Om prosjektet
Mitt doktorgradsprosjekt ser på hva som kjennetegner vurdering og veiledning av lærerstudenters praksis. Med en etnografisk tilnærming utforsker jeg hva praksisveiledere og lærerstudenter erfarer, tenker og gjør i arbeidet med vurdering av studentenes praksis. Prosjektet tar videre sikte på å si noe om hva slags forståelser og institusjonelle strukturer som påvirker dette arbeidet. Datamaterialet vil bestå av intervju, observasjon, feltnotater og refleksjonsnotater.
Faglige interesser
- Vurdering og veiledning i praksisopplæringen
- Lærerutdanning og profesjonsutvikling
- Samfunnsfagdidaktikk
- Institusjonell etnografi
Undervisning
PPU3220 - Samfunnsfagdidaktik
PPU3510D - Samfunnsfagdidaktikk
PPU3210 - Samfunnsfagdidaktikk
Faglig bakgrunn
2024-dd. – Stipendiat, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
2022-2024 – Rådgiver og seniorrådgiver i Utdanningsforbundet
2021-2022 – Rådgiver i NITO
2014-2020 – Lektorutdanning 8-13, master i samfunnskunnskap, Universitetet i Agder