Rolf Mikkelsen

Department of Teacher Education and School Research

Email rolf.mikkelsen@ils.uio.no

Username

Visiting address Moltke Moes vei 35 Niels Henrik Abels hus 0851 Oslo

Postal address Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo

Download business card

Educational background:

Cand. Polit Social Geography

B.A. in Norwegian Language & Litterature, Geography, Pedagogical Instrucions

Employment history:

Resource Coordinator Departement of Teacher Education and School Development 2005- 2007

Coordinator Ex.paed. (Examen Pedagogicum) 2003 - 2007

National Research Coordinator CivEd (Civic Education Study) Norway 1999-2003

Research interests:

Geography and Social Subjects Education

Civic and Citizenship Education

Current activities:

Natonal Research Coordinator ICCS Norway (International Civic and Citzenship Education Study 2006-2010)

Teaching:

Teaching Geography Education in student teacher cources.

Mikkelsen, Rolf (2015). Fagdidaktikk i geografi. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet : en innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202491468. p. 15–39. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2015). Vurdering i geografi. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet : en innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202491468. p. 286–314. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2015). Kart og atlas i geografiundervisningen. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet : en innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202491468. p. 116–138. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2014). Læreplanhistorikk og læreplanforståelse. In Høihilder, Eli Kari & Lingås, Lars Gunnar (Ed.), Pedagogikk 8. - 13. trinn : profesjonsutdanning av lærere. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205462809. p. 39–54. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2010). Vurdering i geografi. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISSN 9788276348316. p. 302–330. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2009). Verdensfaget geografi og geografididaktikken. In Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (Ed.), Lektor - adjunkt - lærer Artikler for studiet i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISSN 9788215014555. p. 291–309. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2009). Læreplaner og Kunnskapsløftet 2006. In Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (Ed.), Lektor - adjunkt - lærer Artikler for studiet i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISSN 9788215014555. p. 71–88. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Fjeldstad, Dag (2008). Samfunnsfaglig dannelse som demokratiforberedelse - konvensjon og kritikk. In Arneberg, Per & Briseid, Lars Gunnar (Ed.), Fag og danning -- mellom individ og fellesskap. Fagbokforlaget. ISSN 9788245007404. p. 125–141. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2007). Verdensfaget geografi og geografididaktikken. In Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (Ed.), Lektor-adjunkt-lærer: Innføringsbok i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISSN 9788215011820. p. 287–304. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2005). Geografi og identitet, side 33 - 54 i: Mikkelsen, Rolf og Per Jarle Sætre (red) (2005) Geografididaktikk for klasserommet. En innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere, Kristiansand, HøyskoleForlaget, Geografididaktikk for klasserommet. En innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. p. 259–259. Full text in Research Archive Show summary
Artikkelen har en fagdidaktisk innretning. Den handler om mennesket som geografisk vesen og om geografiteten i menneskelivet og utviklingen av geografisk bevissthet og geografisk identitetsforming. Gjennom en rekke eksempler behandles hvordan vår egen geografiske identitet kan skapes og endres. Videre behandler artikkelen hvordan vi lager oss mentale kart hvor vi legger inn våre til dels ganske så private og fordomsfulle oppfatninger av steder og regioner. Hvordan man gjennom aktive tiltak kan endre, i alle fall forsøke å endre, forestillingene om steder og regioner, tas også opp som tema, ved at begrepet stedsidentitet eksemplifiseres og drøftes. artikkele avrundes med et sett av oppgaver som kan anvendes i skolen når geografi og identitet er tema.
Mikkelsen, Rolf (2005). Kart og atlas i geografiundervisningen. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISSN 9788276346480. p. 93–112. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2005). Fagdidaktikk i geografi. In Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (Ed.), Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISSN 9788276346480. p. 12–32. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2004). Strong democratic competence does not automatically lead to strong engagement and participation. International Journal of Educational Research. ISSN 0883-0355. 39(6), p. 621–632. Full text in Research Archive
