Etter- og videreutdanning ved ISP
Kursene er basert på deltidsstudier og utformes i tråd med de interesser og behov som kursdeltakerne og oppdragsgiver har.
Språk- og leseveiledning
Formålet med denne utdanningen er å utdanne lærere med erfaring til å bli språk- og leseveiledere på egen skole. Oppgaven for disse veilederne vil være, i samarbeid med skolens ledelse, å kunne fungere som inspirator, veileder og koordinator for skolens arbeid med utvikling av elevenes kompetanse i lesing. Språk-og leseveiledning er et emne som arrangeres som oppdragskurs som et deltidsstudie med videreutdanning for lærere. Kurset kan tas som Videreutdanning (med studiepoeng) eller som Etterutdanning (uten studiepoeng). Kurset går over to semestre med en ukentlig kursdag. Studiet er på 30 Studiepoeng og kan integreres videre i masterprogrammet Lesing og skriving i skolen. Studenter som gjennomfører språk- og leseveielderutdanningen kan senere fortsette med henblikk på en full masterutdanning i lesing.
For mer informasjon, se studiets nettside.
Balansert leseopplæring
Har du tidligere tatt Språk- og leseveiledning 20 studiepoeng kan du ta emnet Balansert leseopplæring på 10 studiepoeng.
Videreutdanning innen audiopedagogikk: Tinnitus
Under forutsetning av at det blir nok kvalifiserte søkere starter et deltidsstudium med videreutdanning i emnet Tinnitus og tinnitusbehandling høsten 2011. Emnet er begrunnet i et betydelig behov for kompetanse til å behandle mennesker med plagsom tinnitus. Studiet består av ett emne på 20 studiepoeng og går over to semestre. Studiets målgruppe er audiopedagoger som arbeider i praksisfeltet, samt andre faggupper som arbeider med hørselshemmede og/eller tinnitusrammede i Norge og i de andre nordiske landene. Studiet er på masternivå. Studiet er et betalingskurs, og er delvis finansiert med deltageravgift som for studieåret 2011/2012 vil ligge på ca 20 000 NOK for hele studiet.
For mer informasjon, se studiets nettside.
Reynell
Reynell Development Language Scales brukes til kartlegging av impressivt og ekspressivt språk hos førskolebarn og eldre barn som språklig fungerer på førskolenivå. Sertifisering forutsetter at deltakerne foretar og får godkjent 5 tester på barn i aktuell alder. Kurset er primært for studenter på masterprogrammet i spesialpedagogikk, men er også åpnet for andre eksterne deltagere med nødvendig forkunnskaper. Deltakelse i undervisningsopplegget og 5 godkjente protokoller gir kurssertifikat.
For mer informasjon, se kursets nettside.