Besøksadresse
Helga Engs hus, 5.etg
(kart)
Sem Sælands vei 7
0371
OSLO
Arrangementer - Side 7
Tid og sted:
21. okt. 2014 12:15–14:00,
232 Helga Engs Hus
Presenter: Ester Höhle, INCHER Kassel, Germany
Tid og sted:
17. okt. 2014 12:15,
Auditorium 3, Helga Engs hus, Blindern
Elin Borg vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.
fredag 17. oktober 2014.
Avhandlingens tittel er:
Beyond a dual understanding of gender differences in school achievement: A study of the gender gap among youth in Oslo secondary schools.
Tid og sted:
15. okt. 2014 14:15–16:00,
Rom U31, Helga Engs hus, Blindern
Professor Thorsten Nybom, Örebro universitet, foreleser. Forelesningen inngår i forelesningsserien "Utdanning, opplysning og demokrati", UiO`s program for grunnlovsjubileet 2014.
Tid og sted:
8. okt. 2014 14:15–16:00,
Rom 101, Harriet Holthers hus, Blindern
Stipendiat Elisabeth Teige, Institutt for pedagogikk, UiO, foreleser. Forelesningen inngår i forelesningsserien "Utdanning, opplysning og demokrati", UiO`s program for grunnlovsjubileet 2014.
Tid og sted:
24. sep. 2014 14:15–16:00,
Undervisningrom 1, Georg Sverdrups hus, Blindern
Professor Harald Thuen, Høgskolen på Lillehammer, foreleser. Forelesningen inngår i forelesningsserien "Utdanning, opplysning og demokrati", UiO`s program for grunnlovsjubileet 2014.
Tid og sted:
17. sep. 2014 14:15–3. sep. 2014 16:00,
Rom 101, Harriet Holters hus, Blindern
Professor Ove Korsgaard, Institut for Uddannelse og Pædagogik ved Aarhus Universitet foreleser. Forelesningene inngår i forelesningsserien "Utdanning, opplysning og demokrati", UiO`s program for grunnlovsjubileet 2014.
Tid og sted:
16. sep. 2014 12:15,
Auditorium 1, Helga Engs hus, Blindern, Universitetet i Oslo
Vegard Kvam vil forsvare sin avhandling for graden dr.philos.
tirsdag 16. september 2014.
Avhandlingens tittel er:
Skolefronten. En studie av Einar Høigårds pedagogiske engasjement mot nazifisering av det norske utdanningssystemet med vekt på den høyere skole 1940 - 1945.
Tid og sted:
3. sep. 2014 14:15–15:30,
Aud U 35, Helga Engs hus
Prof. John Petter Collett er først ute i forelesningsserien "Utdanning, opplysning og demokrati" som arrangeres av Institutt for pedagogikk. Forelesningene inngår i Universitetet i Oslos program for grunnlovsjubileet 2014.
Tid og sted:
27. aug. 2014–29. aug. 2014,
Helga Engs hus
The conference theme focuses on changes in professional learning and development from two distinct, but interdependent, angles
Tid og sted:
21. aug. 2014 09:00–16:00,
Auditorium 2, Helga Engs hus, Blindern
Forskergruppa HUMDIVEd gjentar suksessen fra i fjor og ønsker velkommen til et nytt spennende dagsseminar om autisme og pedagogikk.
Tid og sted:
10. juni 2014 12:15–14:00,
232 Helga Engs Hus
Presenter is Professor Christopher Morphew, University of Iowa, USA
Tid og sted:
2. juni 2014 12:15,
Auditorium 2, Helga Engs hus, Blindern, Universitetet i Oslo
Martina Vukasovic vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.
mandag 2. juni 2014.
Avhandlingens tittel er:
How does Europe matter for higher education change? A study about changes of policy and organization in higher education.
Tid og sted:
28. mai 2014 12:15,
Auditorium 2, Helga Engs hus, Blindern, Universitetet i Oslo
Jan Arild Dolonen vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.
onsdag 28. mai 2014.
Avhandlingens tittel er:
Collaborative design and use of digital learning resources. Analysing the processes and products of collaborative design and computer-supported collaborative learning scenarios in education.
Tid og sted:
13. mai 2014 12:15–14:00,
Room 231 Helga Engs Hus
Presenter in this seminar is Dr. Ivan Pavlutkin, National Research University, Russian Federation.
Tid og sted:
5. mai 2014 16:15–19:00,
Auditorium 2, Helga Engs hus
En faglig sosial kveld på institutt for pedagogikk
Tid og sted:
5. mai 2014 12:15,
Auditorium 1, Helga Engs hus, Blindern, Universitetet i Oslo
Edel Karin Kvam vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.
mandag 5. mai 2014.
Avhandlingens tittel er:
Pedagogiske samtaler. En kvalitativ studie av lærersamarbeid i norsk grunnskole.
Tid og sted:
25. apr. 2014 12:15–14:00,
Helga Engs hus, U35
Åpen forelesning med professor Gert Biesta, University of Luxembourg
Tid og sted:
25. apr. 2014 10:15–11:45,
U35 Helga Eng's building
The resaerch group FALK is proud to present this seminar by professor Silvia Gherardi.
Tid og sted:
24. apr. 2014 13:00–15:30,
Undervisningsrom 3, Georg Sverdrups hus
Seminar with Professor Gert Biesta, University of Luxemburg
Tid og sted:
24. apr. 2014 12:15,
Auditorium 2, Helga Engs hus, Blindern, Universitetet i Oslo
Anne Mette Bjørgen vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.
torsdag 24. april 2014.
Avhandlingens tittel er:
Digitale praksiser i samspill mellom kontekster: En undersøkelse av 9 – 13 åringers bruk, opplevelser og fortolkninger av digital teknologi i overganger mellom skole og fritid.
Tid og sted:
8. apr. 2014 12:15–14:00,
233 Helga Engs Hus
Presenter in this seminar is Vidar Grøtta from the HEIK resaerch group at the Department of Educaion, UiO
Tid og sted:
5. mars 2014 10:15–13:30,
INFRA, Forskningsparken
This seminar explores recent research on cognitive, social, and practice aspects of creativity in three different disciplines: art making, filmmaking, and art interpretation. The seminar is the first of several InterMedia and Transaction research group collaborations on events for 2014 with this research theme.
Tid og sted:
27. feb. 2014 09:00–16:30,
Auditorium 1, Helga Engs hus
What are the current challenges for the further development fo higher education and research in the Western Balkans?
This and related questions will be addressed on Thursday when partners and invited guests meett up in Oslo for the final conference of a research project on the Western Balkans funded through the Norglobal programme in the Norwegian Research Council.
Tid og sted:
24. feb. 2014 12:15–14:00,
U35 Helga Engs Hus
Presenters are Agnete Vabø from NIFU and Daniel Houben from RWTH Aachen.
Tid og sted:
20. feb. 2014 12:15–16:00,
Auditorium 2, Helga Engs hus
I dag angripes fellesskolen fra flere hold. Skolens kunnskapsgrunnlag problematiseres samtidig som nasjonsbygging kritiseres for å være kulturelt monolittisk. Hvilke implikasjoner har denne kritikken for læreplan, fag og skole? Og hva skal skolen være i globaliseringens tidsalder?