Offentlig sektor ph.d., tilknyttet Institutt for pedagogikk
- Prosjekt: "Factors Promoting and Inhibiting the use of Observation and Feedback as Foundations for Continuous Professional Development in Early Childhood Education and Care"
- Prosjekteier: Bærum kommune
- Finansiør: Norges forskningsråd og Bærum kommune
Faglige interesser
- Barnehagekvalitet
- Interaksjonskvalitet
- Profesjonsutvikling i barnehagen
- Implementering
Jeg er interessert i kvalitetsutvikling i barnehagesektoren. I doktorgradsprosjektet undersøker jeg hvordan en forskningsbasert profesjonsutviklingsmodell implementeres i praksisfeltet. Fordi vi vet at det ofte er krevende å bygge bro mellom forskning og praksis, belyser jeg hvordan kjernekomponenter ivaretas og påvirkes i barnehagens praksishverdag.
Bakgrunn
- 2024 - : Off. sektor ph.d.kandidat, Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo (ansatt ved Bærum kommune)
- 2020: Sertifisert CLASS Pre-K observatør og trainer
- 2018 - : Spesialrådgiver, Barnehagekontoret i Bærum/Kompetanseteam barnehage
- 2015-2018: Seniorrådgiver, Utdanningsdirektoratet
- 2012: Godkjent Spesialist i pedagogisk psykologisk rådgivning
- 2007: Godkjent Marte Meo veileder
- 2000-2015: Pedagogisk-psykologisk rådgiver, Bærum kommune
- 1995-1999: Konsulent, Statlig spesialpedagogisk senter