– Vår oppfordring til Myrland (og andre lærere) er å bruke prøveresultatene til å reflektere over egen praksis, hva elevene fikk til og ikke fikk til, og hva lærerne i fellesskap kan gjøre for å gi en best mulig tilpasset undervisning for sine elever, skriver Ryen og Weyergang som svar på debattinnlegg om hvorfor vi trenger nasjonale prøver. Les hele innlegget hos bt.no.
(Foto: Shane Colvin/UiO).