Fjeldstad, Dag & Mikkelsen, Rolf (2004). Strong democratic competence does not automatically lead to strong engagement and participation. International Journal of Educational Research. ISSN 0883-0355. 39(6), p. 621–632. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Fjeldstad, Dag T Oddssøn (2003). Skole og demokratiopplæring. In Engelstad, Fredrik & Ødegård, Guro (Ed.), Ungdom, makt og mening. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205315334. p. 21–48. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2003). Conditions for high democratic awareness and participation in Norwegian schools. Sozialwissenschaftliche Informationen.. ISSN 0932-3244. Full text in Research Archive Show summary
The students in the Civic Education Study are doing very well on civic knowledge, skills attitudes and concepts. Despite this documented democratic awareness the student's score is below international average on interest in poitics and conventional participation. On the other hand the 14 year olds carry an important willingness to vote as adults, they have a high level of trust in their government and they want to participate in the school society. In what way can these Norwegian findings be explained, and are the school system and the school activities part of the explanation?
Mikkelsen, Rolf (1999). Vurdering og karakterer i ungdomsskolen. In Fuglestad, Otto Laurits; Lillejord, Sølvi & Tobiassen, Johnny (Ed.), Reformperspektiv på skole- og elevvurdering. Fagbokforlaget. ISSN 9788276744828. p. 49–70. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2015). Geografididaktikk for klasserommet : en innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202491468. 319 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2010). Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348316. 336 p. Full text in Research Archive Show summary
Lærebok i geografididaktikk for lærere og lærerstudenter
Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2010). Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276348316. 331 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (2009). Lektor - adjunkt - lærer Artikler for studiet i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISBN 9788215014555. 357 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Mathiesen, Trude; Libæk, Ivar & Stenersen, Øyvind (2007). Globus 6 Samfunnsfag. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202251161. 230 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (2007). Lektor-adjunkt-lærer: Innføringsbok i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISBN 9788215011820. 345 p. Full text in Research Archive
Sætre, Per Jarle & Mikkelsen, Rolf (2005). Geografididaktikk for klasserommet. ISBN 9788276346480. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2005). Geografididaktikk for klasserommet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276346480. 259 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Sætre, Per Jarle (2005). Geografididaktikk for klasserommet : en innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 9788276346480. 259 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2001). Cappelens atlas for ungdomsskolen. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202193508. 136 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2001). Cappelens atlas for videregående skole. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202173678. 136 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Mathiesen, Trude (1999). Geografi og samfunnskunnskap 7. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202180645. 204 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Amundsen, Jens (1999). Geografi 10. Verdens geografi. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202179915. 149 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Sveen, Asle; Vatn, Sissel Gråberg & Aastad, S. (1999). Samfunnskunnskap 10. Verdier og valg. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202179939. 113 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Amundsen, Jens; Sveen, Asle; Vatn, Sissel Gråberg & Aastad, Svein (1998). Brukerveiledning 9. Historie, geografi og samfunnskunnskap. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163853. 245 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Sveen, Asle; Vatn, Sissel Gråberg & Aastad, Svein (1998). Samfunnskunnskap 9. Det norske samfunnet. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163839. 116 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Mathiesen, Trude (1998). Lærerveiledning geografi og samfunnskunnskap 6. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202172169. 85 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Mathiesen, Trude (1998). Geografi og samfunnskunnskap 6. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202160975. 197 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Amundsen, Jens (1998). Geografi 9. Ressurser og næringer. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163778. 136 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Mathiesen, Trude (1997). Geografi og samfunnskunnskap 5. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202154165. 