-
Kvamme, Ole Andreas; Karseth, Berit & Ottesen, Eli
(2022).
Verdier på glid.
Bedre Skole.
ISSN 0802-183X.
34(4),
p. 56–61.
-
-
Kvamme, Ole Andreas; Karseth, Berit & Ottesen, Eli
(2021).
The concern for Interdisciplinarity in the Renewal of the Norwegian Curriculum.
-
Gunnulfsen, Ann Elisabeth & Ottesen, Eli
(2021).
Ledelse av fagfornyelsen. Something old, something new, something borrowed, something blue.
-
-
Jensen, Ruth; Karseth, Berit & Ottesen, Eli
(2019).
Ledelse og styring i grunnopplæringen - spenninger og dynamikker,
Styring og ledelse i grunnopplæringen. Spenninger og dynamikker..
Cappelen Damm Akademisk.
ISSN 978-82-02-60554-4.
p. 13–20.
-
Ottesen, Eli; Karseth, Berit & Jensen, Ruth
(2019).
Styring og ledelse i grunnopplæringen - spenninger og dynamikker,
Styring og ledelse i grunnopplæringen. Spenninger og dynamikker..
Cappelen Damm Akademisk.
ISSN 978-82-02-60554-4.
p. 211–218.
-
Karseth, Berit; de Lange, Thomas; Gudmundsdottir, Greta Björk; Morken, Ivar & Ottesen, Eli
(2018).
NERA 46th Congress Mars 2018
Lokal organisasjonskomite.
-
Ottesen, Eli & Møller, Jorunn
(2014).
Working with and on organisational routines – the interplay of legal standards and professional discretion.
-
Ottesen, Eli
(2014).
Methodological issues: Connections and interdependencies in talk as action.
-
Ottesen, Eli
(2014).
Talk in practice: producing and reproducing knowledge; negotiating and enacting identities.
-
Aas, Marit & Ottesen, Eli
(2014).
A Norwegian strategy for “soft governance”? ‘The advisory team program’ as a case.
-
Mac Ruairc, Gerry; Ottesen, Eli & Precey, Robin
(2013).
CODA: Moving Forward with Confidence and Courage,
Leadership for Inclusive EducationValues, Vision and Voices.
Brill|Sense.
ISSN 9789462091320.
p. 185–190.
-
Mac Ruairc, Gerry; Ottesen, Eli & Precey, Robin
(2013).
Leadership for Inclusive Education: Setting the Context,
Leadership for Inclusive EducationValues, Vision and Voices.
Brill|Sense.
ISSN 9789462091320.
p. 1–7.
-
Ottesen, Eli
(2013).
Evalueringer av utdanningsreformer.
-
Ottesen, Eli
(2013).
Changing contexts for democratic leadership in Schools: The case of Norway.
-
Ottesen, Eli
(2013).
The Knowledge Promotion: All-embracing reform intentions and gradual institutional change.
-
Ottesen, Eli & Colbjørnsen, Tor
(2013).
Internationalisation in leadership education: Opportunities and challenges in an Erasmus Intensive Program.
-
Ottesen, Eli
(2012).
Kunnskapsløftet – ser vi god sammenheng?
-
Ottesen, Eli
(2012).
Ledelse av skolens læringsprosesser.
-
Ottesen, Eli
(2012).
Teachers' storied experiences as resources in professional development.
-
Møller, Jorunn & Ottesen, Eli
(2012).
Kunnskapsinformert ledelse i skolen - en utfordring for skoleeier.
In Jøsendal, Jan Sivert; Langfeldt, Gjert & Roald, Knut (Ed.),
Skoleeier som kvalitetsutvikler. Hvordan kommuner og fylkeskommuner skaper gode læringsresultater.
Kommuneforlaget AS.
ISSN 978-82-446-2121-2.
p. 171–187.
-
Ottesen, Eli
(2011).
Skolens kvalitetsarbeid – fra kunnskap om læringsutbytte til helhetlig skoleutvikling?
-
Vennebo, Kirsten Foshaug & Ottesen, Eli
(2011).
Negotiating objects of inquiry in innovative work in schools.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2011).
