Glenn Ole Hellekjær

Image of Glenn Ole Hellekjær
Norwegian version of this page
Phone +47-22857364
Mobile phone +47-92831622
Username
Visiting address Moltke Moes vei 35 Niels Henrik Abels hus 0851 OSLO
Postal address Postboks 1099 Blindern 0317 OSLO
Other affiliations Faculty of Educational Sciences (Student)

Publications

  • Brevik, Lisbeth M.; Olsen, Rolf Vegar & Hellekjær, Glenn Ole (2016). The Complexity of Second Language Reading: Investigating the L1-L2 Relationship. Reading in a Foreign Language.  ISSN 0264-2425.  28(2)
  • Abrahamsen, Hedvig Neerland; Aas, Marit & Hellekjær, Glenn Ole (2015). How do principals make sense of school leadership in Norwegian reorganised leadership teams?. School Leadership and Management.  ISSN 1363-2434.  35(1), s 62- 78 . doi: 10.1080/13632434.2014.992775
  • Hellekjær, Glenn Ole & Fairway, Tone Anita (2015). The mismatch between the unmet need for and supply of occupational English skills: an investigation of higher educated government staff in Norway. Higher Education.  ISSN 0018-1560.  70(6), s 1033- 1050 . doi: 10.1007/s10734-015-9882-x
  • Hellekjær, Glenn Ole & Hellekjær, Anne-Inger (2015). From tool to target language: Arguing the need to enhance language learning in English-medium instruction courses and programs, In  English-Medium Instruction in European Higher Education.  Mouton de Gruyter.  ISBN 978-1-61451-725-2.  10.  s 223 - 243
  • Hellekjær, Glenn Ole & Hellekjær, Anne-Inger (2015). Is Anglophone Complacency a Virtue of Necessity?: The Gap Between the Need for and Supply of Occupational Second Foreign Language Skills in Norwegian Business and Government. Scandinavian Journal of Educational Research.  ISSN 0031-3831.  59(2), s 143- 161 . doi: 10.1080/00313831.2014.904412
  • Rødnes, Kari Anne; Hellekjær, Glenn Ole & Vold, Eva Thue (2014). Nye språklærere. Fagkunnskap og fagdidaktiske utfordringer, I:  Profesjonsutvikling i skolen.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02355-7.  kap 9.  s 170 - 190
  • Hellekjær, Glenn Ole (2012). A Survey of English Use and Needs in Norwegian Export Firms. Hermes - Journal of Language and Communication Studies.  ISSN 0904-1699.  (48), s 7- 18
  • Hellekjær, Glenn Ole (2012). Fra Reform 94 til Kunnskapsløftet: en sammenligning av leseferdigheter i engelsk blant avgangselever i den videregående skolen, I:  Kvalitet i norsk skole: Internasjonale og nasjonale undersøkelser av læringsutbytte og undervisning.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02004-4.  Kapittel 11.  s 153 - 171
  • Hellekjær, Glenn Ole (2011). Language matters Assessing lecture comprehension in Norwegian English-medium higher education. Journal of the California Dental Association.  ISSN 1043-2256.  77, s 233- 258
  • Hellekjær, Glenn Ole (2010). Language Matters: Assessing lecture comprehension in Norwegian English-medium higher education, In  Language Use and Language Learning in CLIL Classrooms.  John Benjamins Publishing Company.  ISBN 978-90-272-0523-0.  Part III.CLIL at the tertiary level.  s 233 - 258
  • Hellekjær, Glenn Ole (2010). Lecture Comprehension in English-Medium Higher Education . Hermes - Journal of Language and Communication Studies.  ISSN 0904-1699.  45, s 11- 34
  • Hellekjær, Glenn Ole (2009). Academic English reading proficiency at the university level: A Norwegian case study . Reading in a Foreign Language.  ISSN 0264-2425.  21(2), s 198- 222
  • Hellekjær, Glenn Ole & Ellingsund, Astrid Ekroll (2009). Defining Washback: An overview of the field. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (2), s 20- 28
  • Hellekjær, Glenn Ole (2008). A Case for Improved Reading Instruction for Academic English Reading Proficiency. Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge.  ISSN 1504-9922.  2(1)
  • Hellekjær, Glenn Ole (2008). Lesing som grunnleggende ferdighet: En utfordring for engelskfaget. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (4), s 10- 15
  • Hellekjær, Glenn Ole (2007). The Implementation of Undergraduate Level English Medium Programs in Norway: An Explorative Case Study, In  Researching Content and Language Integration in Higher Education.  Maastricht University Language Centre.  ISBN 978-90-5625-269-4.  6.  s 68 - 81
  • Svenhard, Britt W.; Servant, Kim; Hellekjær, Glenn Ole & Bøhn, Henrik (2007). Norway, In  Windows on CLIL : content and language integrated learning in the European spotlight.  Europees Platform.  faglig_bok_forlag.  s 139 - 146
  • Svenhard, Britt Wenche; Servant, Kim; Hellekjær, Glenn Ole & Bøhn, Henrik (2007). Norway, In  Windows on CLIL.  European Platform for Dutch Education.  ISBN 978-90-74220-74-3.  14.  s 139 - 146
  • Hellekjær, Glenn Ole (2006). Screening criteria for English-medium programmes: a case study, In  Bridging the Assessment Gap in English-Medium Higher Education.  AKS-Verlag.  ISBN 3-925453-49-0.  Section 1.  s 43 - 60
  • Hellekjær, Glenn Ole (2004). Unprepared for English-medium instruction : a critical look at beginner students, In  Integrating Content and Language : meeting the challenge of a multilingual higher education.  University of Maastricht.  faglig_bok_institusjon.  s 147 - 161
