Tidligere disputaser

2023

Merete Føinum

Tid: 17. okt. 2023

Master Merete Føinum ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Veiledning med nyutdannede lærere: En studie av kvalifiserte veilederes arbeid med innhold, læring og støtte i veiledningssamtaler og om innhold i veiledningen" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Prøveforelesning: "Drøft veiledning innenfor en didaktisk forståelsesramme - med særskilt fokus på nyutdannede lærere".

Anne Gry Fadum Carlsen

Tid og sted: 30. mai 2023

Master Anne Gry Fadum Carlsen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Strategisk ledelse i fylkeskommunen. En studie av lederes fortellinger og strategiske handlinger ved gjennomføring av strategiske planer" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Prøveforelesning: Drøft strategi/strategisk planlegging/strategisk adferd i skjæringsfeltet mellom politikk og administrasjon.

2022

May-Britt Monsrud

Tid: 27. jan. 2022

Cand.paed. May-Britt Monsrud ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling "One size does not fit all" En studie av språkferdigheter blant flerspråklige barn og unge" for graden Philosophiae doctor.

Prøveforelesning: "Når blir flerspråklighet et spesialpedagogisk anliggende? Drøft spesialpedagogisk teori og empiri."

2021

Mari-Anne Sørlie

Tid og sted: 21. mai 2021 

Lektor Mari-Anne Sørlie ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling "Testing the effectiveness of the N-PALS model – a school-wide framework to prevent externalizing student problem behavior" for graden dr.philos.

Prøveforelesninger:  Selvvalgt emne "Et godt tiltak er ikke nok.... Implementeringskvalitetens betydning" 

Oppgitt emne: "Implementering og spredning av skolebaserte tiltak for å forebygge og redusere problematferd: utfordringer og muligheter sett i lys av nyere teoretiske perspektiver og empiri."

Camilla Gudmundsdatter Magnusson

Tid: 31. mai 2021

Master Camilla Gudmundsdatter Magnusson ved Instiutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Lesedidaktiske praksiser i norskfaget på ungdomstrinnet. Læreres lesestrategiundervisning og tekstavhengige spørsmål – og elevers metakognitive kunnskap om egen lesing." for graden Ph.d.

Prøveforelesning: "Ulike forståelser av praksisbegrepet i utdanningsforskning"

Anne Cathrine Thurmann-Moe

Tid og sted: 21. juni 2021

Cand.paed. Anne Cathrine Thurmann-Moe ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling "Effekt av artikulatorisk bevissthetstrening på skriftspråklige ferdigheter. En randomisert kontrollert undersøkelse og en singel case studie." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Effektive tiltak for elever med lesevansker. Sentrale avveininger når grunnlagsforskning skal omsettes til pedagogisk praksis."

2020

Alf Gunnar Eritsland

Tid: Fredag 12. juni 2020 

Cand.philol. Alf Gunnar Eritsland vil forsvare sin avhandling: "Med skolen som misjonsmark. Den norske vekkingsrørslas satsing på lærarutdanning 1890 – 1946." for graden dr.philos.

Prøveforelesninger: 

Selvvalgt emne: Det haugianske vennesamfunnet som kontekst for leseopplæring og yrkeskvalifisering.

Oppgitt emne: Gi en samlet oversikt over de kristne friseminarene i epoken. Drøft de ulike kristne profilene på dem og hvorfor det private eierskapet opphørte.

Ellen Os

Tid: 29. apr. 2020

Cand.paed. Ellen Os ved Institutt for pedagogikk vil forsvare sin avhandling "Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år." for graden ph.d.

Prøveforelesning: Gjør rede for den frie lekens plass i nordisk barnehagepedagogikk, og drøft om frileken kan være truet i lys av Rammeplan for barnehagen.

Erling Framgard

Tid: 23. april 2020

Kandidat Erling Framgard vil forsvare sin avhandling"BILDE OG BETYDNINGSPRODUKSJON i Undersøkende praksis - en pedagogisk bildepraksis."  for graden dr.philos.

Prøveforelesninger:

Selvvalgt emne: Motsetninger og muligheter i bildepedagogikken.
Oppgitt emne: Billedarbeid og billedpedagogikk i lys av nyere estetiske teorier.