Professional development: Providing tools or rules for professional action?
-
Ottesen, Eli
(2011).
Teachers’ storied experiences: Rules for action or tools for learning?
-
Vennebo, Kirsten Foshaug & Ottesen, Eli
(2011).
Innovative work in school projects: Negotiating objects of inquiry.
-
Ottesen, Eli
(2011).
Kunnskapsløftet – ser vi god sammenheng?
-
Ottesen, Eli
(2011).
Hva kan forskning si om kvalitet i skolen?
-
Ottesen, Eli
(2011).
Underveis, men i svært ulikt tempo – med blikk på elevvurdering.
-
Ottesen, Eli
(2011).
Forvaltningsnivåenes og institusjonens rolle i implementeringen av Kunnskapsløftet.
-
Ottesen, Eli
(2010).
”Kappen” i artikkelbaserte avhandlinger.
-
Ottesen, Eli
(2010).
Hvilke svar gir forskning om god skoleledelse?
-
Ottesen, Eli
(2010).
Kunnskapsløftet –tung bør å bære? Et dypdykk i skolenes opplæringspraksis.
-
Ottesen, Eli
(2010).
Talk as leadership in schools.
-
MacRuairc, Gerry; Ottesen, Eli; Portela, Antonio; Precey, Robin & Sari, Hakan
(2010).
Assessing the impact of a leadership development on learning and practice. A study of an international programme.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2010).
Quality development in schools: Issues of power, authority, and influence.
-
Ottesen, Eli
(2009).
Rektorskolen - et nasjonalt utdanningstilbud for rektorer. Innhold og krav.
-
Ottesen, Eli
(2009).
Møtet mellom et individuelt og et kollektivt perspektiv i læringsdiskusjonen.
-
Ottesen, Eli
(2009).
Ny teknologi - endret undervisningspraksis?
-
Ottesen, Eli
(2009).
Rektorskolen - et nasjonalt utdanningstilbud for rektorer. Innhold og krav.
-
Jensen, Ruth & Ottesen, Eli
(2008).
Distributed Leadership.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2008).
Implementing or innovating? Challenges of design for innovative practice in schools.
-
Ottesen, Eli
(2008).
Veieldning i og for praksis.
-
Jahreie, Cecilie Flo & Ottesen, Eli
(2008).
Researching learning and teaching: Challenges of multilevel analysis.
-
Ottesen, Eli
(2008).
Erfaringer med kvalitetssikring av masterstudiet i utdanningsledelse:tilsynssensorordningen som del av et helhetlig system for vurdering.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2008).
Analysing Innovations in Schools: the Distribution of Leadership.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2008).
Implementing or innovating? Challenges of leadership.
-
Ottesen, Eli & Vennebo, Kirsten Foshaug
(2008).
Prosjektledelse.
-
-
Ottesen, Eli; Colbjørnsen, Tor; Gunnulfsen, Ann Elisabeth; Hall, Jeffrey Brooks & Jensen, Ruth
(2021).
Fagfornyelsens forberedelser i praksis:
Strategier, begrunnelser, spenninger.
Universitetet i Oslo.
ISSN 978-82-93847-02-1.
Full text in Research Archive
-
-
Vennebo, Kirsten Foshaug; Ottesen, Eli & Krumsvik, Rune Johan
(2015).
School Leadership in Innovative Work. Places and Spaces.
Universitetet i Oslo.
-
Aas, Marit; Ottesen, Eli; Dyrkorn, Kristian; Nilsen, Øystein & Gram, Ida
(2014).
Forskningsbasert evaluering av ordningen med Veilederkorps. Sluttrapport.
Utdanningsdirektoratet.
-
-
Ottesen, Eli
(2010).
Skolens kvalitetsarbeid.
NIFU.
ISSN 978-82-7218-713-1.
-
Ottesen, Eli
(2010).
Skolens arbeid med individuell vurdering.
NIFU.
ISSN 978-82-7218-713-1.
-
Møller, Jorunn & Ottesen, Eli
(2010).
Perspektiver på endring i skolen.
NIFU STEP.
ISSN 978-82-7218-713-1.
-