A Comparative Study of Teachers Coping Skills when Approaching Disruptive Behavior in Schools in Norway and USA
Hvordan oppfatter lærere i Norge og USA at de mestrer læringshemmende atferd i skolen? (Illustrasjonsfoto: Colourbox).
Se engelsk side for mer informasjon
Publisert 26. jan. 2018 09:56
- Sist endret 18. feb. 2019 13:06