Elisabeth Hovdhaugen

Associate Professor - Department of Education
Image of Elisabeth Hovdhaugen
Norwegian version of this page
Username
Visiting address Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus 0317 OSLO
Postal address Postboks 1092 Blindern 0317 OSLO

Research areas

  • Studies in higher education
  • Retention, dropout and completion of higher education
  • Educational trajectories
  • Educational systems, movements between levels of education
  • Comparative and international studies
  • Time students spend studying
  • Measurement of student satisfaction and achievement
  • Learning outcomes
  • Educational reforms
  • Completion and progression in upper secondary education

Educational background

  • 2012, PhD Sociology, University of Oslo
  • 2001, Masters in Sociology, University of Oslo
  • 1998 (Autumn), UC Berkeley, Exchange student, Sociology
  • 1998, Masters in Political science and International Studies, Uppsala University
  • 1997, Bachelors in Sociology, University of Oslo

Co-employment

  • 2002-current Researcher/senior researcher at NIFU (Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education)

Higher education and employment history

  • I have a PhD in Sociology, the theme for the thesis was dropout in higher education and I defended my thesis in 2012. I have worked as a researcher since 2002, initially mainly in the field of higher education but later also in research on upper secondary education. I have been part of the evaluation team for the two latest large reforms in higher education and upper secondary education (Kvalitetsreformen and Kunnskapsløftet). I also have experience in working on international projects, as a participant in the consortium for Eurostudent IV (EU-based study), as the national project leader for AHELO (OECD study), and as teammember of a project for the European Commission, HEDOCE (Higher Education Dropout and Completion in Europe). I’m currently involved in another project for the European Commission: ETER (European Tertiary Education Register), which have been running since 2013.
  • While doing my PhD I was a visiting scholar for one year (2008-09) with Professor Philip Altbach at the Center for International Higher Education at Boston College. In 2012 I was a visiting scholar for two weeks at Centre for Research on Education Systems, with Professor Richard Teese at the University of Melbourne.

Teaching

  • 2007-2008, 2010-2017: PED4031 Spørreskjemametodikk (surveymethodology)
  • 2015-2017: PED4031 Introduksjon til eget forskningsarbeid
  • 2015-2017: PED4031 SPSS, introduksjonskurs
  • 2015: UTVIT1500
  • 2017: PED4040