233 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Sveen, Asle; Vatn, Sissel Gråberg & Aastad, Svein (1997). Samfunnskunnskap 8. Ungdom og samfunn. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163587. 116 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Amundsen, Jens (1997). Geografi 8. Natur, samfunn og miljø. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163549. 142 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Amundsen, Jens; Sveen, Asle; Vatn, Sissel Gråberg & Aastad, Svein (1997). Brukerveiledning 8. Samfunnsfag. Historie. Geografi. Samfunnskunnskap. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163600. -1 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Mathiesen, Trude (1997). Lærerveiledning geografi og samfunnskunnskap 5. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202164812. 78 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf & Stamsø, May Britt (1996). Cappelens atlas for barneskolen. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202154271. -1 p. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (1996). Øvingshefte for Cappelens atlas for barneskolen. J.W. Cappelens Forlag AS. ISBN 9788202163945. 32 p. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Høihilder, Eli Kari & Mikkelsen, Rolf (2015). Skolehistorien i lys av læreplaner og vurderingsprinsipper. In Høihilder, Eli Kari & Gulbrandsen, Ole Alexander (Ed.), Pedagogikk og elevkunnskap i grunnskolelærerutdanningen. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205487871. p. 228–242. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2009). Ferdigheter i samfunnsfag - fra synsing gjennom analyse til resonnement og vurdering. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2004). Ny læreplanutvikling i lys av L97-prosessen. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2004). Trender i - og sentral debatt om - lærebokutviklingen i geografi. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (2003). Fra synsing til resonnement og vurdering. Demokratiske ferdigheter i klasserommet. Full text in Research Archive
Fjeldstad, Dag & Mikkelsen, Rolf (2013). Demokrati og lærerbevissthet. Konferanserapport Nordisk demokratikonferanse for lærerutdanninger på Voksenåsen i Oslo 22. og 23. oktober 2012. Acta Didactica Oslo. ISSN 9788293292005. Full text in Research Archive
Hernes, Hans-Kristian; Mikkelsen, Rolf; Hestbek, Tine Arntzen & Salvesen, Geir (2012). Forslag til rammeplaner og nasjonale retningslinjer : Rammeplanutvalg for integrert lektorutdanning, adjunktutdanning og PPU. UiT Norges arktiske universitet. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Fjeldstad, Dag & Lauglo, Jon (2011). Morgendagens samfunnsborgere. Norske ungdomsskolers prestasjoner og svar på spørsmål. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. ISSN 9788290904949. Full text in Research Archive
Fjeldstad, Dag; Mikkelsen, Rolf & Lauglo, Jon (2010). Demokratisk beredskap. Kortrapport om norske ungdomsskoleelevers prestasjoner og svar på spørsmål i den internasjonale demokratiundersøkelsen International Civic and Citizenship Education Study (ICCS 2009). Universitetet i Oslo. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Fjeldstad, Dag & Lauglo, Jon (2010). Hva vet og hva mener norske ungdomsskoleelever om Holocaust, nazisme og rasisme? Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling. ISSN 9788290904925. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Fjeldstad, Dag T Oddssøn & Ellingsen, Hein (2002). Demokratisk beredskap og engasjement hos elever i videregående skole i Norge og 13 andre land. Civic Education Study Norge 2002. Institutt for lærerutdanning.. ISSN 9788290904703. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf; Buk-Berge, Elisabeth; Ellingsen, Hein; Fjeldstad, Dag T Oddssøn & Sund, Annette (2001). Demokratisk beredskap og engasjement hos 9. klassinger i Norge og 27 andre land. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo. Full text in Research Archive Show summary
Rapporten gir et bilde av 14-15-åringers demokratiske kompetanse og beredskap, knyttet til deres kunnskaper om demokrati, deres ferdigheter i å tolke politisk informasjon, deres oppfatninger av demokratiske styreformer, og deres holdninger til kvinners, innvandreres og anti-demokratiske gruppers rettigheter. Rapporten analyserer også skolens og undervisningens mulige betydning for demokratisk dannelse, samt læreres oppfatninger av demokratiopplæringen.
Mikkelsen, Rolf (1999). Forestillinger om befolkningsutvikling - og en stratgei for undervisning om befolkningsvekst. Konferanserapport for Norske geografer Forening 1999 utgitt av Departement for Sociology and Human geography.. Full text in Research Archive
Mikkelsen, Rolf (1996). Hva vet og hva tror skolelever om miljøspørsmål? ProSus. ISSN 9788274800472. Full text in Research Archive

View all works in NVA

Published Aug. 6, 2010 9:19 AM - Last modified Aug. 17, 2010 9:08 AM

Projects

No ongoing projects

Rolf Mikkelsen

Educational background:

Employment history:

Research interests:

Current activities:

Teaching:

Publications

Projects

Completed projects