Om prosjektet
Prosjektet ble satt i gang i 2009 i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo.
Prosjektet er observasjonsbasert. Samtidig utgjør innholdsanalyser av nasjonale prøver i lesing og elevbesvarelser det empiriske materialet i prosjektet
Det ble hittil publisert to vitenskapelige bøker og en vitenskapelig artikkel på bakgrunn av dette prosjektet. Flere publikasjoner vil komme.
Forskningsart
Grunnforskning