Riikka-Maija Mononen

Førsteamanuensis - Institutt for spesialpedagogikk
Bilde av Riikka-Maija Mononen
English version of this page
Telefon +47-22855638
Brukernavn
Besøksadresse Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus 0371 OSLO
Postadresse Postboks 1140 Blindern 0318 OSLO

Faglige interesser

  • Matematikkvansker
  • Utvikling av matematikkferdigheter
  • Kartlegging av matematikkferdigheter
  • Intervensjoner

Undervisning

Vårsemesteret 2019 underviser jeg:

  • SPED1300: Læring i et livsløpsperspektiv (lecture about math difficulties)
  • SPED3000: Lærevansker og særskilte behov i et system- og individperspektiv (lecture about bilingual mathematics learners)
  • SPED4400: Fordypning i spesifikke lærevansker (lectures about math learning difficulties)
  • SPED4090: Masteroppgave (supervision of master theses)

Bakgrunn

Utdanning:

2015: PhD (spesialpedagogikk) Helsingfors Universitet, Finland

2003: Master i pedagogikk (spesialpedagogikk, med lærer kvalifikasjoner) Universitetet i Jyväskylä, Finland

Arbeidserfaring:

  • Februar 2016 – : Førsteamanuensis (Matematikkvansker), Universitetet i Oslo
  • Januar 2015–Desember 2015: Universitetslektor i spesialpedagogikk, Åbo Universitet, Finland
  • August 2011–Juli 2015: PhD kandidat / forsker (ThinkMath projektet), Helsingfors Universitet, Finland
  • August 2008–Desember 2009: Junior forsker (LukiMat) Niilo Mäki institute, Jyväskylä, Finland
  • August 2003–Juli 2008, Januar 2010–Juli 2011: Spesialpedagog, Lembois, Finland
Emneord: Matematikkvansker, Kartlegging, Intervensjon

Publikasjoner

  • Aunio, Pirjo Annika; Hautamäki, Jarkko & Mononen, Riikka (2018). Matematiikan oppimisen ja oppimisvaikeuksien pedagoginen arviointi, I: Jorma Joutsenlahti; Harry Silfverberg & Pekka Räsänen (red.),  Matematiikan opetus ja oppiminen.  Niilo Mäki Instituutti.  ISBN 978-951-39-7584-5.  11.  s 240 - 256
  • Funderud, Tonje; Mononen, Riikka; Radišić, Jelena & Laine, Anu (2018). A comparative study of variations in arithmetic fluency between Norwegian and Finnish third graders. European Journal of Special Needs Education.  ISSN 0885-6257.  s 1- 14 . doi: 10.1080/08856257.2018.1560618
  • Koponen, Tuire; Mononen, Riikka & Puura, Päivi (2018). Matematiikan opetus ja kielellinen erityisvaikeus, I: Jorma Joutsenlahti; Harry Silfverberg & Pekka Räsänen (red.),  Matematiikan opetus ja oppiminen.  Niilo Mäki Instituutti.  ISBN 978-951-39-7584-5.  9.  s 202 - 219
  • Aunio, Pirjo Annika & Mononen, Riikka (2017). The effects of educational computer game on low-performing children’s early numeracy skills — An intervention study in a preschool setting.. European Journal of Special Needs Education.  ISSN 0885-6257. Fulltekst i vitenarkiv.
  • Aunio, Pirjo Annika; Mononen, Riikka; Ragpot, Lara & Törmänen, Minna (2016). Early numeracy performance of South African school beginners.. South African Journal of Childhood Education.  ISSN 2223-7674.  6(1) . doi: 10.4102/sajce.v6i1.496 Fulltekst i vitenarkiv.
  • Aunio, Pirjo Annika; Tapola, Anna; Mononen, Riikka & Niemivirta, Markku (2016). Early Mathematics Skill Development, Low Performance, and Parental Support in the Finnish Context, In Belinda Blevins-Knabe & Ann M Berghout Austin (ed.),  Early Childhood Mathematics Skill Development in the Home Environment.  Springer.  ISBN 978-3-319-43972-3.  4.  s 51 - 70
  • Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2016). Thinking skills intervention for low-achieving first graders. European Journal of Special Needs Education.  ISSN 0885-6257. . doi: http://dx.doi.org/10.1080/08856257.2016.1141541
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2016). Counting skills intervention for low-performing first graders. South African Journal of Childhood Education.  ISSN 2223-7674.  6(1) Fulltekst i vitenarkiv.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo Annika & Tapola, Anna (2016). ThinkMath-verkkopalvelu. Matemaattisten taitojen tutkimukseen perustuva tukeminen. NMI-Bulletin.  ISSN 1236-2778.  26(4), s 55- 61 Fulltekst i vitenarkiv.
  • Aunio, Pirjo; Mononen, Riikka & Laine, Anu (2015). Mathematical learning difficulties – snapshots of current European research. LUMAT (Verkkojulkaisu).  ISSN 2323-7104.  3(5), s 647- 674 . doi: http://luma.fi/lumat-en/3989
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2014). A Mathematics intervention for low-performing, Finnish second graders: findings from a pilot study. European Journal of Special Needs Education.  ISSN 0885-6257. . doi: 10.1080/08856257.2014.922794
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Koponen, Tuire (2014). A pilot study of the effects of RightStart instruction on early numeracy skills of children with specific language impairment. Journal of Research in Developmental Disabilities.  ISSN 0891-4222.  35(5), s 999- 1014 . doi: doi:10.1016/j.ridd.2014.02.004
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Koponen, Tuire (2014). Investigating RightStart Mathematics kindergarten instruction in Finland. Varhaiskasvatuksen Tiedelehti.  ISSN 2323-7414.  3(1), s 2- 26 . doi: http://jecer.org/investigating-rightstart-mathematics-kindergarten-instruction-in-finland/
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo; Koponen, Tuire & Aro, Mikko (2014). A review of early numeracy interventions for children at risk in mathematics. International Journal of Early Childhood Special Education.  ISSN 1308-5581.  6(1), s 25- 54 . doi: http://www.int-jecse.net/article-details/2014/6/1/15
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2013). Early mathematical performance in Finnish kindergarten and grade one. LUMAT (Verkkojulkaisu).  ISSN 2323-7104.  1(3), s 245- 261 . doi: http://www.luma.fi/lumat/2308
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo; Hotulainen, Risto & Ketonen, Ritva (2013). Matematiikan osaaminen ensimmäisen luokan alussa. NMI-Bulletin.  ISSN 1236-2778.  23(4), s 12- 25
  • Aunio, Pirjo; Mononen, Riikka & Koponen, Tuire (2009). Intensiivikoulutuksen toimivuus kasvatuksen ammattilaisten oppimisvaikeustiedon täydentämisessä. NMI-Bulletin.  ISSN 1236-2778.  19(4), s 48- 56
  • Koponen, Tuire; Mononen, Riikka; Räsänen, Pekka & Ahonen, Timo (2006). Basic numeracy in children with specific language impairment: heterogeneity and connections to language. Journal of Speech, Language and Hearing Research.  ISSN 1092-4388.  49, s 58- 73
  • Koponen, Tuire; Mononen, Riikka & Räsänen, Pekka (2003). Tutkimus 9-11-vuotiaiden dysfaattisten lasten peruslaskutaidosta. NMI-Bulletin.  ISSN 1236-2778.  13(4), s 3- 8

