Torgeir Onstad

• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2019). Hvordan lykkes i realfag? Drøftinger og forslag til tiltak, utprøvinger og forskning. In Grønmo, Liv Sissel & Hole, Arne (Ed.), 20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202662905. Full text in Research Archive
• Hole, Arne; Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2018). The dependence on mathematical theory in TIMSS, PISA and TIMSS Advanced test items and its relation to student achievement. Large-scale Assessments in Education. 6(3). doi: 10.1186/s40536-018-0055-0. Full text in Research Archive Show summary

  Background This paper discusses a framework for analyzing the dependence on mathematical theory in test items, that is, a framework for discussing to what extent knowledge of mathematical theory is helpful for the student in solving the item. The framework can be applied to any test in which some knowledge of mathematical theory may be useful, both within mathematics itself and in other subjects. The relevance of the framework is related to the important distinction between language and content in mathematical theory. Method We used groups of scorers categorizing test items from TIMSS grade 8, PISA, and TIMSS Advanced. Differences in results across countries and groups of countries are analyzed. Results Our results indicate, among other things, that the dependence on mathematical theory in the set of TIMSS Advanced 2015 physics test items is greater than in the set of PISA 2012 mathematics test items. Concerning relations to item difficulty, we find interesting differences in average p-values between the sets of item groups defined by our framework concerning participating countries and geographically defined groups of countries. Conclusions The results indicate deep differences in mathematics teaching traditions and curricula in different regions of the world. Documenting such differences may help different educational systems learn from each other, and as such is relevant for all forms of educational research.

• Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne & Onstad, Torgeir (2017). Hovedresultater i matematikk i TIMSS Advanced, TIMSS og PISA. In Grønmo, Liv Sissel & Hole, Arne (Ed.), Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202585280. p. 31–44. Full text in Research Archive
• Hole, Arne; Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2017). Matematikkinnholdet i TIMSS, TIMSS Advanced og PISA. In Grønmo, Liv Sissel & Hole, Arne (Ed.), Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202585280. p. 17–30. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2017). Rammeverk og metoder. In Grønmo, Liv Sissel & Hole, Arne (Ed.), Prioritering og progresjon i skolematematikken. En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202585280. p. 271–299. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2017). Is the Mathematics We See the Mathematics They Do? Journal of Mathematics and Culture. 11(3), p. 133–159. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2016). Rammeverk og metoder. In Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne & Onstad, Torgeir (Ed.), Ett skritt fram og ett tilbake. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202550295. p. 149–173. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2013). Preface. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), The significance of TIMSS and TIMSS Advanced. Mathematics Education in Norway, Slovenia and Sweden. Akademika forlag. ISSN 9788232102457. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2013). TIMSS in Norway: Challanges in school mathematics as evidenced by TIMSS and TIMSS Advanced. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), The significance of TIMSS and TIMSS Advanced. Mathematics Education in Norway, Slovenia and Sweden. Akademika forlag. ISSN 9788232102457. p. 11–50. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2013). Bakgrunn, mål og innhold. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Opptur og nedtur. Analyser av TIMSS-data for Norge og Sverige. Akademika forlag. ISSN 9788232103324. p. 9–18. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir; Grønmo, Liv Sissel & Nilsen, Trude (2013). Om TIMSS og forskningsmetoder. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Opptur og nedtur. Analyser av TIMSS-data for Norge og Sverige. Akademika forlag. ISSN 9788232103324. p. 171–192. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Borge, Inger Christin & Onstad, Torgeir (2013). Hvor står vi - hvor går vi? In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Opptur og nedtur. Analyser av TIMSS-data for Norge og Sverige. Akademika forlag. ISSN 9788232103324. p. 163–169. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2013). What are TIMSS and TIMSS Advanced? In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), The significance of TIMSS and TIMSS Advanced. Mathematics Education in Norway, Slovenia and Sweden. Akademika forlag. ISSN 9788232102457. p. 123–135. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2012). Rammeverk og metoder. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Mange og store utfordringer : et nasjonalt og internasjonalt perspektiv på utdanning av lærere i matematikk basert på data fra TEDS-M 2008. Unipub forlag. ISSN 9788274774698. p. 197–225. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2012). Matematikk i norsk skole og lærerutdanning. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Mange og store utfordringer : et nasjonalt og internasjonalt perspektiv på utdanning av lærere i matematikk basert på data fra TEDS-M 2008. Unipub forlag. ISSN 9788274774698. p. 175–196. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2012). Hva er TEDS-M 2008? In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Mange og store utfordringer : et nasjonalt og internasjonalt perspektiv på utdanning av lærere i matematikk basert på data fra TEDS-M 2008. Unipub forlag. ISSN 9788274774698. p. 9–16. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2012). Hovedresultater i matematikk og matematikkdidaktikk for lærerstudenter. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), Mange og store utfordringer : et nasjonalt og internasjonalt perspektiv på utdanning av lærere i matematikk basert på data fra TEDS-M 2008. Unipub forlag. ISSN 9788274774698. p. 17–33. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2009). Kjønnsforskjeller, faglig selvtillit og holdninger til matematikk og naturfag. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), TIMSS 2007: Tegn til bedring?. Unipub forlag. ISSN 9788274773851. Full text in Research Archive Show summary

  **

• Grønmo, Liv Sissel; Bergem, Ole Kristian; Nylehn, Jorun & Onstad, Torgeir (2009). Tegn til bedring - fortsatt store utfordringer. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), TIMSS 2007: Tegn til bedring?. Unipub forlag. ISSN 9788274773851. Full text in Research Archive Show summary

  **

• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2009). Rammeverk og metoder. In Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (Ed.), TIMSS 2007: Tegn til bedring?. Unipub forlag. ISSN 9788274773851. Full text in Research Archive Show summary

