Nettsider med emneord «Forskningsformidling»

Gutt strever med å lese en bok.
Publisert 23. mai 2022 18:03

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 3. juni klokken 13.00. Tema: Leseintervensjoner

Gutt strever med å lese en bok.
Publisert 23. mai 2022 18:02

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 3. juni klokken 13.00. Tema: Leseintervensjoner

Et skrivebord med en kaffekopp og en PC-skjerm som viser deltakere i et digitalt møte.
Publisert 3. mai 2022 10:32

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 13.mai klokken 14.00. Tema: Språkforstyrrelser

Et skrivebord med en kaffekopp og en PC-skjerm som viser deltakere i et digitalt møte.
Publisert 3. mai 2022 10:30

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 13.mai klokken 14.00. Tema: Språkforstyrrelser

Publisert 20. apr. 2022 12:28
Et skrivebord med en kaffekopp og en PC-skjerm som viser deltakere i et digitalt møte.
Publisert 12. apr. 2022 14:51

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 22. april klokken 14.00. Tema: Matematikkvansker.

Et skrivebord med en kaffekopp og en PC-skjerm som viser deltakere i et digitalt møte.
Publisert 12. apr. 2022 14:49

Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims) inviterer til faglig påfyll fredag 22. april klokken 14.00. Tema: Matematikkvansker.

Publisert 1. apr. 2022 08:18
Publisert 6. aug. 2021 09:21
Tre mennesker foran en bygning på UiO
Publisert 3. sep. 2020 12:25

Vi lærer hele livet. Hva er vel mer naturlig for Det utdanningsvitenskapelige fakultet (UV), enn å kalle sin nye podkast for nettopp – «Læring»?

Publisert 16. jan. 2019 12:59
Publisert 15. mars 2017 15:14
Publisert 1. sep. 2015 11:03
Publisert 6. okt. 2010 13:12

Debatten rundt opplæring av døve har gjennom historien vært preget av ulike visjoner om hvordan man på beste måte kan undervise døve elever. Dette har ført til mye teoretisk metodestrid. Førsteamanuensis Odd-Inge Schrøder ved ISP har benyttet forskningsterminen sin til å se nærmere på bladet Journal for døve i perioden 1890-1894. I denne artikkelen forteller han om sitt arbeid.

Publisert 2. sep. 2010 21:52