career I worked as a physics, science and mathematics teacher in upper secondary school.

Service

  • Co-director of CEMO
  • Member of the Committee for Educational Sciences at the the Swedish Research Council
  • Member of the Editorial Board for Large-scale Assessments in Education
  • Member of the Scientific advisory board to a European Commission sponsored project (on the use of log-file data from PISA) at the Research Institute for the Evaluation of Public Policies (FBK-IRVAPP), Trento, Italy
  • Regular reviews for the conferences ECER, AEA-Europe and ESERA
  • Regular reviews for many journals in science education and in journals within applied measurement

Research collaborations and projects

I am currently building up a research portfolio relating to the Norwegian assessment system. At the moment the activity relating to this is an interim in-house project called  Educational Measurement in the Norwegian Context. As of now this project mainly consist of two PhD-projects relating to measuring students progress in numeracy and their motivational trajectories in the transition from grade 5 to grade 9. 

I have minor roles in several research projects:

Ongoing projects

Tags: Learning and teaching, Educational sciences, CEMO, Science education, International comparative studies, Quantitative analysis, Students' achievement

Publications

  • Olsen, Rolf Vegar & Nilsen, Trude (2017). Standard Setting in PISA and TIMSS and How These Procedures Can Be Used Nationally, In Sigrid Blömeke & Jan-Eric Gustafsson (ed.),  Standard Setting in Education. The Nordic Countries in an International Perspective..  Springer.  ISBN 978-3-319-50855-9.  5.  s 69 - 84
  • Blömeke, Sigrid; Olsen, Rolf Vegar & Ute, Suhl (2016). Relation of Student Achievement to the Quality of Their Teachers and Instructional Quality, In Trude Nilsen & Jan-Eric Gustafsson (ed.),  Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcome. Relationships Across Countries, Cohorts and Time..  Springer.  ISBN 978-3-319-41251-1.  2.  s 21 - 50 Show summary
  • Brevik, Lisbeth M.; Olsen, Rolf Vegar & Hellekjær, Glenn Ole (2016). The Complexity of Second Language Reading: Investigating the L1-L2 Relationship. Reading in a Foreign Language.  ISSN 0264-2425.  28(2), s 161- 182
  • Siddiq, Fazilat; Hatlevik, Ove Edvard; Olsen, Rolf Vegar; Throndsen, Inger & Scherer, Ronny (2016). Taking a future perspective by learning from the past - A systematic review of assessment instruments that aim to measure primary and secondary school students' ICT literacy. Educational Research Review.  ISSN 1747-938X.  19, s 58- 84 . doi: 10.1016/j.edurev.2016.05.002
  • Hatlevik, Ove Edvard; Throndsen, Inger; Gudmundsdottir, Greta Bjørk & Olsen, Rolf Vegar (2015). Oppsummering og veien videre, I: Ove Edvard Hatlevik & Inger Throndsen (red.),  Læring av IKT. Elevenes digitale ferdigheter og bruk av IKT i ICILS 2013.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02654-1.  Kapittel 9.  s 171 - 193
  • Olsen, Rolf Vegar; Hatlevik, Ove Edvard & Loi, Massimo (2015). Digitale skiller, I: Ove Edvard Hatlevik & Inger Throndsen (red.),  Læring av IKT. Elevenes digitale ferdigheter og bruk av IKT i ICILS 2013.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02654-1.  Kapittel 8.  s 146 - 170
  • Kjærnsli, Marit & Olsen, Rolf Vegar (2013). PISA 2012 - sentrale funn, I: Marit Kjærnsli & Rolf Vegar Olsen (red.),  Fortsatt en vei å gå. Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2012.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02323-6.  Kapittel 1.  s 13 - 42
  • Olsen, Rolf Vegar (2013). Et likeverdig skoletilbud, I: Marit Kjærnsli & Rolf Vegar Olsen (red.),  Fortsatt en vei å gå. Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2012.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02323-6.  Kapittel 12.  s 277 - 295
  • Olsen, Rolf Vegar (2013). Undervisning i matematikk, I: Marit Kjærnsli & Rolf Vegar Olsen (red.),  Fortsatt en vei å gå. Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2012.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02323-6.  Kapittel 5.  s 121 - 155
  • Olsen, Rolf Vegar; Hopfenbeck, Therese Nerheim & Lillejord, Sølvi (2013). Elevenes læringssituasjon etter Kunnskapsløftet. Norsk pedagogisk tidsskrift.  ISSN 0029-2052.  97(6), s 355- 369
  • Olsen, Rolf Vegar & Skedsmo, Guri (2012). Mellom forventninger og faktiske prestasjoner. Om utvikling og bruk av kvalitetsindikatorer i skolen, I: Therese Nerheim Hopfenbeck; Marit Kjærnsli & Rolf Vegar Olsen (red.),  Kvalitet i norsk skole: Internasjonale og nasjonale undersøkelser av læringsutbytte og undervisning.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02004-4.  Kapittel 1.
  • Olsen, Rolf Vegar & Lie, Svein (2011). Profiles of Students' Interest in Science Issues around the World: Analysis of data from PISA 2006. International Journal of Science Education.  ISSN 0950-0693.  33(1), s 97- 120 . doi: 10.1080/09500693.2011.518638 Show summary
  • Sjetne, Ingeborg Strømseng; Bjertnæs, Øyvind Andresen; Olsen, Rolf Vegar; Iversen, Hilde Hestad & Bukholm, Geir (2011). The Generic Short Patient Experiences Questionnaire (GS-PEQ): identification of core items from a survey in Norway. BMC Health Services Research.  ISSN 1472-6963.  11 . doi: 10.1186/1472-6963-11-88
  • Olsen, Rolf Vegar; Garratt, Andrew Malcolm; Iversen, Hilde Hestad & Bjertnæs, Øyvind Andresen (2010). Rasch analysis of the Psychiatric Out-Patient Experiences Questionnaire (POPEQ). BMC Health Services Research.  ISSN 1472-6963.  10 . doi: 10.1186/1472-6963-10-282 Show summary