Ongoing projects

Tags: Education, Higher education, Educational Reforms

Publications

  • Hovdhaugen, Elisabeth; Vibe, Nils & Seland, Idunn (2017). National test results: representation and misrepresentation. Challenges for municipal and local school administration in Norway. Nordic Journal of Studies in Educational Policy.  ISSN 2002-0317. . doi: 10.1080/20020317.2017.1316636 Full text in Research Archive. Show summary
  • Seland, Idunn & Hovdhaugen, Elisabeth (2017). National tests in Norway: An undeclared standard in education? Practical and political implications of norm-referenced standards, In Sigrid Blömeke & Jan-Eric Gustafsson (ed.),  Standard Setting in Education. The Nordic Countries in an International Perspective..  Springer.  ISBN 978-3-319-50855-9.  Chapter 10.  s 161 - 179
  • Elken, Mari; Hovdhaugen, Elisabeth & Stensaker, Bjørn (2016). Global rankings in the Nordic region: challenging the identity of research-intensive universities?. Higher Education.  ISSN 0018-1560.  72(6), s 781- 795 . doi: 10.1007/s10734-015-9975-6 Full text in Research Archive. Show summary
  • Elken, Mari; Stensaker, Bjørn & Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Do global university rankings drive convergence? Evidence from the Nordic region, In Ellen Hazelkorn (ed.),  Global Rankings and the Geopolitics of Higher Education.  Routledge.  ISBN 9781138828117.  14.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Working while studying: the impact of term time employment on dropout rates. Journal of Education and Work.  ISSN 1363-9080.  28(6), s 631- 651 . doi: 10.1080/13639080.2013.869311
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Wiers-Jenssen, Jannecke (2015). Hvordan vurderer studenter og nyutdannede utdanningenes kvalitet og relevans?, I: Nicoline Frølich (red.),  Hva skjer i universiteter og høgskoler? Perspektiver fra vitenskapelig ansatte og studenter.  Universitetsforlaget.  ISBN 9788215024349.  Kapittel 4.  s 51 - 64
  • Prøitz, Tine Sophie; Hovdhaugen, Elisabeth & Aamodt, Per O (2015). Tilbakemeldinger i høyere utdanning: Hva sier studenter og lærere?, I: Nicoline Frølich (red.),  Hva skjer i universiteter og høgskoler? Perspektiver fra vitenskapelig ansatte og studenter.  Universitetsforlaget.  ISBN 9788215024349.  Kapittel 3.  s 37 - 50
  • Seland, Idunn; Hovdhaugen, Elisabeth & Vibe, Nils (2015). Mellom resultatstyring og profesjonsverdier. Nordisk Administrativt Tidsskrift.  ISSN 0029-1285.  92(3), s 44- 59
  • Caspersen, Joakim & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Hva vet vi egentlig om ulikhet i høyere utdanning?. Sosiologisk Tidsskrift.  ISSN 0804-0486.  22(3), s 301- 310
  • Frølich, Nicoline; Hovdhaugen, Elisabeth & Terum, Lars Inge (2014). Kvalitet, kapasitet og relevans, I: Nicoline Frølich; Elisabeth Hovdhaugen & Lars Inge Terum (red.),  Kvalitet, kapasitet og relevans : Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning.  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 978-82-02-45050-2.  Kapittel 1.  s 15 - 18
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Vibe, Nils (2014). Studiegjennomstrømning - hva kan forklare forskjeller i fullføring mellom ulike bachelorutdanninger?, I: Nicoline Frølich; Elisabeth Hovdhaugen & Lars Inge Terum (red.),  Kvalitet, kapasitet og relevans : Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning.  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 978-82-02-45050-2.  Kapittel 12.  s 230 - 245
  • Orr, Dominic & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). ‘Second chance’ routes into higher education: Sweden, Norway and Germany compared. International Journal of Lifelong Education.  ISSN 0260-1370.  33(1), s 45- 61 . doi: 10.1080/02601370.2013.873212
  • Sweetman, Rachel; Hovdhaugen, Elisabeth & Karlsen, Hilde (2014). Learning outcomes across disciplinary divides and contrasting national higher education traditions. Tertiary Education and Management.  ISSN 1358-3883.  20(3), s 179- 192 . doi: 10.1080/13583883.2014.902096
  • Thomas, Liz & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Complexities and Challenges of Researching Student Completion and Non-completion of HE Programmes in Europe: a comparative analysis between England and Norway. European Journal of Education.  ISSN 0141-8211.  49(4), s 457–- 470 . doi: 10.1111/ejed.12093 Show summary
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). AHELO: Norway’s Experience of Participation in the Feasibility Study, In Edith Braun; André Donk & Margret Bülow-Schramm (ed.),  AHELO goes Germany? Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops.  HIS Hochschul-Informations-System GmbH, Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf ).  ISBN 978-3-86426-024-7.  Article.  s 7 - 12