Se alle arbeider i Cristin

  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo Annika; Väisänen, Eija; Korhonen, Johan & Tapola, Anna (2017). Matemaattiset oppimisvaikeudet. PS-kustannus.  ISBN 978-952-451-777-5.  220 s.

Se alle arbeider i Cristin

  • Lohvansuu, Henriikka; Mononen, Riikka & Laine, Anu (2018). Motivation and achievement in mathematics among Finnish third graders.
  • Lopez-Pedersen, Anita & Mononen, Riikka (2018). Barn som strever i matematikk – hva kan vi gjøre?.
  • Lopez-Pedersen, Anita; Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo Annika & Melby-Lervåg, Monica (2018). Improving numeracy skills in low performing first graders: A randomized controlled trial..
  • Mononen, Riikka (2018). Evidence-based educational support for children at risk for mathematical learning difficulties.
  • Mononen, Riikka (2018). Matematiikan oppimisen ja opettamisen haasteet.
  • Mononen, Riikka (2018). Supporting children at risk for mathematical learning difficulties using ThinkMath intervention programme.
  • Mononen, Riikka; Korhonen, Johan; Ragpot, Lara; Henning, Elisabeth & Aunio, Pirjo Annika (2017). Early mathematical skills of children in South Africa and in Finland.
  • Aunio, Pirjo & Mononen, Riikka (2016). Lola´s World educational game´s effects on low performing children´s early numeracy skills – an intervention study in preschool setting..
  • Lopez-Pedersen, Anita; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2016). Developing mathematical skills assessment tool for identification of low-performing Norwegian first graders..
  • Lopez-Pedersen, Anita; Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Melby-Lervåg, Monica (2016). Can early intervention ameliorate mathematical difficulties in young children?.
  • Mononen, Riikka (2016). Intervention studies.
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2016). Basic calculation skills of vocational college students with special needs..
  • Mononen, Riikka; Lopez-Pedersen, Anita; Aunio, Pirjo Annika & Melby-Lervåg, Monica (2016). Norjalaisten ensiluokkalaisten matemaattisten taitojen tukeminen ThinkMath-harjoitusmateriaalilla.
  • Ragpot, Lara; Mononen, Riikka; Törmänen, Minna; Henning, Elizabeth & Aunio, Pirjo Annika (2016). The effect of the ThinkMath intervention on low performing South African children's early numeracy skills.
  • Aunio, Pirjo; Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka; Tapola, Anna & Törmänen, Minna (2015). ThinkMath-verkkopalvelu – tietoa ja harjoitusmateriaalia lasten matemaattisten ja ajattelun taitojen tukemiseen. Kielikukko.  ISSN 0780-0940.  4, s 31- 33
  • Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2015). Thinking skills intervention for the low-performing Finnish kindergartners.
  • Mononen, Riikka (2015). Lectio Praecursoria. Early mathematics interventions: Supporting young children with low performance in mathematics. eErika – erityispedagoginen tutkimus- ja menetelmätieto.  ISSN 2243-0075.  s 18- 22 . doi: http://www.peda.net/img/portal/3121208/eerika12015.pdf?cs=1428737319
  • Mononen, Riikka (2015). ThinkMath – tukea ajatteluun ja matemaattisten taitojen harjoitteluun.
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2015). Matematiikan osaaminen ammatillisessa erityisopetuksessa.
  • Mononen, Riikka; Tapola, Anna & Aunio, Pirjo (2015). Intensified mathematical support for low-performing kindergartners..
  • Törmänen, Minna & Mononen, Riikka (2015). ThinkMath-verkkopalvelu.
  • Aunio, Pirjo; Mononen, Riikka & Tapola, Anna (2014). The effects of mathematical intervention on enhancing mathematical skills of low-performing first graders.
  • Leijo, Siri; Aunio, Pirjo; Mononen, Riikka & Kyttälä, Minna (2014). Matemaattisten taitojen harjoitusohjelman vaikuttavuus heikkojen esikoululaisten oppimiseen.
  • Mononen, Riikka (2014). Early mathematics interventions: Supporting young children with low performance in mathematics.
