Forside

Studenter i samtale ute på campus (foto: Shane Colvin/UV).

Studier

Årsenheter

Finn emner

Finn pensumlister, forelesningstider og notater fra dine emner

Alle emner som tilbys ved ILS

Gå til studier

Ledige stillinger ved instituttet

Kunne du tenke deg å jobbe ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning?

Se utlyste stillinger

Informasjon fra UiO om krigen i Ukraina

Spider-Man, rykter og kjendiser kan gi aha-opplevelser i klasserommet

Med de rette grepene kan læreren gjøre selv de merkeligste elev-innspill til gull for læring.

Eva Thue Vold, Lisbeth Brevik og Debra myhill. Foto.

Podcast:

To be or not to be multilingual

"Through other languages you learn about other people, the way they think, their customs, and their practices. […] I think it is fascinating to see the differences between languages and what you can do in one language that you can’t do in another", said professor Debra Myhill.

Hender som holder hverandre med et malt hjerte i regnbue-farger. illustrasjonsoto.

Podkast:

PRIDE og skolen: Undervisning om kjønn og seksualitet

– Undervisning som utfordrer tradisjonelle forståelser av kjønn og seksualitet er viktig for at alle barn skal oppleve inkludering og tilhørighet i skolen, sier forsker Beate Goldschmidt-Gjerløw.

Gå til forskning

Enheter

Gå til organisasjon

Podkast på ILS

Podkast med forelesere og forskere ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning.

UV-fakultetet i sosiale medier

Hva skjer på ILS?

Midtveisevaluering - Bas Senden

10. okt. 2022 09:00–11:30, Nils Henrik Abels Hus, rom 621 Blindern campus

Image may contain: Smile, Wedding dress, Bride, Happy, Gesture.

Storytelling in academic writing

17. okt. 2022 09:15–12:00, Helga Engs Hus Seminarrom 232

Organisering av data i store samarbeidsprosjekter – et praktisk eksempel

17. okt. 2022 10:15–11:00, Seminarrom 231

Alle arrangementer

Aktuelle saker

Hva fremmer likeverd i skole og utdanning? 30. sep. 2022
Professor Grossmans briljante lærarinne 5. sep. 2022
For en stemning, for en studiestart! 19. aug. 2022
ILS-forskere nominert til «Årets tidsskriftartikkel» 30. mai 2022

Flere saker

Tjenester og verktøy

Gå til tjenester og verktøy

Universitetsskoleprosjektet

Acta Didactica Norden

Utvalgte publikasjoner

Larsen, E. og Mathé, N. E. H. (2022). Teachers’ Perceptions of Their Schools’ Democratic Character. Scandinavian Journal of Educational Research.
Nesje, Katrine & Lejonberg, Eli (2022). Tools for the school-based mentoring of pre-service teachers: A scoping review. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies

Jensen, Karen; Nerland, Monika Bærøe & Tronsmo, Eli (2022). Changing Cultural Conditions for Knowledge Sharing in the Teaching Profession: A Theoretical Reinterpretation of Findings Across Three Research Projects.
Vold, Eva Thue (2022). Learner spoken output and teacher response in second versus foreign language classrooms. Language Teaching Research.

Se alle siste publikasjoner i Cristin

ILS i media

Podkast: LNU spesial - intervju med Jonas Bakken

Firdapodden: Jonas Bakken gjest i podkasten Firdapodden.
Medforskning i lærerutdanningen

Bedre skole: Stadig flere universiteter og høyskoler ønsker tettere kobling mellom forskning og utdanning. Skal dette bli mer enn ord, må studenter inviteres inn i forskningsprosjekter og få bruke forskningsdata aktivt i utdanningen sin, skriver professor Lisbeth Brevik.
Varsko om barns lesevaner: - Gjør oss veldig bekymret

Vårt land: Allerede for fire år siden viste tall fra den internasjonale PISA-undersøkelsen at flere elever enn før ikke leser frivillig. Samtidig øker tida de bruker på å lese på skjerm.
Elever taper et halvt års skolegang ved å droppe frokosten

NRK: Elever som dropper frokosten presterer dårligere i matte og naturfag, viser ny forskning med data fra TIMSS.