I den neste perioden skal senteret styrke forskningen på inkludering og hvordan forskningsbasert kunnskap kan tas i bruk i barnehager og skoler. – Dette er kunnskap vi trenger, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun.
Før jul fikk elevene på Møhlenpris oppveksttun en ekstra hyggelig overraskelse. Skolen vant en bokpakke for sin deltakelse i et stort forskningsprosjekt.
Regjeringen har oppnevnt en ny lesekommisjon som skal gi nasjonale, kunnskapsbaserte råd om lesing i barnehage og skole. Blant medlemmene er to forskere tilknyttet SpedAims: Bjarte Furnes ved Universitetet i Bergen og Veslemøy Rydland ved Universitetet i Oslo.
Et forskningsopphold på den andre siden av kloden har gitt stipendiat Camilla Porsanger et tydeligere blikk på språk, identitet og rettigheter. – Å være på steder med så dyp kulturell og åndelig betydning for aboriginske urfolk gjorde sterkt inntrykk.
– Dette synes vi er særdeles hyggelig! Vi har hatt høye ambisjoner for forskningskommunikasjonen i SpedAims, sier direktør Øistein Anmarkrud.