  • Kjærnsli, Marit; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2010). Hva betyr PISA for norsk skole?, I: Marit Kjærnsli & Astrid Roe (red.),  På rett spor - Norske elevers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag i PISA 2009.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01735-8.  Kapittel 12.  s 237 - 244
  • Olsen, Rolf Vegar (2010). Matematikk i PISA, I: Marit Kjærnsli & Astrid Roe (red.),  På rett spor - Norske elevers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag i PISA 2009.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01735-8.  6.  s 138 - 158
  • Olsen, Rolf Vegar & Turmo, Are (2010). Et likeverdig skoletilbud?, I: Marit Kjærnsli & Astrid Roe (red.),  På rett spor - Norske elevers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag i PISA 2009.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01735-8.  10.  s 207 - 225
  • Lie, Svein & Olsen, Rolf Vegar (2009). Everyday conceptions around the world, In Rodger W. Bybee & Barry J. McCrae (ed.),  PISA science 2006: implications for science teachers and teaching.  NSTA Press.  ISBN 978-1-933531-31-1.  10.  s 101 - 110
  • Olsen, Rolf Vegar & Lie, Svein (2009). Knowledge of and about science, In Rodger W. Bybee & Barry J. McCrae (ed.),  PISA science 2006: implications for science teachers and teaching.  NSTA Press.  ISBN 978-1-933531-31-1.  6.  s 59 - 67
  • Turmo, Are; Guttersrud, Øystein; Elstad, Eyvind & Olsen, Rolf Vegar (2009). The impact of attending after-school care schemes on science achievement in primary school: A Norwegian study. International Journal of Educational Research.  ISSN 0883-0355.  48(5), s 331- 341 Show summary
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Drøfting og perspektiver, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 11.  s 247 - 262
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Elevenes holdninger til naturfag, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 4.  s 77 - 107
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Forskjeller mellom elvever og skoler, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 10.  s 213 - 245
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Lesing, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 6.  s 128 - 154
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Matematikk, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 7.  s 156 - 177
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Naturfag: rammeverk og oppgaver, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 2.  s 36 - 53
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). PISA 2006 - sentrale funn, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 1.  s 13 - 34
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Resultater for naturfag, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 3.  s 57 - 76
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Undervisning og læringsstrategier i naturfag, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 5.1.  s 110 - 118
  • Narvhus, Eva Kristin; Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Elevers databruk hjemme og på skolen, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 8.  s 178 - 190
  • Narvhus, Eva Kristin; Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Skoledata, I:  Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  Kapittel 9.  s 191 - 211
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Large-Scale International Comparative Achievement Studies in Education: Their Primary Purposes and Beyond, In Stefan Hopmann; Gertrude Brinek & Martin Retzl (ed.),  PISA zufolge PISA - PISA According to PISA: Hält PISA, was es verspricht? - Does PISA Keep What It Promises?.  LIT Verlag.  ISBN 978-3-8258-0946-1.  Kapittel.  s 265 - 293
  • Olsen, Rolf Vegar & Turmo, Are (2007). Undervisning og læring i naturfag, I: Rolf Mikkelsen & Henrik Fladmoe (red.),  Lektor-adjunkt-lærer: Innføringsbok i praktisk-pedagogisk utdanning.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01182-0.  13.  s 227 - 246
  • Pettersen, Sverre & Olsen, Rolf Vegar (2007). Exploring Predictors of Health Sciences Students’ Attitudes Towards Complementary-Alternative Medicine. Advances in Health Sciences Education.  ISSN 1382-4996.  12 . doi: 10.1007/s10459-005-3054-1
  • Grønmo, Liv Sissel & Olsen, Rolf Vegar (2006). Matematikkprestasjoner i TIMSS og PISA, I: Birgit Brock-Utne & Liv Bøyesen (red.),  Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør. Innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling.  Fagbokforlaget.  ISBN 82-450-0396-4.  12.  s 160 - 173
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Chapter 3: A Nordic Profile of Mathematics Achievement: Myth or Reality?, In Jan Mejding & Astrid Roe (ed.),  Northern Lights on PISA 2003- a reflection from the Nordic countries.  Nordisk ministerråd.  ISBN 92-893-1300-5.  3.  s 33 - 45
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Er fysikklæreren en utdøende rase?. Fra Fysikkens Verden.  ISSN 0015-9247.  68(3), s 72- 75
  • Olsen, Rolf Vegar & Grønmo, Liv Sissel (2006). Chapter 4: What are the Characteristics of the Nordic Profile in Mathematical Literacy?, In Jan Mejding & Astrid Roe (ed.),  Northern Lights on PISA 2003- a reflection from the Nordic countries.  Nordisk ministerråd.  ISBN 92-893-1300-5.  4.  s 47 - 57
  • Olsen, Rolf Vegar & Lie, Svein (2006). Les évaluations internationales et la recherche en éducation:principaux objectifs et perspectives. Revue française de pédagogie.  ISSN 0556-7807.  (157), s 11- 26 Show summary
  • Pettersen, Sverre & Olsen, Rolf Vegar (2006). Exploring predictors of health sciences students' attitudes towards complementary-alternative medicine. Advances in Health Sciences Education.  ISSN 1382-4996.  12(1), s 35- 53 . doi: 10.1007/s10459-005-3054-1 Show summary

