Søk


Viser treff 141–160 av 202 for «øystein gilje»

Interaction Analysis: Methodological Perspectives on Learning and Communication - Det utdanningsvitenskapelige fakultet

, 30(13), 1775-1799. Gilje, Øystein. (2010). Multimodal Redesign in Filmmaking Practices: An Inquiry of Young Filmmakers’ Deployment of Semiotic Tools in...

Blodets omløp på skjerm og papir - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning

naturfag er den siste av tre case i dette faget. Prosjektet gjennomføres på oppdrag for Utdanningsdirektoratet og ledes av førsteamanuensis Øystein Gilje ved...

“It is good exercise….and it’s pretty exciting” - Institutt for pedagogikk

viser at svært enkle læremidler kan skape gode muntlige interaksjoner i klasserommet. Sammen med prosjektleder i Ark&App, førsteamanuensis Øystein Gilje...

“It is good exercise….and it’s pretty exciting” - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning

muntlige interaksjoner i klasserommet. Sammen med prosjektleder i Ark&App, førsteamanuensis Øystein Gilje (ILS) og forskningsassistent Line Ingulfsen, på...

Bildets betydning for begrepslære - Institutt for pedagogikk

begrepslæring, fra barnetrinnet og helt opp på videregående. Foto: Ark&App Se og lær! I forskningsprosjektet Ark&App har førsteamanuensis Øystein Gilje (ILS) og...

referat-fra-style-101018.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet

(studentrepresentant), Tim Selvåg (vara studentrepresentant), Kirsti Engelien (ILS), Marie Thorstensen (ILS) Hilde Jacobsen (FIKS) og Øystein Gilje (FIKS) til stede for...

Open seminar: Creativity, Identity and Learning in the Arts - Department of Education

. 11:00-11:15 Discussion 11:15-12:00 The Making of a Filmmaker: Figured World and Curatorship in Early Careers Øystein Gilje & Linn M. Groeng, Department...

Lærende liv, snart på arabisk - Institutt for pedagogikk

identitet, Øystein Gilje skriver om unge filmskapere, kreativitet og identitet og hvordan filmskaping på fritiden danner et læringsløp frakoblet skolen. Selv...

kluge_teknologi_ark_app_2016.pdf - Institutt for pedagogikk

, arbeidsformer, undervisning og læringsutbytte for elever og for lærere. De tre rapportene er utarbeidet av en arbeidsgruppe bestående av Øystein Gilje, Kari Anne...

annual-report-for-proted-2018-.pdf - ProTed - Senter for fremragende lærerutdanning

Centre for Professional Learning in Teacher Education Annual report for 2018 i Vision ProTed`s vision is to promote innovative and relevant teacher ed

rapport-11-mat-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk

Universitetet i Oslo. Prosjektet ARK&APP ledes av forsker Øystein Gilje ved UiO. Prosjektleder Leder av styringsgruppa Øystein Gilje Sten Ludvigsen Oslo, desember...

rapport-10-samfunnsfag-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk

Kartlære og begreper i Østlandets geografi ØYSTEIN GILJE, LINE INGULFSEN OG KAJA VEMBE SWENSEN Kartlære og begreper i Østlandets geografi En...

rapport-12-nat-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk

ARK&APP ledes av førsteamanuensis Øystein Gilje ved UiO. Prosjektleder Leder av styringsgruppa Øystein Gilje Sten Ludvigsen Oslo, desember 2015. http...

rapport-6-samfunnsfag.pdf - Institutt for pedagogikk

Kildearbeid, ideologier og oppgaveforståelse i historie INGVILL RASMUSSEN, ØYSTEIN GILJE, LEILA FERGUSON, LINE INGULFSEN OG HILDUR BAKKENE...

rapport-4-case-matematikk-2014-04-11.pdf - Institutt for pedagogikk

ledes av forsker Øystein Gilje ved UiO. Prosjektleder Leder av styringsgruppa Øystein Gilje Sten Ludvigsen Oslo, februar, 2014. http://www.uv.uio.no/iped...

dekomp-fon-workshop-dybdelering-program-dag-2-varen-2019.pdf - FIKS - Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen

i workshopdag 1 høsten 2018. Øystein Gilje beskriver to ulike perspektiver på dybdelæring; hvordan læreren kan legge til rette for dybdelæring og...

rapport_5_naturfag_5_12_ferdig.pdf - Institutt for pedagogikk

ledet av professor Sten Ludvigsen ved Universitetet i Oslo. Prosjektet ARK&APP ledes av forsker Øystein Gilje ved UiO. Prosjektleder Leder av...

icsei_v_3_final.pdf - FIKS - Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen

ICSEI_v_3_FINAL Decentralization and the professionalization of teachers Øystein Gilje, University of Oslo Henning Fjørtoft, Norwegian University of...

rapport-1-engelsk-2014-07-mars.pdf - Institutt for pedagogikk

ledet av professor Sten Ludvigsen ved Universitetet i Oslo. Prosjektet ARK&APP ledes av forsker Øystein Gilje ved UiO. Prosjektleder Leder av...

referat-fra-mote-i-style-240418.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet

(studentrepresentant). Marie Thorstensen (ILS), Øystein Gilje (ILS) og Hilde Marie Madsø Jacobsen (ILS). Forfall: Kirsti Engelien (ILS) Referent: Line Sletten (UV) Sak 1...