  • Ibsen, Elisabeth Braathu & Hellekjær, Glenn Ole (2003). A Profile of Norwegian Teachers of English in the 10th Grade . Acta Didactica.  ISSN 1502-2013.  1, s 68- 86
  • Hellekjær, Glenn Ole (2003). Prepared for Higher Education?, In  Mellom plikt og rett – tanker om og arbeid med Kvalitetsreformen ved Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk.  Høgskolen i Østfold, Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk.  faglig_bok_institusjon.  s 137 - 153
  • Hellekjær, Glenn Ole (2003). Student reading of English textbooks, In  Porta Scientae. Lingua specialis I-II. Proceedings from the 13th European Symposium on LSP.  University of Vaasa; Vaasa.  ISBN 951-683-980-0.  s 311 - 328
  • Hellekjær, Glenn Ole & Ibsen, Elisabeth (2003). A Profile of Norwegian Teachers of English in the 10th Grade, In  Teaching and Learning a Foreign or Second Language: Studies and Applications.  Universitetet i Oslo.  faglig_bok_institusjon.  s 68 - 86
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R (2003). An exploratory survey of content learning through English at Nordic universities, In  Multilingual Approaches in University Education: Challenges and practices.  Valkhof Pers.  ISBN 90-5625-1600.  Chapter 3.  s 65 - 80
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R. (2003). An exploratory survey content learning through English at Nordic universities, In  Multilingual approaches in university education : challenges and practices.  Valkhof Pers : Universiteit Maastricht.  faglig_bok_institusjon.  s 65 - 80
  • Hellekjær, Glenn Ole & Wilkinson, Robert (2003). Trends in content learning through English at universities: a critical reflection, In  Multilingual Approaches in University Education: Challenges and Practices.  Universitetet i Maastricht.  faglig_bok_institusjon.  s 81 - 102
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R (2002). An Exploratory Survey of Content Learning through English at Scandinavian Universities. Acta Didactica.  ISSN 1502-2013.  3, s 47- 61
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R. (2002). An Exploratory Survey of Content Learning through English at Scandinavian Universities, In  Teaching and Learning Foreign Languages, Acta Didactica 3.  University of Oslo, Unipub.  ISBN 82-90904-67-3.  s 47 - 61
  • Simensen, Aud Marit & Hellekjær, Glenn Ole (2002). Teacher education, In  Modern Languages Across the Curriculum.  Routledge Mental Health.  ISBN 0-415-25483-3.  s 170 - 187
  • Hellekjær, Glenn Ole (2001). From the CLIL Classroom to Teacher Education: New Skills, new education Needed?, In  The Multilingual Challenge.  Printulibro Intergrup, S.A. Barcelona.  ISBN 84-607-2274-0.  s 125 - 137
  • Hellekjær, Glenn Ole (2001). Proficiency Skills for Future English Teachers and other Professionals, In  Acta Didactica 5/2001.  Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Oslo.  ISBN 82-90904-64-9.  s 185 - 202
  • Hellekjær, Glenn Ole (2001). The Acid Test: From Upper-Secondary EFL Instruction to the Reading of English Textbooks at Norwegian Colleges and Universities, In  Ûber Grenzen gehen-Kommunikation zwischen Kulturen und Unternehmen: Festschrift für Ingrid Neumann.  Høgskolen i Østfold: Sarpsborg.  ISBN 82-7825-092-8.  s 289 - 303
  • Hellekjær, Glenn Ole (2001). The Bare Necessities: Proficiency Skills for Future English Teachers and other Professionals. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (2), s 17- 23
  • Hellekjær, Glenn Ole & Wilkinson, Robert (2001). Content and Language integrated Learning (CLIL) in Higher Education: An Issue Raising Workshop, In  Language for Special Purposes: Perspectives for the New Milennium.  Gunter Narr Verlag, Tübingen.  ISBN 3-8233-5852-9.  s 398 - 408
  • Hellekjær, Glenn Ole (2000). Foreign Language Instruction in a New Perspective: Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Higher Education. Fachsprache.  ISSN 1017-3285.  4, s 158- 173
  • Hellekjær, Glenn Ole (2000). Good Neighbors and Faraway Friends: Regional Dimensions of International Education: En konferanserapport fra the EAIE konferansen i Maastricht 1 til 4 desember 1999. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  3
  • Paulsen, Torbjørn Rage & Hellekjær, Glenn O. (1999). Seeing is Believing: CuSeeMe-Inexpensive Video-conferencing. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (4), s 28- 32
  • Hellekjær, Glenn Ole & Paulsen, Torbjørn (1999). Seeing is Believing:CuSeeMe-Inexpensive Video-conferencing. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (4), s 28- 32
  • Hellekjær, Glenn Ole; Beier, Rudolf; Bierbaumer, Peter; Möhn, Dieter & Wieser, Josef (1998). Teaching LSP: Methods and Misconceptions. Fachsprache.  ISSN 1017-3285.  (03.apr), s 149- 155
  • Hellekjær, Glenn Ole & Leganger, Anne-Berit (1998). Språk og Språkundervisning. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (3), s 20- 27