2019

Kathrin Olsen

Tid : 26. apr. 2019

Master Kathrin Olsen ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling: "Personalets praksiser for å støtte barn med autisme til sosial deltakelse i barnehagens uformelle miljø. En kritisk fortolkende case-studie med et kryssnasjonalt perspektiv". for graden ph.d.

Prøveforelesning: Inkludering av barn med autisme i barnehagen: Utfordringer og muligheter.

2018

Ann Merete Otterstad

Tid: 9. nov. 2018

Cand.polit. Ann Merete Otterstad vil forsvare sin avhandling  "Å stå i trøbbelet. Kartograferinger av barnehageforskningens metodologier. Postkvalitative passasjer og (ny)empiriske brytninger." for gradendr.philos.

Prøveforeleseninger:

Sellvvalgt emne:  "Prosessfilosofi og affirmative kritikker som eksperimenterende barnehageforskning.

Oppgitt emne: "Kvalitetskriterier i postkvalitative analyser og produkter: Hvordan utvikle, bestemme, og anvende dem? (Under hvilke betingelser) kan de generaliseres?"

Randi Myklebust

Tid o: 12. juni 2018

Cand.paed.spec. Randi Myklebust ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling:" Muntlighet i det flerspråklige klasserommet. En studie av elevers samtaler på norsk i fem gruppearbeid på sjuende klassetrinn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Forskning på muntlighet i det flerspråklige klasserommet. Implikasjoner for lærerutdanning."

Disputas: Harald Eriksen

Tid: 30. mai 2018

Cand.philol. Harald Eriksen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling: "Læringsfremmende vurderingspraksis – med blikk på norskfaget i to skoler." for graden ph.d.:

Prøveforelesning: "Forskning i Norden på læreres tilbakemeldinger på elevskriving. Muligheter og begrensninger i ulike teoretiske perspektiver."

Niri Talberg

Tid: 23. mars 2018

Master Niri Talberg vil forsvare sin avhandling: "Unge pokerspillere. Læringsprosesser mellom utdanning og stigmatisering." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Spill og transmedialitet: Spill fungerer gjennom en rekke plattformer, fra ansikt til ansikt til virtuell virkelighet, med mange forskjellige grensesnitt. Plasser poker mellom det analoge og det digitale, og sammenlign med andre tidkrevende og oppslukende spill som skaper debatt i dag. Hvordan har den generelle utviklingen av digital teknologi påvirket hvordan vi bruker og opplever spill?"

Katrine Nesje

Tid:15. feb. 2018

Cand.polit. Katrine Nesje ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Motivation and professional identity in a context of multiple career choices". for graden ph.d.

Prøveforelesning:"Betydninger av selv og profesjonell identitet i utvikling av profesjonalitet"

Anne Kristine Øgreid

Tid: 19. jan. 2018

Cand.philol. Anne Kristine Øgreid vil forsvare sin avhandling "Skriftlig argumentasjon i fagspesifikke skrivekontekster på ungdomstrinnet." for graden ph.d.

Prøveforelesning:" Norskfagets rolle i utviklingen av elevers argumenterende skriving i og på tvers av fag."

2017

Tove S. Frønes

Tid: 18. des 2017

Master Tove S. Frønes  ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling vil forsvare sin avhandling: "Å lese og navigere på nettet. En studie av elevers navigasjonsstrategier"  for graden ph.d.

Prøveforelesning: Nettlesing i et formativt perspektiv. Hvordan kan man hjelpe sterke og svake lesere didaktisk og utviklingsorientert i lys av den sosiale og kulturelle praksisen de er en del av i dag - i og utenfor skolen?

Hilde Christine Hofslundsengen

Time: 29. sept 2017

Cand.polit. Hilde Christine Hofslundsengen vil forsvare sin avhandling for graden ph.d.: "etydningen av barns oppdagende skriving i barnehagen. En kvasi-eksperimentell intervensjonsstudie."

Prøveforelesning: Hvilken betydning kan jevnaldrende (peers) ha for barns skrive- og leseutvikling?

