Gjennomføring av SamPraks
Undervisningen i SamPraks er knyttet til emnet SAMPRAKS.
SamPraks starter med et digitalt introduksjonskurs (e-læring) som du som student må gjennomføre individuelt. Kurset gjennomføres i Canvas.
Deretter følger et oppstartsmøte hvor du som student får jobbe i en tverrprofesjonell gruppe. Denne gruppen består av studenter fra flere ulike utdanninger.
Etter oppstartsmøtet skal den tverrprofesjonelle gruppen din jobbe på én av følgende praksisarenaer som er beskrevet nedenfor:
- Klinisk praksis i sykehjem eller på sykehusavdeling
- Simulering med skuespiller som sykehjemspasient eller ungdom/foresatt
- Kasuistikkbasert gruppearbeid (digital pasientkasuistikk)
Dere skal skrive en samlet tverrprofesjonell rapport og presentere/gå gjennom denne i et rapportmøte. Her er det satt av tid til dialog og refleksjon.
Etter endt praksis, er det refleksjon over og evaluering av av læringsutbyttet.
SamPraks er estimert til å tilsvare to hele arbeidsdager.
Noen av praksisgruppene er organisert over to halve dager, der gruppen gjør seg ferdig med utredningsarbeidet den første dagen, skriver rapport sammen via Teams i mellomtiden, og skriver den helt ferdig med støtte fra fasilitator på den andre dagen. På denne andre dagen, er det også satt av tid til presentasjon/gjennomgang av rapport.
Gruppene som er organisert over en hel dag, har presentasjon/gjennomgang av rapport på slutten av dagen.
1: Introduksjonskurs (e-læring)
I denne delen av praksisen lærer du prinsippene ved å samarbeide tverrprofesjonelt og få innblikk i andre profesjoners kompetanse.
Introduksjonskurset avsluttes med at du skal skrive en kort refleksjonsoppgave som skal sendes inn via nettskjema, og som du i tillegg skal ta med deg til det første møtet i den tverrprofesjonelle gruppen du blir plassert i.
2: Oppstartsmøte
Det første organiserte møtetpunktet er et oppstartsmøte. Dere møter opp på oppgitt tid og sted. Dette møtet foregår på en ettermiddag. Her får dere først informasjon om SamPraks i plenum, og så går dere til den tildelte tverrprofesjonelle gruppen deres.
Mesteparten av tiden vil dere bruke til å bli kjent og til å ha en diskusjon med utgangspunkt i refleksjonsoppgaven fra introduksjonskurset. Dere vil også starte planleggingen av hvordan dere skal legge opp gruppearbeidet.
3: Tverrprofesjonell praksis
Du skal gjennomføre tverrprofesjonell praksis på én av følgende praksisarenaer:
Klinisk praksis i sykehjem/omsorgsbolig/på sykehusavdeling
SamPraks i sykehjem/omsorgsbolig/på sykehusavdeling har et praksisløp med flere møtepunkter, som fordeles over to arbeidsdager. Praksisen bygger videre på introduksjonskurset, og du skal jobbe i den tverrprofesjonelle gruppen du er plassert i.
Du får erfaring med å jobbe gjennom å gjøre en tverrprofesjonell utredning av en sykehjemspasient/beboer/inneliggende pasient med sammensatte og komplekse behov.
Praksisen består av to møter der fasilitator fra SamPraks vil være til stede
- Dag 1: Praksisdag: Dere møter opp på sykehjemmet/omsorgsboligen/sykehuset hvor dere får utdelt pasientens/beboerens journal og får tid til å planlegge pasientkonsultasjonen/beboerundersøkelsen. Deretter skal dere i fellesskap gjennomføre en topp-til-tå-vurdering av pasienten/beboeren. Videre skal dere sammen utarbeide en samlet tverrprofesjonell rapport etter oppgitt mal.
- Dag 2: Rapportmøte: På det andre organiserte møtet skal dere presentere gruppens felles rapport for ansatte ved praksisstedet og fasilitator.
Utover dette organiserer gruppene videre arbeid på egen hånd.
Enkelte grupper i klinisk praksis er organisert på én dag, som vil si at det er utredning, rapportskriving og rapportfremlegg på samme dag.
Simulering med skuespiller som pasient eller barn/ungdom/foresatt
Denne praksisen bygger videre på introduksjonskurset, og her skal du jobbe i den tverrprofesjonelle gruppen du er plassert i. I praksisen får du erfaring med å jobbe i tverrprofesjonelt team gjennom å gjøre en tverrprofesjonell utredning av en pasient eller et barn/ungdom med sammensatte og komplekse behov.
Utredningen vil foregå i et av UiOs lokaler, med skuespiller som pasient på sykehjem eller som et barn/ungdom/foresatt som deltar i et samarbeidsmøte.
Praksisen består av to møter der fasilitator fra SamPraks vil være til stede
- Dag 1: Praksisdag: Dere skal møte opp på oppgitt lokale på UiO.
- Ved sykehjemssimulering: Her får dere først utdelt pasientens journal og får tid til å planlegge pasientkonsultasjonen. Deretter skal dere i fellesskap gjennomføre en topp-til-tå-vurdering av pasienten. Videre skal dere sammen utarbeide en samlet tverrprofesjonell rapport etter oppgitt mal.
- Ved simulering av et samarbeidsmøte med og om en ungdom eller et barn: Her får dere først utdelt informasjon om barnet/ungdommen og får tid til å planlegge samtale. Deretter skal dere i fellesskap gjennomføre samarbeidsmøtet der ungdommen eller foresatt er til stede. Videre skal dere sammen utarbeide en samlet tverrprofesjonell rapport etter oppgitt mal
- Dag 2: Rapportmøte: På det andre organiserte møtet skal dere presentere gruppens felles rapport for andre studenter og fasilitatorer.
Utover dette organiserer gruppene videre arbeid på egen hånd.
Kasuistikkbasert gruppearbeid (e-læring)
Denne praksisen bygger videre på introduksjonskurset, og her skal du jobbe i den tverrprofesjonelle gruppen du er plassert i.
Gjennom praksisen får du erfaring med å jobbe i tverrprofesjonelt team gjennom å gjøre en kasuistikkbasert tverrprofesjonell utredning av en pasient.
E-læringen består av to kasuistikker, begge med en pasient med sammensatte og komplekse behov. Kasuistikkene beskriver pasientsituasjoner ved hyppig forekommende sykdomstilstander som utløser ulike behandlings- og omsorgsbehov, og skal være et utgangspunkt for diskusjon og refleksjon om hvordan en kan tilnærme seg og håndtere sammensatte og komplekse situasjoner gjennom et tverrprofesjonelt samarbeid.
Praksisen består av én hel dag (eller to halve) der fasilitator fra SamPraks vil være til stede.
Dere møter på oppgitt sted, der dere skal gå gjennom én av de to pasientkasuistikkene i e-læringen sammen. Hoveddelen av dagen går til utredning av pasient med komplekse behov, diskusjon og utarbeiding og ferdigstilling av felles rapport etter oppgitt mal. Denne rapporten legges frem enten på slutten av dagen eller på et oppgitt tidspunkt. To grupper presenterer for hverandre og for fasilitator. Her er det lagt inn tid til diskusjon og refleksjon over funn og gruppearbeidet.
Ved to halve dager, organiserer gruppene videre arbeid på egen hånd.