View all works in Cristin

  • Hellekjær, Glenn Ole (2010). Språkmakt og avmakt: Bruk av og behov for fremmedspråk i statsforvaltningen. Fremmedspråksenteret.  ISBN 978-82-8195-048-1.  62 s.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2007). Fremmedspråk i norsk næringsliv- engelsk er ikke nok!. Fremmedspråksenteret.  ISBN 978-82-8195-004-7.  78 s.

View all works in Cristin

  • Hellekjær, Glenn Ole (2014). Forskning på tvers: Et kritisk blikk på språklærerutdanningen . Bedre Skole.  ISSN 0802-183X.  4, s 82- 87
  • Hellekjær, Glenn Ole (2012). Engelsk programfag – to års engelskundervisning uten å bli bedre lesere. Bedre Skole.  ISSN 0802-183X.  (3), s 23- 29
  • Hellekjær, Glenn Ole (2012). Engelsk-faget som ikke utfordrer elevene i den videregående skole . Communicare.  ISSN 1893-1502.  (2), s 30- 33
  • Hellekjær, Glenn Ole (2011). Videregående opplæring: Erfaringer med eksamen på engelsk. Bedre Skole.  ISSN 0802-183X.  (2), s 42- 45
  • Hellekjær, Glenn Ole (2010). François Grin, Claudio Sfreddo & François Villancourt: The Economics of the Multilingual Workplace Bokanmeldelse. Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge.  ISSN 1504-9922.  4(1) . doi: ISBN 978-0-415-80018-1
  • Hellekjær, Glenn Ole & Räsänen, Anne (2010). Introduction to Thematic Section: Lecture Comprehension and Learning in English-Medium Instruction in Higher Education . Hermes - Journal of Language and Communication Studies.  ISSN 0904-1699.  45, s 7- 9
  • Hellekjær, Glenn Ole (2009). Assessing Lecture Comprehension in English-Medium Higher Education: A Norwegian Case Study.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2009). Har tysk og fransk en framtid innen norsk utdanning?.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2008). Ny engelskeksamen med alle hjelpemidler. Nye krav eller ny nivåsenking?. Bedre Skole.  ISSN 0802-183X.  (3), s 56- 61
  • Hellekjær, Glenn Ole (2008). Quality Issues in English-Medium Instruction: Norwegian Students’ Aural and Oral Proficiency in Non-Elective Courses.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2007). Fremmedspråk i norsk næringsliv-en behovsanalyse. Kan det være på tide men slik debatt i Danmark også?. Sprogforum.  ISSN 0909-9328.  (41), s 5- 7
  • Hellekjær, Glenn Ole (2007). Reading: From a Forgotten to a Basic Skill. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  2, s 23- 29
  • Hellekjær, Glenn Ole; Doetjes, Gerke & Trandem, Beate (2007). Fremmedspråk i norsk næringsliv - engelsk er ikke nok! .
  • Hellekjær, Glenn Ole & Ibsen, Elisabeth Braathu (2007). Hvor kommer idéene fra?. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  2, s 3- 7
  • Ibsen, Elisabeth Braathu & Hellekjær, Glenn Ole (2007). Hvor kommer ideene fra?. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  (2), s 3- 7
  • Hellekjær, Glenn Ole (2006). EXAMINATIONS IN UNDERGRADUATE LEVEL ENGLISH MEDIUM PROGRAMS AT THE UNIVERSITY OF OSLO .
  • Hellekjær, Glenn Ole (2006). Lesing og IKT i faget engelsk .
  • Hellekjær, Glenn Ole & Kvam, Sigmund (2006). Engelsk er ikke nok: En foreløpig rapport om bruken av fremmedspråk i norsk næringsliv i 2005 .
  • Kvam, Sigmund & Hellekjær, Glenn Ole (2006). Engelsk er ikke nok : en foreløpig rapport om bruken av fremmedspråk i norsk næringsliv i 2005.