View all works in Cristin

View all works in Cristin

  • Federici, Roger Andre; Gjerustad, Cay; Vaagland, Karin; Larsen, Even Hellan; Rønsen, Ester & Hovdhaugen, Elisabeth (2017). Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere. NIFU-rapport. 12. Show summary
  • Foyn, Frank; Gunnes, Hebe; Henaug, Inger; Hovdhaugen, Elisabeth; Nås, Svein Olav; Olsen, Bjørn Magne; Rørstad, Kristoffer; Sarpebakken, Bo; Spilling, Olav R; Sundnes, Susanne Lehmann; Wendt, Kaja Kathrine; Wiig, Ole & Wilhelmsen, Lars (2017). Det nasjonale FoU- og innovasjonssystemet, I: Espen Solberg & Kaja Kathrine Wendt (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer 2017.  Norges forskningsråd.  ISBN 978-82-12-03636-9.  Kapittel 2.  s 50 - 101
  • Gunnes, Hebe; Hovdhaugen, Elisabeth & Olsen, Bjørn Magne (2017). Utdanningsforskning i Norge 2015: Ressurser og resultater. NIFU-rapport. 4. Show summary
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2017). Motivasjon for og barrierer mot deltakelse i læring blant voksne i arbeidslivet. En sammenligning av Norge og andre land..
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2017). Utdanningsledelse i norsk høyere utdanning: Kjennetegn og utfordringer.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Seland, Idunn (2017). National test results: representations and misrepresentations. Challenges for municipal and local school administration in Norway.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Stensaker, Bjørn (2017). The Practices of Quality Management: Collaboration and control of study program delivery.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Wiers-Jenssen, Jannecke (2017). Norske gradsstudenter i utlandet : Hvorfor reiser de ut, og hvor søker de informasjon?. NIFU-rapport. 1.
  • Tieben, Nicole & Hovdhaugen, Elisabeth (2017). Student movement within higher education in Norway and Germany: How admission policies affect transfers in two national educational systems.
  • Aamodt, Per O; Hovdhaugen, Elisabeth; Stensaker, Bjørn; Frølich, Nicoline; Maassen, Peter & Dalseng, Carmen Celine From (2016). Utdanningsledelse: En analyse av ledere av studieprogrammer i høyere utdanning. NIFU Arbeidsnotat. 10.
  • Aksnes, Dag W.; Gunnes, Hebe; Hovdhaugen, Elisabeth; Piro, Fredrik Niclas; Rørstad, Kristoffer; Schjølberg, Rune Rambæk; Solberg, Espen; Wiers-Jenssen, Jannecke & Wiker, Elisabeth (2016). Kunnskapsdeling og samarbeid, I: Espen Solberg (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer 2016.  Norges forskningsråd.  ISBN 978-82-12-03543-0.  Kapittel 3.  s 101 - 128
  • Foyn, Frank; Gunnes, Hebe; Henaug, Inger; Hovdhaugen, Elisabeth; Langhoff, Kristine; Nås, Svein Olav; Rørstad, Kristoffer; Sarpebakken, Bo; Scordato, Lisa; Spilling, Olav R; Solberg, Espen; Sundnes, Susanne Lehmann; Wendt, Kaja Kathrine; Wiig, Ole & Wilhelmsen, Lars (2016). Det nasjonale FoU- og innovasjonssystemet, I: Espen Solberg (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer 2016.  Norges forskningsråd.  ISBN 978-82-12-03543-0.  Kapittel 2.  s 49 - 100
  • Gjerustad, Cay; Federici, Roger Andre & Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Spørsmål til Skole-Norge våren 2016. Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse blant skoler og skoleeiere. NIFU-rapport. 16.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Identifying Risks of Non-Completion in Higher Education in Different National and Institutional Contexts - comments to papers.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Patterns of HE attendance: Student transfer almost as a norm in Norwegian university education.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Using process indicators to measure higher education quality.
  • Hovdhaugen, Elisabeth; Aamodt, Per O; Reymert, Ingvild & Stensaker, Bjørn (2016). Indikatorer på kvalitet i høyere utdanning. NIFU Arbeidsnotat. 3.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Opheim, Vibeke (2016). Motivation for participation in different forms of adult learning:unmet demand or insatiable needs?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Reymert, Ingvild (2016). More focused on studying? Differences in time spent studying between students who work and students who do not..
