KILT-ED: A Longitudinal Mixed Methods Study of Student Teachers’ Beliefs About Knowledge, Intelligence, Learning and Teaching (avsluttet)

Læreres oppfatninger om sentrale pedagogiske begreper kan påvirke deres arbeid i skolen.

Om prosjektet

  • Læreres oppfatninger om sentrale pedagogiske begreper kan påvirke deres arbeid i skolen. Vi undersøker slike begreper ved hjelp av spørreundersøkelser, intervjuer, observasjoner og pedagogiske scenarioer.

Samarbeid

  • Professor Ivar Bråten, UiO
  • Førstelektor Magne Jensen, HiOf
  • Professor Rune Andreassen, HiOf

Prosjektets forskningsart

  • Anvendt forskning

 

Publisert 8. sep. 2015 16:36 - Sist endret 27. okt. 2017 15:17