  • Kvam, Sigmund & Hellekjær, Glenn Ole (2006). Engelsk er ikke nok: En forløbig rapport om bruken av fremmedspråk i norsk næringsliv i 2005.
  • Svenhard, Britt W.; Hellekjær, Glenn Ole & Hokstad, Leif Martin (2006). Lesing og IKT i faget engelsk.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2005). The Acid Test: Does Upper Secondary EFL Instruction Effectively Prepare Norwegian Students for the Reading of English Textbooks at Colleges and Universities.
  • Bøhn, Henrik; Svenhard, Britt W.; Hellekjær, Glenn Ole & Servant, Kim (2005). A Survey of Content and Language Integrated Learning in Norwegian Schools in the 2004-2005 School Year .
  • Hellekjær, Glenn Ole (2005). The Acid Test: Does Upper Secondary EFL Instruction Effectively Prepare Norwegian Students for the Reading of English Textbooks at Colleges and Universities .
  • Hellekjær, Glenn Ole (2003). Invited Section 3: Content and synergy- panel discussion .
  • Hellekjær, Glenn Ole (2003). Unprepared for English-medium instruction: A critical look at beginner students .
  • Hellekjær, Glenn Ole (2002). An Exploratory Survey of Content Learning through English at Nordic Universities.
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R (2001). An Exploratory Survey of Content Learning through English at Scandinavian Universities.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2001). A Survey of Student Reading of English Textbooks in Higher Education.
  • Hellekjær, Glenn Ole & Westergaard, Marit R. (2001). An Exploratory Survey of Content Learning through English at Scandinavian Universities.
  • Hellekjær, Glenn Ole & Wilkinson, Robert (2001). Trends in Content Learning through English at Universities: A Critical Reflection.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2000). CLIL in Higher Education. EuroClic Bulletin.  (7)
  • Hellekjær, Glenn Ole (2000). From the CLIL Classroom to Teacher Education: New Skills, New Knowledge Needed?.
  • Hellekjær, Glenn Ole (2000). International programmes in higher education: learning through a foreign language or content and language integrated learning. No. Workshop session 7.05.
  • Paulsen, Torbjørn Rage & Hellekjær, Glenn O. (1999). Internet Video-Conferencing.
  • Hellekjær, Glenn Ole (1999). Blikk for bilingval undervisning: Lærebokforlagets engelsk-norske lærebok i samfunnslære for den videregående skole. Språk og språkundervisning.  ISSN 0038-8521.  32(1), s 11
  • Hellekjær, Glenn Ole; Lundquist, Lita; Picht, Heribert & Qvistgard, Jaques (1999). First Encounters with ESP Textbooks in Norwegian Higher Education: A Pilot Survey.
  • Hellekjær, Glenn Ole & Paulsen, Torbjørn (1999). Internet Video-Conferencing.
  • Hellekjær, Glenn Ole (1998). Report Workshop No. 18/97, Graz 21-25 October. Redefining Formal Foreign Language Instruction for a Bilingual Environment.
  • Hellekjær, Glenn Ole (Ed.) (1998). Report Workshop No. 18/97, Graz 21-25 October. Redefining Formal Foreign Language Instruction for a Bilingual Enviromenment.
  • Hellekjær, Glenn Ole; Maljers, Anne; Schemm, Ylann; de Jonge, Koen Janse; Marsh, David; Marsland, Bruce & Urban, France (1998). New Approach Needed or Teaching as Usual? Formal FL Instruction in a Bilingual Environment . ?.  (4), s 4- 4

View all works in Cristin

Published Aug 6, 2010 09:21 AM - Last modified Aug 16, 2010 12:26 PM