  • Mononen, Riikka (2014). Perustaitojen interventio-ohjelmien vaikuttavuus esi- ja alakouluikäisillä heikoilla osaajilla.
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2014). Intensified early mathematics instruction for low-performing kindergartners.
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2014). Interventiotutkimuksen haasteet ja mahdollisuudet.
  • Tapola, Anna; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2014). Interest of low- and typically performing children in early mathematics.
  • Tapola, Anna; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2014). Matemaattisten taitojen interventio vahvistaa lasten kiinnostusta.
  • Tapola, Anna; Niemivirta, Markku; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo Annika (2014). Measuring children’s interest in mathematics: different raters — different perspectives.
  • Aunio, Pirjo; Mononen, Riikka & Hotulainen, Risto (2013). Matematiikan taitojen tukeminen pienryhmäinterventioilla heikoilla esikoululaisilla.
  • Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2013). Ajattelun taitoja 1. luokan heikoille oppilaille.
  • Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2013). Ensiluokkalaisten ajattelun taitojen tukeminen pienryhmäinterventiolla.
  • Hotulainen, Risto; Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo (2013). Thinking skills intervention for the low-performing first graders.
  • Mononen, Riikka & Aunio, Pirjo Annika (2013). Matemaattisesti heikkojen ensimmäisen luokan oppilaiden tukeminen taitopohjaisen pienryhmäintervention avulla.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Hotulainen, Risto (2013). Ensiluokkalaisten matematiikan taitojen tukeminen pienryhmäinterventiolla.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Hotulainen, Risto (2013). Ensiluokkalaisten matematiikan taitojen tukeminen pienryhmäinterventiolla.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Hotulainen, Risto (2013). Improving second graders’ mathematics skills: responsiveness to intervention.
  • Aunio, Pirjo & Mononen, Riikka (2012). Lokakuun puheenaihe: Erityistä tukea tarvitsevat oppijat – keitä he ovat?. Luma-sanomat.
  • Aunio, Pirjo; Niemivirta, Markku & Mononen, Riikka (2012). Matemaattisen heikkouden muutos ja stabiliteetti esikoulussa ja ensimmäisellä luokalla.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Hotulainen, Risto (2012). Ajattelun ja matemaattisten taitojen yhteys esi- ja alkuopetuksen aikana.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo; Hotulainen, Risto & Leijo, Siri (2012). Matemaattisten taitojen osaamisprofiilit ensimmäisen luokan alussa.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Koponen, Tuire (2012). Matemaattisten taitojen tukeminen esiopetuksessa: yleisen tuen riittävyys matemaattisesti heikkojen lasten taitojen kehitykseen.
  • Aunio, Pirjo & Mononen, Riikka (2011). Esikoululaisten ja ensiluokkalaisten matemaattiset taidot lukukauden alkaessa.
  • Aunio, Pirjo; Niemivirta, Markku; Mononen, Riikka & Koponen, Tuire (2011). Mathematical development in kindergarten - stability and change in performance.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo & Koponen, Tuire (2011). Matematiikan opetusmenetelmäkokeilu esiopetuksen yleis- ja erityisryhmissä.
  • Mononen, Riikka; Aunio, Pirjo; Koponen, Tuire & Aro, Mikko (2011). Early numeracy interventions -A review of research.
  • Aunio, Pirjo; Koponen, Tuire; Mononen, Riikka & Salminen, Jonna (2009). Lasten matemaattisten taitojen arviointivälineiden kyky löytää ne lapset, joilla on matematiikan oppimisen vaikeuksia.
  • Mononen, Riikka & Räsänen, Pekka (2009). CAI intervention on single-digit subtraction skill with 2nd grade children: a pilot study.

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 22. feb. 2016 12:14 - Sist endret 26. mars 2019 20:45