Om prosjektet
Skrivekompetanse er en grunnleggende ferdighet og en nødvendighet for å kunne sette ord på tanker og følelser, uttrykke sin mening og å kunne delta i demokratiet.
Mitt doktorgradsprosjekt handler om skriveferdigheter på mellomtrinnet der vi undersøker ulike aspekter av skrivekvalitet i narrative og argumenterende tekster. Prosjektet har hovedsakelig tre delmål.
Delmål
Ett delmål går ut på å undersøke ulike dimensjoner av skrivekvalitet i tekst og hvordan disse henger sammen med sentrale lese- og skriveferdigheter. Blant annet utforsker vi sammenhengen mellom leseforståelse og ordavkoding på 6. trinn med aspekter av skrivekvalitet på 7. trinn, samt betydningen av perspektivtaking og skrivemotivasjon for skrivekvalitet.
Det andre delmålet er å undersøke mottakerbevissthet og tilpasning av tekst til mottaker. Her ser vi nærmere på hvordan elever tilpasser en eksisterende tekst til en yngre elev.
Det siste delmålet går ut på å undersøke om elevers evne til perspektivtaking har sammenheng med hvor stort utbytte de får av en intervensjon som har fokus på mottakerbevissthet på 6. trinn.
