Forsiden UiO Det utdanningsvitenskapelige fakultet
print logo

Forskergruppe for studier av arbeidslivslæring i kunnskapssamfunnet (FALK)

FALK jobber med arbeidslivslæring i det moderne kunnskapssamfunnet. 

 

 

 

 

In English

Kort om FALK

FALK ser på arbeidsplassen som en læringsarena, hvor både den enkeltes - og organisasjonens læringsprosesser kan studeres. Når det legges et pedagogisk perspektiv på arbeidsplassen fokuseres det på den enkeltes kunnskaper og ferdigheter som en ressurs og kilde til samspill og innovasjon.

Tematiske områder   

  • Profesjonslæring
  • IKT og læring
  • Kunnskapsledelse og innovasjon

FALK benytter seg av sosiokulturelle læringsteorier ved studier av fenomener som

  • Kompetanseutvikling
  • Kompetanseoverføring
  • Kunnskapsdeling
  • Kunnskapsforvaltning
  • Digitale teknologier og læring
  • Tverrfaglig samarbeid
  • Fleksibilitet
  • Identitet
  • Motivasjon

Eksempler på spørsmål FALK gruppa stiller

  • Hvordan konstitueres kunnskapspraksis i lokale arbeidskontekster og den videre utviklingen i fag-/yrkesfeltene?
  • Hvordan bringes vitenskapelig generert kunnskap inn og gjøres meningsfull i arbeidet?
  • Hvordan inngår arbeidsplassen og yrkesutøvere i større innovasjons- og kunnskapsutviklende prosjekter?
  • Hvordan organiseres og utspiller seg standardiseringsprosesser i og mellom ulike institusjonelle nivåer?
  • Hvordan medieres kunnskapspraksis gjennom materielle og semiotiske strukturer i arbeidskontekster, og innvirker disse på engasjement, læring og læringsmuligheter?
  • Hvordan virker organiserende nye teknologier på sosiale og epistemiske aspekter ved praksis?
  • Hvordan sirkuleres og tas kunnskap og informasjon opp i ulike deler av virksomheten, og blir omdannet for spesifikke formål eller oppgaver? Og hvordan organiseres disse prosessene i forhold til kunnskapspraksis ledes i ulike arbeidsmiljøer, der slik organisering og ledelse også forstås som kunnskapspraksis på et annet nivå?
  • Hvordan deltar individer i kunnskapspraksiser i lokalt arbeid og over tid?
  • Hvordan innvies yrkesutøvere i avanserte kunnskapspraksiser?
  • Hvordan konstrueres yrkesutøveres læringsløp i og på tvers av arbeidskontekster?
  • Hva betyr spesialisering og mer generisk kompetanseutvikling over tid?

 

Mer om FALK finner du på gruppas engelske presentasjonsside

 

Publisert 27. sep. 2010 12:53 - Sist endret 4. mai. 2012 15:20