Hanne Marie Høybråten Sigstad

Image of Hanne Marie Høybråten Sigstad
Norwegian version of this page
Phone +47-22858127
Username
Visiting address Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus 0371 OSLO
Postal address Postboks 1140 Blindern 0318 OSLO

Academic Interests

Høybråten Sigstad has done research on mastery and quality of life of vulnerable groups, people with rare disorders, as well as early prevention and identification of psychosocial risk in small children.

Interested in family prospective of having a disabled member; children, youth and adults with disabilities; interdisciplinary collaboration; dialogue, user participation and empowerment.

Member of a research group Learning, mastery and quality of life (LML).

Teaching

SPED4600 Fordypning Utviklingshemning
SPED4010 Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk
SPED4090 Masteroppgave

Higher education and employment history

Education

  • 2003: Doctor degree in Special Needs Education, University of Oslo, Title of Doctor dissertation: Mastering, quality of life and hope in adults with antibody defects. Mapping out and development of intervention.
  • 1998: 4th level special needs education (Cand. paed. spec.) from the University of Oslo
  • 1997: 3rd level special needs education from the University of Oslo. Thesis title: Adult women with Marfan Syndrome - Mastering every day.
  • 1987: 2nd level special needs education from the University of Oslo (Special needs education track with the emphasis on general learning disorders) from the State college of special needs education.
  • 1984: 3 years general teaching education from the Teachers college of Stavanger.

Work Experience

  • 2009-2010: Academic study leader (deputy chairman) at the Department of special needs education, University of Oslo,  replacing function for the department leader as of March 2010.
  • 2004-present: First amanuensis in special needs education at the University of Oslo
  • 2004-2007: Researcher at the Center of rare disorders, Rikshospitalet
  • 2003-2004: Researcher in special needs education at the University of Oslo
  • 2003-2004: Adviser/Special needs teacher at the Center of rare disorders, Rikshospitalet
  • 1999-2002: PhD research fellow at the University of Oslo
  • 1997-2001: Therapist, part-time, at Holmenkollen day care center
  • 1993-1996: Consultant in special needs education for TRS-project, Sunnaas sykehus
  • 1987-1993: Teacher/Special needs teacher at Kristelig Gymnasium, Oslo
  • 1988-1989: Group leader for relief and support measures (helping and supporting families with disabled members), part-time, at Avlastningsdepartment in  Oslo kommune
  • 1986-1993: Avlaster (helping and supporting families with disabled members), part-time, at Avlastningsavdelingen, Oslo commune
  • 1984-1986: Teacher/Special Needs teacher at Nærlandheimen skole, Hå commune
Tags: Behavioral-related learning disabilities, Habilitation and Rehabilitation, Special Needs Education, Inclusive Education, Disabilities, Rare Disorders, Coping and Quality of Life of vulnerable groups

