Studier
Koronaviruset (COVID-19)
Finn emner
Finn pensumlister, forelesningstider og notater fra dine emner
Etter- og videreutdanning (EVU)
Finn studier og prosjekter innen EVU
- Rektorutdanningen
- Veilederutdanningen
- VIST - Video to Support Excellence in Teaching
- Naturfag for lærerutdannere
Aktuelle saker
-
Forskere i Norge, Frankrike og England skal finne svar på hva som er god språkundervisning
22. feb. 2021
-
Stipend lyses ut til masterstudenter
16. feb. 2021
-
Forskerprofilen: Ledelsesforskeren som ble leder
9. feb. 2021
-
Nye metoder for veiledning av lærerstudenter kan gjøre overgangen til klasserommet enklere
22. jan. 2021
Arrangementer
NORMA 20
Den niende konferansen om matematikkdidaktisk forskning i Norden arrangeres i Oslo 1.-4. juni.
ELE 2021
Konferansen Exploring Language Education søker å samle forskere som jobber med språkopplæring.
Jobb ved instituttet
Kunne du tenke deg å jobbe ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning? Informasjon om utlyste stillinger finner du her.
UV-fakultetet i sosiale medier
Utvalgte publikasjoner
- Blikstad-Balas, Marte, Roe, Astrid & Dalland,Cecilie Pedersen (2021): The Impact of COVID-19 and Homeschooling on Students' Engagement With Physical Activity. Frontiers in Sports and Active Living.
- Knain, E., Fredlund, T. & Furberg, A (2021): Exploring Student Reasoning and Representation Construction in School Science Through the Lenses of Social Semiotics and Interaction Analysis . Research in Science Education.
- Kaarstein, H., Radišić, J., Lehre, A.C., Nilsen, T. & Bergem, O.K. (2020). TIMSS 2019: Kortrapport. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo.
-
Mathé, N. E. H. (2020). Preparing to Teach Democracy: Student Teachers’ Perceptions of the ‘Democracy Cake’ as a Set of Teaching Materials in Social Science Education. Journal of Social Science Education.
-
Gudmundsdottir.G.B & Hatlevik, O.E (2020): "I just Google it"- Developing professional digital competence and preparing student teachers to exercise responsible ICT use. Nordic Journal of Comparative and International Education.
-
Gudmundsdottir, G.B. & Hathaway, D.M. (2020). "We Always Make It Work": Teachers' Agency in the Time of Crisis. Journal of Technology and Teacher Education: Society for Information Technology & Teacher Education.
-
Gabrielsen, Ida L. & Blikstad-Balas, Marte (2020): Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget? En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn Edda: Nordisk tidsskrift for litteraturforskning.
ILS i media
-
Ny studie om fysisk aktivitet blant unge: – Bekymret for at dette vil sette varige spor
Bergens Tidende: Barn og unge skal ha minst 60 minutter fysisk aktivitet i skoledagen. Hvordan gikk det på hjemmeskole? For mye ansvar ble lagt på foreldre og elever, konkluderer fersk studie.
-
Elevenes leseforståelse er redusert: Å lese på skjerm gir mindre læring
Apollon: Jo lenger ned i klassetrinnene og jo mer grunnleggende ferdigheter som skal tilegnes, dess større er de negative virkningene av å lese på skjerm.
-
Norske elever skårer kritisk dårlig i lesing
Apollon: Kritisk tenking og lesing løftes fram i de nye læreplanene. Men norske elever sliter med å vurdere hvor pålitelige tekster er. Urovekkende, mener forskere.
-
Antall elever som velger fag som fransk, spansk og tysk har aldri vært lavere. Har elevene for mange valgmuligheter?
Forskning.no: I dag gjennomfører elever utdanningen innen salg, service og reiseliv uten å møte andre språk enn engelsk. Det er knapt til å tro.
-
TIMSS 2019: Norske elever blant de beste i matematikk i Norden
NRK.no: Femteklassinger i Norge er blant de beste i Europa både i matematikk og naturfag. På ungdomsskolen synker resultatene, viser en ny studie.