Ingvill Krogstad Svanes

Tid: 14. juni 2017

Cand.philol. Ingvill Krogstad Svanes ved Institutt for pedagogikk vil forsvare sin avhandling "Individuell veiledning på barnetrinnet - Hva gjør læreren når elevene arbeider individuelt i norsktimene?" for graden ph.d.

Prøveforelesning: Hvilke muligheter og utfordringer for undervisningspraksis følger av et sosiokulturelt læringsperspektiv?

Silje Hølland

Tid: 21. april 2017

Master Silje Hølland ved Institutt for spesialpedagogikk vil forsvare sin avhandling "Samspill i læringsdialoger. En studie av interaksjon, dominansmønstre og mediering." for graden ph.d.

Prøveforelesning: Menn og kvinner, jenter og gutter - Betydningen av kjønn i læringsdialoger

2016

Kristin Kibsgaard Sjøhelle

12. desember 2016

Cand.philol. Kristin Kibsgaard Sjøhelle vil forsvare sin avhandling "Å skrive seg inn i språket. Ein intervensjonsstudie av nynorsk sidemålsopplæring for vidaregåande trinn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Grammatikk for skriveopplæring sett i lys av internasjonal forsking."

Kristine Høeg-Karlsen

24. november 2016

Master Kristine Høeg-Karlsen vil forsvare sin avhandling "Feedback under lupen. Utvikling og utprøving av en modell til bruk i forskning på feedback i høyere utdanning." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Feedback i utdanning og arbeidsliv."

Eli Lejonberg

23. november 2016

Master Eli Lejonberg vil forsvare sin avhandling "Hva kan bidra til god veiledning? En problematisering basert på veilederes og veisøkeres perspektiver på veiledning av begynnende lærere." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Drøft profilen på praksislærer/mentorrollen i lys av hovedtrekk i intensjoner og forventninger til veilederutdanning i utvalgte styringsdokumenter, faglitteratur og forskning."

Astrid Gillespie

3. november 2016

Master Astrid Gillespie vil forsvare sin avhandling "Lærersamarbeid om tilpasset opplæring i matematikk. En kvalitativ intervjuundersøkelse av faglæreres og spesiallæreres opplevelse av samarbeid om elever med spesialundervisning i matematikk på 9. trinn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Spesialpedagogisk kompetanse og kvalitet i dagens skole."

Anniken Randers-Pehrson

20. oktober 2016

Hovedfagskandidat Anniken Randers-Pehrson vil forsvare sin avhandling "Tinglaging og læringsrom i en kunst- og håndverksdidaktisk kontekst." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Den pedagogiske prosessen i kunst- og håndverksfaget i et framtidig perspektiv."

Per E. Garmannslund

30. september 2016

Cand.polit. Per E. Garmannslund vil forsvare sin avhandling "Fra planlegging til utføring. Skolens mulighet til å øve innflytelse på elevers læringsarbeid i overgangen fra læringens planleggingsfase til utføringsfase." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Muligheter og begrensninger ved bruk av sosial-kognitive teorier som bakgrunn for å undersøke lærerens påvirkning på elevenes lærings- og arbeidsvaner".

Brit Marie Hovland

29. september 2016

Cand.philol. Brit Marie Hovland vil forsvare sin avhandling "Historie som skolefag og dannelsesprosjekt 1889-1940. En historiografi ut fra folkeskolens historielærebøker." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Teoribruk i utdanningshistorie: muligheter og begrensninger ved teorilån fra ulike fagområder."

Lisbet Skregelid

23. juni 2016

Hovedfagskandidat Lisbet Skregelid vil forsvare sin avhandling "Tribuner for dissens. En studie av ungdomsskoleelevers møter med samtidskunst i en skole- og kunstmuseumskontekst." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Den pedagogiske vendingen i kunstformidling - kontekst, problemer og muligheter."

Ellen Brinchmann

1. juni 2016

Master Ellen Brinchmann vil forsvare sin avhandling "Betydningen av ordkunnskap for utviklingen av leseforståelse." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "En kritisk drøfting av ulike metoder og instrumenter for måling av leseforståelse, med fokus på utfordringer forbundet med å identifisere elever med leseforståelsesproblemer."

