Faglige interesser
- Samarbeidslæring i høyere utdanning
- Sosiokulturell teori
- Teknologistøttet læring
Min faglige interesse ligger i samarbeidslæring i høyere utdanning, sett fra et interaksjonsperspektiv. I mitt doktorgradsprosjekt vil jeg undersøke hvordan studenter utøver samarbeidende problemløsning og refleksjon gjennom kommunikative praksiser i teknologistøttede læringsmiljøer. Jeg vil også undersøke hvordan analysebasert tilbakemelding påvirker studentenes fortolkninger og koordineringen av videre handlinger, og hvordan agens og ansvar forhandles i interaksjon.
Undervisning
PED1010 – Kvalitative metoder
Bakgrunn
Arbeidserfaring
- 2026 - : Stipendiat, Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo, Norge
- 2021 - 2022: Undervisningsassistent, Danmark
- 2018 - 2021: Lærer i engelsk og fransk som andrespråk, Russland
Utdanning
- 2023 - 2025: Mastergrad i utdanning og sosial endring: barne- og ungdomsstudier, Universitetet i Oslo
- 2020 - 2021: Videreutdanning: Metoder for undervisning i russisk som fremmedspråk for barn, Russian Language Centre, Moscow State University
- 2016 - 2021: Bachelorgrad i undervisning av fremmedspråk (engelsk og fransk), Leo Tolstoy Tula State Pedagogical University