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Salvanes, Kari Vea (2016). Delayed entrance to higher education: increased motivation for studies or just as slow?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Thomas, Liz (2016). Teaching and learning in higher education - an often over-looked way to enhance retention.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Wollscheid, Sabine (2016). Making the incomparable more comparable: Cross-national metrics of higher education completion rates.
  • Vabø, Agnete; Næss, Terje & Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Vekst og kvalitet i mastergradsutdanning. NIFU-rapport. 40. Show summary
  • Wiers-Jenssen, Jannecke & Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Student satisfaction among undergraduates – which factors are more important?.
  • Børing, Pål; Foyn, Frank; Gunnes, Hebe; Henaug, Inger; Hovdhaugen, Elisabeth; Sarpebakken, Bo; Solberg, Espen; Sundnes, Susanne Lehmann; Wiers-Jenssen, Jannecke; Wendt, Kaja Kathrine; Wiig, Ole & Wilhelmsen, Lars (2015). Det nasjonale FoU- og innovasjonssystemet, I: Espen Solberg (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet - statistikk og indikatorer 2015.  Norges forskningsåd.  ISBN 978-82-12-03443-3.  Kapittel 2.  s 43 - 104
  • Damsa, Crina I.; de Lange, Thomas; Elken, Mari; Esterhazy, Rachelle; Fossland, Trine; Frølich, Nicoline; Hovdhaugen, Elisabeth; Maassen, Peter; Nerland, Monika; Nordkvelle, Yngve Troye; Stensaker, Bjørn; Tømte, Cathrine Edelhard; Vabø, Agnete; Wiers-Jenssen, Jannecke & Aamodt, Per O (2015). Quality in Norwegian Higher Education: A review of research on aspects affecting student learning. NIFU-rapport. 24.
  • Elken, Mari; Hovdhaugen, Elisabeth & Wiers-Jenssen, Jannecke (2015). Higher Education in the Nordic Countries: Evaluation of the Nordic agreement on admission to higher education. TemaNord. 526.
  • Elken, Mari; Hovdhaugen, Elisabeth & Wiers-Jenssen, Jannecke (2015). Taken for granted and under pressure: student mobility in the Nordic region.
  • Elken, Mari; Stensaker, Bjørn & Hovdhaugen, Elisabeth (2015). The painters behind the profile: the rise and functioning of communication departments in universities.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Hva er frafall? Frafall og fullføring i norsk høyere utdanning..
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Hva sier forskningen om gjennomstrømmingen i Norge?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Internasjonale rankinger – hva viser de om utdanningskvalitet?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Measures to reduce dropout - the more the better?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Nasjonal deleksamen, lærerutdanning, matematikk - utfordringer og muligheter.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Nasjonal deleksamen, sykepleierutdanning - utfordringer og muligheter.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Studentenes læringsmiljø -hvor langt går ansvaret for å hjelpe alle igjennom?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Gunnes, Hebe (2015). Indicators on Higher Education Institutions.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Reymert, Ingvild (2015). More focused on studying? Differences in time spent studying between students that work and students that do not.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Salvanes, Kari Vea (2015). Delayed entrance to higher education: increased motivation for studies or just as slow?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Seland, Idunn (2015). National tests in Norway - a contested standard in education?.
  • Salvanes, Kari Vea; Grøgaard, Jens Brandi; Aamodt, Per O; Lødding, Berit & Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Overganger og gjennomføring i de studieforberedende programmene: Første delrapport fra prosjektet Forskning på kvalitet, innhold og relevans i de studieforberedende utdanningsprogrammene i videregående opplæring. NIFU-rapport. 13.
  • Vossensteyn, Hans; Stensaker, Bjørn; Kottman, Andrea; Hovdhaugen, Elisabeth; Jongbloed, Ben; Wollscheid, Sabine; Kaiser, Frans; Cremonini, Leon; Thomas, Liz & Unger, Martin (2015). Dropout and Completion in Higher Education in Europe.