Lill-Johanne Eilertsen

19. april 2016

Master Lill-Johanne Eilertsen vil forsvare sin avhandling "Deltakelse i barnefellesskap mellom barn med og uten sammensatte vansker, der hørselsnedsettelse inngår." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Hvilke muligheter og begrensninger gir sosiokulturelle perspektiv i forhold til opplæringen av barn og unge med redusert hørsel og kognitive begrensninger innenfor inkluderende rammer?"

Mari Dalen Herland

25. januar 2016

Master Mari Dalen Herland vil forsvare sin avhandling "Erfaringer og forhandlinger om foreldreskap: en kvalitativ undersøkelse blant fedre og mødre med barnevernserfaring og alvorlige atferdsvansker som ungdom." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Teori og metode ved etterundersøkelse av tidligere barnevernsklienter: Diskuter fordeler og ulemper ved å anvende en sosialkonstruktivistisk tilgang når man skal undersøke hvordan tidligere barnevernsklienter opplever deres egen foreldrefunksjon; og hvordan kan psykodynamisk teori supplere en sosialkonstruktivistisk tilnærming?"

Tove Lafton

20. januar 2016

Master Tove Lafton vil forsvare sin avhandling "Refleksjoner og handlinger i barnehagens møter med teknologi. Sosio-materielle teorier som optikk for (re)konstruksjoner av barnehagepraksiser." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Hvordan kan den digitale teknologiens agens beskrives, analyseres og utvikles innenfor barnehagens pedagogiske diskurs og praksis?"

2015

Bente Ulla

14. desember 2015

Master Bente Ulla vil forsvare sin avhandling "Arrangement av kropp, kraft og kunnskap. Ein studie av profesjonsutøvinga til barnehagelæraren." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Diskuter hvordan ulike vitenskapsteoretiske posisjoner til forskningsfeltet "barnehage" vil frembringe forskjellig kunnskap om barnehagelærerens profesjonsmandat."

Hedvig Skonhoft Johannesen

10. desember 2015

Cand.polit. Hedvig Skonhoft Johannesen vil forsvare sin avhandling "Yrkesfaglæreres kulturelle koder. En kvalitativ studie av yrkesfaglæreres kulturelle koder i skoledelen i utvalgte yrkesfaglige utdanningsprogram." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Ta utgangspunkt i Bourdieus teori om symbolsk vold og diskuter i hvilke sammenhenger og i hvilken grad man kan forvente å finne symbolsk vold relatert til sosiale klasser i det norske samfunnet i dag."

Gro Elisabeth Aasen

28. august 2015

Cand.ed. Gro Elisabeth Aasen vil forsvare sin avhandling "Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Forskjeller og likheter i utvikling og atferd hos barn og unge med henholdsvis diagnosen blindhet og autismespekterforstyrrelser. Er det likhetene eller det særegne ved de to gruppene som gjør at de profitterer på anvendelsen av taktile planer?"

Liv Inger Engevik

26. juni 2015

Master Liv Inger Engevik vil forsvare sin avhandling "Inkludering, tilpassa læringsdialogar og kognitiv stimulering i arbeid med elevar med Down-syndrom - ei multimetodisk tilnærming til undervising og læring." for graden ph.d. 

Prøveforelesning: ""The sky is the limit!" Hvor langt kan barn med Down-syndrom nå i kognitiv utvikling med god pedagogikk og inkludering?"

Liv Ingrid Håberg

17. juni 2015

Master Liv Ingrid Håberg vil forsvare sin avhandling "Didaktisk arbeid i barnehagen. Kvalitativ studie av korleis assistenter og barnehagelærarar planlegg, gjennomfører og vurderer samlingsstund og femårsklubb." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "I løpet av dei seinare tiåra er brnehagen sin tradisjon - den barnesentrerte pedagogikken - blitt utfordra av omgrep som læring, didaktikk og postmoderne perspektiv. Gjer med bakgrunn i dette greie for den barnesentrerte pedagogikken, omgrepets historiske utgangspunkt, praktisk pedagogiske konsekvensar og den relasjon det har til eit postmoderne pedagogisk perspektiv."

