Vestøl, Jon Magne
Professor emeritus i religions- og etikkdidaktikk
|
41450259
|
j.m.vestol(alfakrøll)ils.uio.no
|
Læring og utdanning,
Fagdidaktikk,
Klasseromsforskning,
Læring og utdanning
|
Jenset, Inga Staal
Førsteamanuensis
|
22855042
98853440
|
i.s.jenset@ils.uio.no
|
Lærerutdanning,
Lærerutdanningsforskning,
Praksis,
Pedagogikk,
Fagdidaktikk,
Klasseromsforskning
|
Blikstad-Balas, Marte
Professor
|
90824582
908 24 582
|
marte.blikstad-balas@ils.uio.no
|
Læring og utdanning,
Kunnskap i skolen,
Klasseromsforskning,
Leseforståelse,
Tekstbasert læring,
Fagdidaktikk,
Norskfaget
|
Lid, Gunnar
Overingeniør
|
+47 22844825
|
gunnar.lid@ils.uio.no
|
Forskningsstøtte,
Klasseromsforskning,
Video,
videoforskning,
Teaching Learning Video Lab
|
Klette, Kirsti
Professor
|
+47 22855285
+47 93446608
|
kirsti.klette@ils.uio.no
|
Læring og utdanning,
Pedagogikk,
Klasseromsforskning,
Videoanalyse,
Læringsutbytte
|
Luoto, Jennifer Maria
Forsker
|
|
j.m.luoto@ils.uio.no
|
Instructional quality,
Klasseromsforskning,
Comparative Education,
Multicultural Education,
Mathematics Education
|
Casoli Uvsløkk, Julie
|
|
j.c.uvslokk@ils.uio.no
|
Engelsk,
Engelskdidaktikk,
Fremmedspråk,
Fremmedspråkdidaktikk,
Fransk fagdidaktikk,
Fagdidaktikk,
Klasseromsforskning,
Skole,
Undervisning,
Interkulturell kompetanse
|
Gulheim, Bjørn Sverre
Overingeniør
|
+4797750416
|
b.s.gulheim@ils.uio.no
|
Datamanager,
Teaching Learning Video Lab,
Forskningsstøtte,
Klasseromsforskning,
Video,
Videoforskning,
datadeling FAIR,
Videoanalyse
|
Lund, Andreas
Professor emeritus
|
91304004
|
andreas.lund@ils.uio.no
|
Lærerutdanning,
Læring og IKT,
Engelskdidaktikk,
Design,
Vurdering,
digitale læringsomgivelser,
Interaksjon,
Klasseromsforskning,
Lærerrollen,
Undervisning
|
Knain, Erik
Professor
|
+47 22858252
+47 93403219
|
erik.knain@ils.uio.no
|
Sustainability education,
Inquiry-based learning,
Socio-scientific issues,
scientific literacy,
Naturfagdidaktikk,
Klasseromsforskning
|
Brataas, Gøril
Forsker
|
|
goril.brataas@ils.uio.no
|
Norskdidaktikk,
Lærerutdanning,
Lærerutdanningsforskning,
Veiledning,
Fagdidaktikk,
Undervisning,
Klasseromsforskning,
Praksis
|