  • Wiers-Jenssen, Jannecke & Hovdhaugen, Elisabeth (2015). Timer brukt på studier per uke - lite egnet som indikator på studiekvalitet. Forskningspolitikk.  ISSN 0333-0273.  38(3), s 4- 5
  • Aamodt, Per O & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Perceptions of quality. Academic staff members’ emphasize on preparing bachelor students for the labour market or further studies.
  • Aamodt, Per O & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Utdanningskvalitet i høyere utdanning: noen empiriske resultater.
  • Aamodt, Per O; Hovdhaugen, Elisabeth & Prøitz, Tine Sophie (2014). Utdanningskvalitet i høyere utdanning: noen empiriske eksempler. Resultater fra en undersøkelse blant faglig ansatte våren 2013. NIFU-rapport. 6.
  • Arnesen, Clara Åse; Waagene, Erica; Hovdhaugen, Elisabeth & Støren, Liv Anne (2014). Spill på flere strenger:Kandidatundersøkelse blant personer utdannet i skapende og utøvende musikk. NIFU-rapport. 10.
  • Børing, Pål; Foyn, Frank; Gunnes, Hebe; Henaug, Inger; Hovdhaugen, Elisabeth; Langhoff, Kristine; Lekve, Kyrre; Mc Mahon, Lise Dalen; Opheim, Vibeke; Sarpebakken, Bo; Scordato, Lisa; Solberg, Espen; Sundnes, Susanne Lehmann; Wendt, Kaja Kathrine; Wiers-Jenssen, Jannecke; Wiig, Ole & Wilhelmsen, Lars (2014). Det nasjonale FoU- og innovasjonssystemet, I: Kaja Kathrine Wendt (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet. Statistikk og indikatorer 2014.  Norges forskningsråd.  ISBN 9788212033634.  Kapittel 2.  s 49 - 115
  • Elken, Mari & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Evaluering av den nordiske avtalen om adgang til høyere utdanning - presentasjon av konklusjoner og anbefalinger.
  • Elken, Mari; Hovdhaugen, Elisabeth & Stensaker, Bjørn (2014). The impact of global rankings in the Nordic region: Challenging the identity of research-intensive universities?.
  • Gunnes, Hebe & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). European Tertiary Education Register (ETER), I: Kaja Kathrine Wendt (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet. Statistikk og indikatorer 2014.  Norges forskningsråd.  ISBN 9788212033634.  Fokusboks 1.2.  s 43 - 44
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Frafall i høyere utdanning.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Gjennomstrømning i høyere utdanning. Med fokus på typiske høgskoleutdanninger.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Kvalitet i utdanning og undervisning.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Student transfer: A series of choices facing higher education students.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Studenter i høyere utdanning: kjønn, sosial bakgrunn og innvandrerbakgrunn.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Tiltak mot frafall ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Oslo. NIFU-rapport. 47.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Tiltak mot frafall ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Oslo.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Troløse studenter på vandring: Om frafallsproblematikken i UH-sektor.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Videregående opplæring – tilstrekkelig grunnlag for videre studier? Elevers faglige forutsetninger i møte med høyere utdanning.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Carlsten, Tone Cecilie (2014). Sustainable development of student numbers: Investigating implications of rapid institutional growth in higher education.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Elken, Mari (2014). Statistik om mobilitet:Överenskommelse om tillträde till högre utbildning – behövs den och i vilken form?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Frøseth, Mari Wigum (2014). Mending the Master Programmes: An effort to improve progression and completion rates in graduate education.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Frøseth, Mari Wigum (2014). Mending the Master Programmes: An effort to improve progression and completion rates in graduate education.