Toril Aagaard

29. mai 2015

Cand.ed. Toril Aagaard vil forsvare sin avhandling "Teknologi mot tradisjon? En studie av læreres tilnærming til teknologiutløste muligheter og utfordringer i norsk og mediefag." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Diskuter forholdet mellom skolekultur og beredskap for endring/utvikling blant lærere, og hvordan forske på dette."

Emilia Andersson-Bakken

15. januar 2015

Master Emilia Andersson-Bakken vil forsvare sin avhandling "Læreres bruk av spørsmål og responser i helklasseundervisning på ungdomstrinnet.." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Læreres spørsmål og elevers læring."

2014

Marianne Klem

18. desember 2014

Cand.ed. Marianne Klem vil forsvare sin avhandling "Språkkartlegging som grunnlag for identifisering av førskolebarn i risiko for språkvansker." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Tidlig prediksjon av språkvansker: Til barnets beste eller en selvoppfyllende profeti?"

Cecilie Pedersen Dalland

16. desember 2014

Master Cecilie Pedersen Dalland vil forsvare sin avhandling "Elevaktive arbeidsformer: Hvordan påvirker arbeidsplaner og muntlige framføringer elevers strategier i klasserommet?" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Ekletisk anvendelse av teori - innhold, muligheter og utfordringer."

Ellen Beate Hellne Halvorsen

28. november 2014

Cand.philol. Ellen Beate Hellne Halvorsen vil forsvare sin avhandling "Skrivepraksiser i yrkesfaglige utdanningsprogrammer." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Å studere diskurser gjennom skrivehendelser: teoretiske og metodiske utfordringer."

Yngve Refseth

28. november 2014

Master Yngve Refseth vil forsvare sin avhandling "Grønne maskiner for kunnskapsvekst. Implementering av One Laptop Per Child på en skole i Etiopia." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Sosiokulturelle rammer for "single-case" studier av nye hjelpemidler for kunnskapsvekst - teoretiske og metodiske utfordringer.

• Hvordan kan sosiokulturelle rammer være veiledende i forskningsprosessen?
• Hvordan kan disse rammene bidra til kritisk analyse av undervisning og læringssamspillet og forventet kunnskapsutvikling hos elevene?"

Wenke Mork Rogne

14. november 2014

Cand.philol. Wenke Mork Rogne vil forsvare sin avhandling "På sporet av meining. Korleis unge lesarar arbeider med multiple, delvis motstridande tekstar. Ein empirisk mixed-methods-studie av sjuandeklassingar sine strategiske aktivitetar." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Presenter og diskuter et forslag til en intervensjon for å fremme ungdomsskoleelevers forståelse og integrasjon av informasjon fra både trykte og digitale tekster."

Jannicke Karlsen

10. oktober 2014

Master Jannicke Karlsen vil forsvare sin avhandling "Språk og lesing hos minoritetsspråklige barn i barnehage og skole. Faktorer som støtter språk og lesing på andrespråket hos barn med urdu/panjabi som morsmål: en longitudinell oppfølging frå barnehage til andre klasse." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Betydningen av barnehagens språkmiljø for minoritetsspråklige barns språkutvikling."

Anne Bergliot Øyehaug

29. september 2014

Cand.scient. Anne Bergliot Øyehaug vil forsvare sin avhandling "Små forskere lærer naturfag. En longitudinell studie av 10-13 åringers naturfagkompetanse i en utforskende kontekst." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Inquiry Based Science Education (IBSE). Hva ligger i dette uttrykket, og hvorfor er det blitt et så sentralt begrep? Hva sier forskningen om IBSE som metode for å stimulere læring og interesse hos elever i naturfag?"

Debora Carrai

25. september 2014

Master Debora Carrai vil forsvare sin avhandling "Fremmedspråk på ungdomstrinnet. En analyse av motivasjon og andre faktorer involvert i elevenes fagvalg og tilfredshet med faget." for graden ph.d. 

Prøveforelesning: "Fremmedspråk i nordiske land: læring, undervisning og vurdering."

