Nettbrett skaper nye muligheter for elevaktive arbeidsformer i naturfag. At IKT muliggjør at elever introduseres til fagbegreper på nye og mer visuelle måter betyr imidlertid ikke at lærerens faglige støtte og veiledning blir mindre viktig.
Lisbeth M. Breviks doktoravhandling viser at elever på yrkesfag ser viktigheten av skoleoppgaver knyttet til lesing i engelsk.
En ny analyse viser at forskere ser ut til å være langt mer synlige i avisenes dekning av skole – men de bør formidle egen forskning oftere, mener forskerne bak studien.
- Å skape engasjement og gode muntlige interaksjoner er noe av det vanskeligste! Det sier universitetslektor på ILS, Kaja Granum Skarpaas på spørmålet om hva studenter opplever som spesielt krevende i undervisning av språkfag i klasserommet.