View all works in Cristin

  • Thorsen, Hallvard; Boström, Ann-Kristin; Välijärvi, Jouni; Olafsson, Ragnar F.; Aller, Elsebeth; Kavli, Anne Berit & Olsen, Rolf Vegar (2014). Northern Lights on TIMMS and PIRLS 2011. Nordisk ministerråd.  ISBN 978-92-893-2772-5.  170 s.
  • Kjærnsli, Marit & Olsen, Rolf Vegar (red.) (2013). Fortsatt en vei å gå. Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing i PISA 2012. Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02323-6.  324 s.
  • Hopfenbeck, Therese Nerheim; Kjærnsli, Marit & Olsen, Rolf Vegar (red.) (2012). Kvalitet i norsk skole: Internasjonale og nasjonale undersøkelser av læringsutbytte og undervisning. Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02004-4.  294 s. Show summary
  • Nordenbo, Sven Erik; Allerup, Peter; Andersen, Hanne Leth; Dolin, Jens; Korp, Helena; Larsen, Michael Søgaard; Olsen, Rolf Vegar; Svendsen, Majken Mosegaard; Tiftikci, Neriman; Wendt, Rikke Eline & Østergaard, Susan (2009). Pædagogisk brug af test - Et systematisk review. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.  ISBN 978-87-7684-293-2.  173 s. Show summary
  • Kjærnsli, Marit; Lie, Svein; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006. Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-01146-2.  313 s.