Øyvind Bergwitz

18. september 2014

Cand.sociol. Øyvind Bergwitz vil forsvare sin avhandling "Døves medborgerskap. En undersøkelse av døves samfunnsforankringer; opplevde rettigheter, deltagelsesformer og identiteter som medlemmer av det norske samfunnet." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Internasjonal forskning om døves medborgerskap: rettigheter, deltakelsesformer og identiteter."

Vegard Kvam

16. september 2014

Ph.d. Vegard Kvam vil forsvare sin avhandling "En studie av Einar Høigårds pedagogiske engasjement mot nazifisering av det norske utdanningssystemet med vekt på den høyere skole 1940 - 1945." for graden dr.philos.

Prøveforelesning selvvalgt emne: "Oppdragelse til nasjonalfølelse i norsk primærskole før annen verdenskrig."

Prøveforelesning oppgitt emne: "Hovedtrekk i forskningen om den sivile motstandskampen under den tyske okkupasjon."

Eli Bjørhusdal

12. sep. 2014

Cand.philol. Eli Bjørhusdal vil forsvare sin avhandling "Mellom nøytralitet og språksikring. Norsk offentleg språkpolitikk 1885-2005." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Språkpolitiske røynsler og tankar om vegar vidare etter 107 år med sidemålsundervisning i skulen."

Marte Monsen

5. juni 2014

Master Marte Monsen vil forsvare sin avhandling "Store forventninger? Læreroppfatninger om eksterne leseprøver." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Å forske om læreroppfatninger - hvorfor og hvordan?"

Camilla Herlofsen

8. mai 2014

Master Camilla Herlofsen vil forsvare sin avhandling "Spesialundervisningens tiltakskjede - lokal praksis sett i forhold til regelverk og retningslinjer. En kvalitativ dokumentanalyse av elevsaker." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Drøfting av og refleksjoner over forholdet mellom retten til spesialundervisning og prinsippet om tilpasset opplæring."

Edel Karin Kvam

5. mai 2014

Cand.polit. Edel Karin Kvam vil forsvare sin avhandling "Pedagogiske samtaler. En kvalitativ studie av lærersamarbeid i norsk grunnskole." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Teoretiske perspektiver på og nyere forskning om den pedagogiske samtalen som arena for læring."

Anne Mette Bjørgen

24. april 2014.

Cand.polit. Anne Mette Bjørgen vil forsvare sin avhandling "Digitale praksiser i samspill mellom kontekster: En undersøkelse av 9 – 13 åringers bruk, opplevelser og fortolkninger av digital teknologi i overganger mellom skole og fritid." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Digital kompetanse i et sosiokulturelt perspektiv."

Birger Brevik

1. april 2014

Master Birger Brevik vil forsvare sin avhandling "LEGO & Læring. En kvalitativ studie av elektrofaglæreres bruk av LEGO Mindstorms som læringsverktøy i norsk videregående skole." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Drøft validitetsproblemer i forskningsprosjekter som innbefatter bruk av simulering av teknologisk baserte arbeidsprosesser i forbindelse med elektrofaglige undervisningsoppgaver til bruk i skolen."

Anne Mette Stabel

31. januar 2014

Cand.philol. Anne Mette Stabel vil forsvare sin avhandling "Visjoner og vilkår. Om steinerskolens utvikling i Norge fra 1926-2004." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Perspektiver på bruk av teori som analytisk grep i historisk metode."

Liv Torunn Eik

30. januar 2014

Kandidat Liv Torunn Eik vil forsvare sin avhandling "Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Didaktikk som begrep i barnehagepedagogikken: Begrepets relevans og utfordringer."

2013

Ann-Cathrin Faldet

20. desember 2013

Cand.ed. Ann-Cathrin Faldet vil forsvare sin avhandling "Jenter som utøver vold. En empirisk studie av jenters erfaringer med gjenaktivitet, familieliv og skolegang." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Teorier om risiko- og beskyttende faktorer i utvikling av eksternaliserende atferd hos ungdom."

Sigrun Svenkerud

8. november 2013

Cand.paed. Sigrun Svenkerud vil forsvare sin avhandling "Opplæring i muntlige ferdigheter på 9. trinn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Skolens arbeid med muntlighet i en digital kultur."