  • Hovdhaugen, Elisabeth; Seland, Idunn & Lødding, Berit (2014). Karakterer i offentlige og private videregående skoler. En analyse av eksamens- og standpunkt karakterer i norsk og matematikk, og rutiner for standpunktvurdering i offentlige og private videregående skoler.
  • Hovdhaugen, Elisabeth; Seland, Idunn & Lødding, Berit (2014). Karakterer i offentlige og private videregående skoler. En analyse av eksamens- og standpunkt karakterer i norsk og matematikk, og rutiner for standpunktvurdering i offentlige og private videregående skoler.
  • Hovdhaugen, Elisabeth; Seland, Idunn; Lødding, Berit; Prøitz, Tine Sophie & Vibe, Nils (2014). Karakterer i offentlige og private videregående skoler: En analyse av eksamens- og standpunktkarakter i norsk og matematikk og rutiner for standpunktvurdering i offentlige og private videregående skoler. NIFU-rapport. 24.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Sjaastad, Jørgen (2014). AHELO: OECD’s feasibility study and the Norwegian experience of participation.
  • Hovdhaugen, Elisabeth & Thomas, Liz (2014). Complexities and challenges of researching studentc ompletion and non-completion of HE programmes in Europe: A comparative analysis between England and Norway.
  • Piro, Fredrik Niclas; Hovdhaugen, Elisabeth; Elken, Mari; Sivertsen, Gunnar; Benner, Mats & Stensaker, Bjørn (2014). Nordiske universiteter og internasjonale universitetsrangeringer: Hva forklarer nordiske plasseringer og hvordan forholder universitetene seg til rangeringene?. NIFU-rapport. 25.
  • Seland, Idunn; Hovdhaugen, Elisabeth & Vibe, Nils (2014). Ressursbruk og nasjonale prøver. Morgenbladet.  ISSN 0805-3847.  s 24- 24
  • Seland, Idunn; Lødding, Berit & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Hvorfor får elever ved private skoler bedre karakterer?. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).  ISSN 0804-3116.
  • Stensaker, Bjørn; Piro, Fredrik Niclas & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Universitetsrangeringer - hva viser de egentlig?, I: Kaja Kathrine Wendt (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet. Statistikk og indikatorer 2014.  Norges forskningsråd.  ISBN 9788212033634.  Fokusboks 1.3.  s 45 - 46
  • Wiers-Jenssen, Jannecke & Hovdhaugen, Elisabeth (2014). Hours spent on studying: Are differences between study programmes created by requirements, competition, or opportunity structure?.
  • Børing, Pål; Fondevik, Harald; Gunnes, Hebe; Henaug, Inger; Hovdhaugen, Elisabeth; Langhoff, Kristine; Mc Mahon, Lise Dalen; Olsen, Terje Bruen; Sandven, Tore Vang; Sarpebakken, Bo; Scordato, Lisa; Solberg, Espen; Sundnes, Susanne Lehmann; Wendt, Kaja Kathrine; Wiers-Jenssen, Jannecke; Wiig, Ole; Wiker, Elisabeth & Wilhelmsen, Lars (2013). Det nasjonale FoU- og innovasjonssystemet, I: Espen Solberg & Kaja Kathrine Wendt (red.),  Det norske forsknings- og innovasjonssystemet - statistikk og indikatorer 2013.  Norges forskningsråd.  ISBN 978821203238-5.  Kap. 2.  s 39 - 95
  • Carlsten, Tone Cecilie & Hovdhaugen, Elisabeth (2013). NIFU-undersøkelse H13: Studentgjennomstrømning og studiekvalitet ved Universitetet for miljø- og biovitenskap.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Kunnskapsløftet – gjennomføring og kompetanseoppnåelse. Hva fremmer og hva hemmer overgang til høyere utdanning og arbeid?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Læringsmiljø og frafall.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Patterns of higher education attendance: Student transfer as almost a norm in Norwegian university education.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Rekruttering og frafall på bachelor - årsaker og tiltak.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Rekruttering og frafall på bachelor – årsaker og tiltak.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Sosial mobilitet i norsk høyere utdanning – hvilken rolle spiller studentvelferden?.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Strukturreform i motvind. Kunnskapsløftet og tilbudsstrukturen i videregående opplæring.
  • Hovdhaugen, Elisabeth (2013). Student transfer: A series of choices facing higher education students.

View all works in Cristin

Published Mar. 1, 2017 4:12 PM - Last modified Mar. 14, 2017 11:04 AM