View all works in Cristin

  • Olsen, Rolf Vegar (2016). Mens vi venter på TIMSS og PISA. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).  ISSN 0804-3116.  s 21- 21
  • Olsen, Rolf Vegar; Blömeke, Sigrid & Suhl, Ute (2016). Effects Of Teacher Quality And Instructional Quality On Student Achievement.
  • Eggen, Per-Odd; Bøe, Maria Vetleseter; Fimland, Nina; Johansen, Astrid; Nilsen, Trude; Olsen, Rolf Vegar; Reitan, Berit; Trudeng, Morten; Tsigaridas, Kristin Glørstad; Urdahl, Henning & Øren, Frode (2015). Naturfagene i norsk skole Anno 2015.
  • Huber, Stephan Gerhard; Olsen, Rolf Vegar; Schwander, Marius; Brandmo, Christian & Höög, Jonas Melker (2015). Statistical and Social Validation of Leadership Scales. In Symposium "Feedback and Coaching to Promote Professional Reflection and Learning of School Leaders".
  • Kleppe, Bård & Olsen, Rolf Vegar (2015). Mange kulturtilbud i og etter skolen. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).  ISSN 0804-3116.
  • Kjærnsli, Marit & Olsen, Rolf Vegar (2013). Feiltolkninger av PISA-data. Stavanger Aftenblad.  ISSN 0804-8991.
  • Olsen, Rolf Vegar (2013). Ingen trøst å slå svenskene. Dagens næringsliv.  ISSN 0803-9372.
  • Olsen, Rolf Vegar (2013). Viktig tema - mangelfulle analyser. VG : Verdens gang.  ISSN 0805-5203.
  • Olsen, Rolf Vegar; Hopfenbeck, Therese N.; Lillejord, Sølvi & Roe, Astrid (2012). Elevenes læringssituasjon etter innføringen av ny reform. Synteserapport fra evalueringen av Kunnskapsløftet. Acta Didactica Oslo. 1.
  • Aamot, Eimund; Guttersrud, Øystein & Olsen, Rolf Vegar (2011). Tester og vurdering i fysikkfaget, I:  Fysikkdidaktikk.  Cappelen Damm Høyskoleforlaget.  ISBN 978-82-7634-878-1.  Del 6.  s 385 - 414
  • Olsen, Rolf Vegar (2011). Skolekvalitet og rangering. Dagbladet.  ISSN 0805-3766.  s 50- 50
  • Olsen, Rolf Vegar & Kjærnsli, Marit (2011). Feilaktig informasjon om Pisa. Klassekampen.  ISSN 0805-3839.  s 25- 25
  • Olsen, Rolf Vegar & Kjærnsli, Marit (2011). Noen oppgaver må holdes tilbake. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).  ISSN 0804-3116.  s 5- 5
  • Olsen, Rolf Vegar & Mark, Wilson (2011). Measurement for Learning.
  • Olsen, Rolf Vegar; Prenzel, Manfred & Martin, Ronald (2011). Interest in Science: A many-faceted picture painted by data from the OECD PISA study. International Journal of Science Education.  ISSN 0950-0693.  33(1), s 1- 6 . doi: 10.1080/09500693.2010.518639
  • Bybee, Rodger W.; Lie, Svein; McCrae, Barry J. & Olsen, Rolf Vegar (2009). Everyday Science Conceptions: A Review of PISA 2006 for Misconceptions and Common Errors.
  • Elstad, Eyvind; Guttersrud, Øystein; Olsen, Rolf Vegar & Turmo, Are (2009). Betydningen av barnehage og SFO for elevenes læringsutbytte på barnetrinnet. Første steg.  ISSN 1504-1891.  (3)
  • Olsen, Rolf Vegar & Lie, Svein (2009). Profiles of Interest Across the World.
  • Sjetne, Ingeborg Strømseng; Bjertnæs, Øyvind Andresen; Iversen, Hilde Hestad & Olsen, Rolf Vegar (2009). Pasienterfaringer i spesialisthelsetjenesten. Et generisk, kort spørreskjema.
  • Holmboe, Olaf; Groven, Gøril & Olsen, Rolf Vegar (2008). Brukererfaringer med poliklinikker for voksne i det psykiske helsevernet 2007. Institusjonsvise resultater. PasOpp-rapport. 6/2008. Show summary
  • Lie, Svein & Olsen, Rolf Vegar (2008). Naturfag og matematikk i PISA.
  • Mork, Sonja M & Olsen, Rolf Vegar (2008). Resultater fra Osloprøvene i naturfag 2007. Naturfag.  ISSN 1504-4564.  (2/2008), s 42- 44
  • Olsen, Rolf Vegar (2008). PISA og andre internasjonale undersøkelser som evaluering av norsk skole: Å se seg selv gjennom andre.
  • Olsen, Rolf Vegar (2008). Svein Sjøbergs kritikk av PISA. Utdanning.  ISSN 1502-9778.  (12), s 58- 61
  • Olsen, Rolf Vegar (2008). The discourse on PISA.
  • Olsen, Rolf Vegar (2008). Tid for tunge løft. En presentasjon og diskusjon av resultater fra PISA 2006.