Randi Myklebust Sølvik

29. oktober 2013

Cand.ed. Randi Myklebust Sølvik vil forsvare sin avhandling "Friluftsliv som sosialt læringslandskap for ungdom i risiko. Eit fenomenologisk-inspirert kasusstudium." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Pedagogisk ledelse av utfordrende ungdomsgrupper under friluftsaktiviteter."

Ann Elise Kristoffersen

11. oktober 2013

Kandidat Ann Elise Kristoffersen vil forsvare sin avhandling "Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Sentrale utviklingslinjer i sosiokulturell teori fra Vygotsky til i dag. En diskusjon av kunnskapsteoretiske posisjoner og konsekvenser for syn på barn og læring."

Kristin Vonheim

4. oktober 2013

Cand.ed. Kristin Vonheim vil forsvare sin avhandling "Tidlig samspill i familier med utenlandsadopterte barn. En observasjonsstudie av foreldre-barn samspill når adoptivbarna er to og tre år." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Det vitenskapelige grunnlaget for å forstå hvordan biologisk slektskap (gener) og utvikling av relasjoner forholder seg til hverandre."

Gunn Elin Heimark

19. september 2013

Cand.philol. Gunn Elin Heimark vil forsvare sin avhandling "Praktisk tilnærming i teori og praksis. Ungdomsskolelæreres forståelse av en praktisk tilnærming i fremmedspråksundervisningen." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Bruk av målspråk i fremmedspråksundervisningen: Hva gjør lærerne og hvordan virker det? En belysning ut fra eget observasjonsmateriale og øvrig viteninnsamling og med referanse til forskningen innenfor området."

Kristin Helstad

17. september 2013

Cand.philol. Kristin Helstad vil forsvare sin avhandling "Kunnskapsutvikling blant lærere i videregående skole. En studie av et skoleutviklingsprosjekt om skriving i og på tvers av fag." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Belys fordeler og ulemper ved en systemisk/ sosialkonstruktivistisk/ narrativ kommunikasjonsteoretisk plattform for kommunikasjonsforståelsen i forskning på kunnskapsutvikling blant lærere i skolen."

Einar Sundsdal

27. juni 2013

Cand.ed. Einar Sundsdal vil forsvare sin avhandling "Naturalistisk humanisme. Bidrag til et pedagogisk standpunkt." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Naturalistisk dannelse - betydning, muligheter og pedagogisk praksis."

Sidsel Merete Skjelten

8. mars 2013

Cand.philol. Sidsel Merete Skjelten vil forsvare sin avhandling "Jakta på kvalitetsforskjellar i elevane sine tekster. Kva skil gode tekstar frå middels gode?" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Tekst, vurdering og tolkningsfellesskap: en forskningsoversikt."

Eva Bjerkholt

4. mars 2013

Hovedfagskandidat Eva Bjerkholt vil forsvare sin avhandling "Åpning av lukkede rom. En kvalitativ studie av innholdet og dialogene i veiledningssamtaler mellom nyutdannede lærere og lokale veiledere" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Didaktikken i Norge - en oversikt."

Philip Anders Dammen

1. februar 2013

Cand.polit. Philip Anders Dammen vil forsvare sin avhandling "En undersøkelse av psykisk plage og psykisk endring med utgangspunkt i enkelte endringsprosesser. Et bidrag i utvikling av en vitenskapelig tilnærming til endring av psykisk forankrede plager og lidelser. En studie gjennomført med et kombinert design." for graden dr.philos.

Prøveforelesning selvvalgt emne: "Logikk og psyke. Glimt fra et tenkt basisfag i psykisk endring for psykologer, pedagoger og helsearbeidere."

Prøveforelesning oppgitt emne: "Muligheter og utfordringer i forbindelse med å skape vitenskap som bygger på egen praksis."

2012

Brit Bolken Ballangrud

17. desember 2012

Cand.paed. Brit Bolken Ballangrud vil forsvare sin avhandling "Kompetanseutvikling som styringsmiddel i videregående skole. En institusjonell analyse av hvordan kompetanseutvikling formes i en lokal kontekst" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Politisk og administrativ styring av utdanning i et historisk perspektiv."

