Personer med emneord «LEA»

Navn Telefon E-post Emneord
Bilde av Jelena Radisic Radisic, Jelena Researcher jelena.radisic@ils.uio.no EKVA, LEA, motivation, instruction, mathematics, ILSA, Literacy
Bilde av Trude Nilsen Nilsen, Trude Researcher +47 22854817 trude.nilsen@ils.uio.no CREATE, LEA, TIMMS, LEA,  EKVA,  TIMSS,  Quantitative methods, Qualitative methods
Bilde av Xin Liu Liu, Xin Postdoctoral Fellow xin.liu@ils.uio.no LEA, ILSA, EKVA, PISA, TALIS, instructional quality, teacher competence, comparative education, teacher education, mathematics education, educational equity, educational measurement, educational evaluation
Bilde av Hege Kaarstein Kaarstein, Hege Forsker +47 22856602 hege.kaarstein@ils.uio.no Læring og utdanning, Undervisningskunnskap i matematikk, EKVA, TEDS-M, Fagdidaktikk, Matematikkdidaktikk, LEA
Bilde av Tove Stjern Frønes Frønes, Tove Stjern Forsker +47 22844397 91589591 t.s.frones@ils.uio.no Norskfaget, Læring og utdanning, EKVA, Fagdidaktikk, LEA, Læring og utdanning, Leseforståelse
Bilde av Trude Nilsen Nilsen, Trude Forsker +47 22854817 trude.nilsen@ils.uio.no CREATE, LEA, EKVA, TIMSS, Kvantitative utdanningsanalyser, Læring og utdanning, Læringsutbytte, skolemiljø, Undervisningskvalitet
Bilde av Karianne Berg Bratting Bratting, Karianne Berg Rådgiver 93265950 k.b.bratting@ils.uio.no Matematikkdidaktikk, EKVA, Kartlegging, Assessment, Computer-based assessment, LEA, Large-scale assessments, Numeracy
Bilde av Anne-Catherine Wiersholm Gauslaa Lehre Lehre, Anne-Catherine Wiersholm Gauslaa Forsker +47 22854151 a.c.w.g.lehre@ils.uio.no EKVA, Kvantitative utdanningsanalyser, Inter-og intrasex variabilitet, LEA
Bilde av Anubha Rohatgi Rohatgi, Anubha Forsker +47 22854048 anubha.rohatgi@ils.uio.no EKVA, Læring og utdanning, Skolemiljø, IKT og læring, LEA
Bilde av Jelena Radisic Radisic, Jelena Forsker jelena.radisic@ils.uio.no EKVA, LEA, motivation, instruction, mathematics, ILSA, Literacy
Bilde av Xin Liu Liu, Xin Postdoktor xin.liu@ils.uio.no LEA, ILSA, EKVA, PISA, TALIS, instructional quality, motivation, teacher effectiveness, equity, educational measurement, educational evaluation