  • Olsen, Rolf Vegar (2008). Tid for tunge løft. Presentasjon som utgangspunkt for diskusjon og refleksjon.
  • Olsen, Rolf Vegar & Henriksen, Ellen Karoline (2008). Behov for etterutdanning av fysikklærere. Fra Fysikkens Verden.  ISSN 0015-9247.  70(3), s 98- 101
  • Olsen, Rolf Vegar & Kjærnsli, Marit (2008). Tid for tunge løft. Presentasjon og diskusjon av resultater fra PISA 2006 med et spesielt blikk på naturfag.
  • Olsen, Rolf Vegar & Kjærnsli, Marit (2008). Tid for tunge løft. Presentasjon og diskusjon av resultater fra PISA 2006 med et spesielt blikk på naturfag.
  • Kjærnsli, Marit; Olsen, Rolf Vegar & Roe, Astrid (2007). Tid for tunge løft. En presentasjon av resultater fra PISA 2006.
  • Lie, Svein & Olsen, Rolf Vegar (2007). A comparison of the measures of science achievement in PISA and TIMSS.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). BEYOND THE PRIMARY PURPOSE: POTENTIALS FOR SECONDARY RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION BASED ON PISA 2006 DATA. Show summary
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Et testteoretisk perspektiv på eksamen.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Flervalgsoppgaver - en papegøye fra Amerika?. Utdanning.  ISSN 1502-9778.  (16), s 44- 45
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). God vurdering ved hjelp av flervalgsoppgaver?.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Gode forskere må kunne litt om tall!.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Hva kan PISA fortelle om utjevning i norsk skole?.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Muligheter og begrensninger med flervalgsprøver.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Myter og spøkelser ved høylys dag? En kritisk gjennomgang av kritikken av de store internasjonale undersøkelsene. Show summary
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Myter, sannheter og muligheter med flervalgsoppgaver for vurdering i fysikk.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Osloprøven i naturfag. Et testteoretisk perspektiv på vurdering i naturfag på barnetrinnet.
  • Olsen, Rolf Vegar (2007). Osloprøven i naturfag. Et testteoretisk perspektiv på vurdering i naturfag på ungdomsstrinnet.
  • Olsen, Rolf Vegar & Kjærnsli, Marit (2007). Tid for tunge løft. En presentasjon og diskusjon av resultater fra PISA 2006.
  • Olsen, Rolf Vegar & Lie, Svein (2007). Skjeve utfall mot PISA. Dagbladet.  ISSN 0805-3766.
  • Grønmo, Liv Sissel & Olsen, Rolf Vegar (2006). TIMSS versus PISA: The case of pure and applied mathematics.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). "Et felles løft for realfagene" - Kunnskapsdepartementets strategi. Fra Fysikkens Verden.  ISSN 0015-9247.  68(3), s 75- 77
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Flervalgsoppgaver: Bedre enn sitt rykte!.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Fysikklærere: Avgang og tilgang. Bedre Skole.  ISSN 0802-183X.  (3), s 80- 85
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Nasjonale testers intensjoner og konsekvenser: Noen drypp fra internasjonal forskning.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Pensjonsbølgen skyller over fysikklærerne. Teknisk Ukeblad.  ISSN 0040-2354.  (26), s 79- 79
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Rett spor eller ville veier? Norske elevers prestasjoner i PISA og TIMSS.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Rett spor eller ville veier? Norske elevers prestasjoner i PISA og TIMSS.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Rett spor eller ville veier? Norske elevers prestasjoner i PISA og TIMSS.
  • Olsen, Rolf Vegar (2006). Sekundæranalyser av data fra PISA og TIMSS.

View all works in Cristin

Published Aug. 6, 2010 9:19 AM - Last modified Nov. 29, 2017 2:56 PM