  **

• Onstad, Torgeir (2008). Tall og figurer - på tvers av kulturer. In Jørgensen, Sissel Redse & Newth, Eirik (Ed.), Matematikk med din glede. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205380509. p. 39–55. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2008). Norway. In Mullis, Ina V.S.; Martin, Michael O.; Olson, John F.; Berger, Debra R.; Milne, Dana & Stanco, Gabrielle M. (Ed.), TIMSS 2007 Encyclopedia A Guide to Mathematics and Science Education Around the World Volume 2. TIMSS & PIRLS International Study Center. ISSN 9781889938479. p. 441–451. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir & Pedersen, Vivi (2007). Matematikk som sentralt skolefag. In Mikkelsen, Rolf & Fladmoe, Henrik (Ed.), Lektor-adjunkt-lærer: Innføringsbok i praktisk-pedagogisk utdanning. Universitetsforlaget. ISSN 9788215011820. p. 209–226. Full text in Research Archive
• Johnsbråten, Håvard; Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Resonnement i matematikkundervisningen, Mathema 2000. NKS-forlaget. p. 195–195. Full text in Research Archive
• Brekke, Gard; Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Internasjonale undersøkingar i matematikk, Mathema 2000 : festskrift til Ragnar Solvang. nks-forlaget. p. 34–45. Full text in Research Archive
• Breiteig, Trygve; Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Kulturelle perspektiver på matematikken, Mathema 2000. Festskrift til Ragnar Solvang. NKS-Forlaget. p. 13–33. Full text in Research Archive
• Jahr, Einar; Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Matematikk på mellomtrinnet, Mathema 2000. NKS-forlaget. p. 81–95. Full text in Research Archive

View all works in NVA

• Grønmo, Liv Sissel; Hole, Arne & Onstad, Torgeir (2016). Ett skritt fram og ett tilbake. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202550295. 184 p. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2013). The significance of TIMSS and TIMSS Advanced. Mathematics Education in Norway, Slovenia and Sweden. Akademika forlag. ISBN 9788232102457. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2013). Opptur og nedtur. Analyser av TIMSS-data for Norge og Sverige. Akademika forlag. ISBN 9788232103324. 196 p. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2012). Mange og store utfordringer : et nasjonalt og internasjonalt perspektiv på utdanning av lærere i matematikk basert på data fra TEDS-M 2008. Unipub forlag. ISBN 9788274774698. 239 p. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir; Nilsen, Trude; Hole, Arne; Aslaksen, Helmer & Borge, Inger Christin (2012). Framgang, men langt fram. Norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2011. Akademisk Forlag. ISBN 9788232101870. 138 p. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir & Pedersen, Ida Friestad (2010). Matematikk i motvind. TIMSS Advanced 2008 i videregående skole. Unipub forlag. ISBN 9788274774797. 287 p. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2009). TIMSS 2007: Tegn til bedring? Unipub forlag. ISBN 9788274773851. 250 p. Full text in Research Archive Show summary

  **

• Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Mathema 2000. Festskrift til Ragnar Solvang. NKS-forlaget, Oslo. ISBN 9788250820395. -1 p. Full text in Research Archive
• Gjone, Gunnar & Onstad, Torgeir (2000). Mathema 2000. NKS-Forlaget, Oslo. ISBN 9788250820395. -1 p. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (1994). Fra Babel til Abel. Likningenes historie. NKS-Forlaget. ISBN 9788250814684. 105 p. Full text in Research Archive Show summary

  Glimt fra likningenes historie i babylonsk, egyptisk, gresk, arabisk og europeisk matematikk.

View all works in NVA

• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2019). Rammeverk og metoder. In Grønmo, Liv Sissel & Hole, Arne (Ed.), 20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall. Analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier.. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202662905. Full text in Research Archive
• Hole, Arne; Grønmo, Liv Sissel & Onstad, Torgeir (2017). Measuring the Amount of Mathematical Theory needed to solve Test Items in TIMSS Advanced Mathematics and Physics. Full text in Research Archive
• Kaarstein, Hege & Onstad, Torgeir (2016). TIMSS 2015 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science, Country Chapters: Norway - Overview of Education System. In Mullis, Ina V.S.; Martin, Michael O.; Goh, Shirley & Cotter, Kerry (Ed.), TIMSS 2015 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science. Boston College. ISSN 9781889938400. Full text in Research Archive
• Falch, Torberg & Onstad, Torgeir (2015). Forsker: – Lekser har en positiv effekt. [Internet]. NRK.no. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2013). Taking part in several international surveys - getting a holistic view of the state of Mathematics in education. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2013). The Significance of TIMSS and TIMSS Advanced. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir & Grønmo, Liv Sissel (2012). Norway. In Mullis, Ina V.S.; Martin, Michael O.; Minnich, Chad A.; Stanco, Gabrielle M.; Arora, Alka; Centurino, Victoria A.S. & Castle, Courtney E. (Ed.), TIMSS 2011 Encyclopedia. Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science, vol 2: L-Z and Benchmarking Participants. Boston College. ISSN 9781889938608. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Onstad, Torgeir (2000). Det gylne snitt i matematikk og kunst. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir; Pedersen, Ida Friestad; Lie, Svein; Angell, Carl & Rohatgi, Anubha (2009). Matematikk og fysikk i videregående skole. "Et skritt tilbake". Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling. Full text in Research Archive
• Grønmo, Liv Sissel; Onstad, Torgeir; Pedersen, Ida Friestad; Lie, Svein; Angell, Carl & Rohatgi, Anubha (2009). Mathematics and Physics in Upper Secondary School. "One step back". Institutt for lærerutdannng og skoleutvikling. Full text in Research Archive

View all works in NVA