Publications

  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2017). Qualities in friendship - Within an outside perspective - Definitions expressed by adolescents with mild intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disabilities.  ISSN 1744-6295.  21(1), s 20- 39 . doi: 10.1177/1744629516631682
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2017). The role of spcial education Teachers in facilitating peer relationships among students With mild intellctual disabilities in lower secondary School.. Journal of Intellectual Disabilities.  ISSN 1744-6295.  s 1- 16 . doi: 10.1177/1744629517715788
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2017). Vennskap på like fot - inkludering av elever med utviklingshemning, I: Sven Nilsen (red.),  Inkludering og mangfold - sett i spesialpedagogisk perspektiv.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02776-0.  Kapittel 9.  s 199 - 219
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2016). Significance of friendship for quality of life in adolescents with mild intellectual disability: A parental perspective. Journal of Intellectual & Developmental Disability.  ISSN 1366-8250.  41(4), s 289- 298 . doi: 10.3109/13668250.2016.1200018
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2014). Characteristic interviews, different strategies: Methodological challenges in qualitative interviewing among respondents with mild intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disabilities.  ISSN 1744-6295.  18(2), s 188- 202 . doi: 10.1177/1744629514523159
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2013). Lærer/elevrelasjonen og medvirkning blant ungdomsskoleelever med lett utviklingshemning. Spesialpedagogikk.  ISSN 0332-8457.  (02), s 37- 50
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2013). Ungdomsskoleelever med lett utviklingshemning : inkludering og betydningen av jevnaldrenderelasjoner. Psykologi i kommunen.  ISSN 1892-3364.  48(6), s 17- 32
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2011). Identifisering av psykososial risiko hos små barn : en surveystudie blant helsesøstre. Spesialpedagogikk.  ISSN 0332-8457.  76(6), s 52- 66
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2011). Kartlegging av psykososial risiko hos små barn på helsestasjonen. Psykologi i kommunen.  ISSN 1892-3364.  46(6), s 37- 47
  • Askildt, Astrid; Kokkersvold, Erling; Morken, Ivar & Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2010). Yrkeskvalifiserende utdanning i møte med praksis : fra spesialpedagogisk mastergradsstudium til yrkespraksis på det psykososiale området. Skolepsykologi.  ISSN 0333-0389.  45(4), s 3- 19
  • Askildt, Astrid; Kokkersvold, Erling; Morken, Ivar & Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2010). Yrkeskvalifiserende utdanning i møte med praksis : fra spesialpedagogisk mastergradsstudium til yrkespraksis på det psykososiale området . Skolepsykologi.  ISSN 0333-0389.  45(4), s 3- 19
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2010). Helsestasjonens mulighet til å oppdage små barn i psykososial risiko. Spesialpedagogikk.  ISSN 0332-8457.  75(5), s 35- 46
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2008). Sjeldne funksjonsvansker, I: Edvard Befring & Reidun Tangen (red.),  Spesialpedagogikk.  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 978-82-02-27593-8.  17.  s 393 - 408
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten; Sigstad, Hanne Marie Høybråten Sigstad; Stray-Pedersen, Asbjørg & Frøland, Stig Sophus (2005). Coping, quality of life, and hope in adults with Primary antibody deficiencies. Health and Quality of Life Outcomes.  ISSN 1477-7525.  3(31) . doi: 10.1186/1477-7525-3-31
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2004). Sjeldne funksjonsvansker, I:  Spesialpedagogikk (3. utgave).  Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 82-02-23176-0.  Kap. 16.  s 328 - 342
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2004). Brukermedvirkning - alibi eller realitet?. Tidsskrift for Den norske legeforening.  ISSN 0029-2001.  (Årg. 124, nr 1), s 63-64
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2004). Brukermedvirkning - et alibi?. Spesialpedagogikk.  ISSN 0332-8457.  (Årg. 69, nr 4), s 24-29 : port.

View all works in Cristin

  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2012). Sjeldne funksjonsvansker. Cappelen Damm Akademisk.  ISBN 978-82-02-35226-4.  14 s.

View all works in Cristin

  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2017). Utviklingshemming. Hva er utviklingshemming? Definisjoner og beskrivelser., I: Anne-Lise Rygvold & Terje Ogden (red.),  Innføring i spesialpedagogikk.  Gyldendal Akademisk.  ISBN 9788205500648.  Kapittel 5.  s 132 - 160
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2016). Familier der et av familiemedlemmene har en funksjonshemning - Utfordringer og muligheter i et mestringsperspektiv.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2016). Vennskap blant skoleelever med utviklingshemming - En inkluderingsutfordring?.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2015). Familier der et av familiemedlemmene har en funksjonshemning - Utfordringer og muligheter i et mestringsperspektiv.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2014, 06. september). De pårørendes perspektiv.  Vårt Land.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2014). Familier med et utviklingshemmet familiemedlem - Utfordringer og muligheter i et mestringsperspektiv.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2014). Familier med et utviklingshemmet familiemedlem - Utfordringer og muligheter i et mestringsperspektiv.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2011). Flink nok til å bli inkludert?. Vårt land.  ISSN 0805-5424.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2009). Helsestastajonens muligheter i forebygging av psykososiale vansker.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2007). Empowerment som forutsetning for brukermedvirkning.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2006). Måling av livskvalitet - Bruk av livskvalitetsskalaer.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2004). Brukermedvirkning - Alibi eller realitet?.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten (2004). Mestring, livskvalitet og håp hos voksne med antistoffdefekter. Kartlegging og intervensjon. Metodiske utfordringer.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten; Bjerkely, B.; Stray-Pedersen, Asbjørg; Sandersen, Heidi & Abrahamsen, Tore G (2004). Description of daily life for children and adolescents with primary immunodeficiencies (PID) in Norway.
  • Sigstad, Hanne Marie Høybråten & Rustøen, Tone (2003). Mestring, livskvalitet og håp hos voksne med antistoffdefekter. Kartlegging og utvikling av intervensjon.

View all works in Cristin

Published Aug. 25, 2010 10:41 AM - Last modified Nov. 8, 2016 3:20 PM