Ola Johan Sjøbakken

14. desember 2012

Cand.polit. Ola Johan Sjøbakken vil forsvare sin avhandling "Elevsamtalen som jevnlig dialog i et aksjonsforskningsperspektiv" for graden Dr.philos.

Prøveforelesning: "Aksjonsforskning i lys av kritisk teori med utgangspunkt i Carr og Kemmis (1986) og med et sideblikk på Thomas Mathiesens begrep "Det uferdige" (1971)."

Åste Marie Mjelve Hagen

14. desember 2012

Master Åste Marie Mjelve Hagen vil forsvare sin avhandling "Lesing i kunnskapssamfunnet. En kvantitativ og kvalitativ undersøkelse av studenters strategiske lesing av multiple tekster" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Tolkningen og bruken av begrepet epistemiske oppfatninger i utdanningsvitenskapelig forskning."

Liv Heidi Mjelve

5. desember 2012

Cand.paed.spec. Liv Heidi Mjelve vil forsvare sin avhandling "Parallelle prosesser i spesialpedagogisk rådgivning." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Betydningen av personenes forforståelse i møtet mellom rådgivere og rådsøkere - sett ut fra noen ulike teoretiske perspektiver."

Torill Aagot Halvorsen

30. november 2012

Cand.polit. Torill Aagot Halvorsen vil forsvare sin avhandling "Fanget i språket? IKT og språkvalg i tanzaniansk høyere utdanning - en revitalisering av kiswahili? En studie utført ved Universitetet i Dar es Salaam.." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "En kritisk analyse af forskellige synspunkter på sammenhængen mellem undervisningssprog og IKT i forskellige kontekster i Afrika, herunder i Tanzanias nabolande."

Mirjam Harkestad Olsen

22. november 2012

Cand.polit. Mirjam Harkestad Olsen vil forsvare sin avhandling "Inkludering i et innenfra og et utenfra" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Sentrale kjennetegn ved et inkluderende læringsmiljø og derav følgende behov for kompetanse."

Inger Karin Røe Ødegård

24. august 2012

Cand.polit. Inger Karin Røe Ødegård vil forsvare sin avhandling "Entreprenørskap i lærerutdanningen i Norge og Namibia. En komparativ analyse av entreprenørielle tilnærminger i lærerkvalifisering" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Drøft validitetsutfordringer i komparative case-studier i utdanningsforskning."

Solveig Ingebjørg Holen

5. juni 2012

Master Solveig Ingebjørg Holen vil forsvare sin avhandling "Coping in children: Effectiveness of the universal school-program Zippy's Friends. A matched and randomized, controlled study" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Mekanismer for hvordan barns strategier for å mestre skolerelaterte utfordringer kan påvirke deres mentale helse og skoleprestasjoner.."

Eli Munkebye

3. februar 2012

Cand.scient. Eli Munkebye vil forsvare sin avhandling "Dialog for læring - den utforskende naturfaglige samtalen i uteskole" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig: Hvorfor og hvordan skal dette inkluderes i undervisningen i naturfag?"

2011

Simon Michelet

19. desember. 2011

Cand.polit. Simon Michelet vil forsvare sin avhandling "ELEVENE IMELLOM. Elevkultur og deltakelse i læringsprosesser på småskole- og ungdomstrinn." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Ulike betydninger av begrepet "deltakelse" i pedagogiske og samfunnsvitenskapelige perspektiver på interaksjon og læring."

Elin Ødegård

17. november 2011

Cand.polit. Elin Ødegård vil forsvare sin avhandling "Nyutdannede pedagogiske lederes mestring og appropriering av barnehagens kulturelle redskaper. En kvalitativ studie av nyutdannede førskolelæreres kompetansebygging det første året i yrket." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Danning som utfordring i førskolelærerutdanning og profesjon."

Kari Anne Rødnes

28. oktober 2011

Cand.philol.Kari Anne Rødnes vil forsvare sin avhandling "Elevers meningsskaping av norskfaglige tekster i videregående skole." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Erfaringsbaserte kontra analytiske innganger til arbeid med litteratur innenfor morsmålsfaget - nordisk forskning og didaktiske implikasjoner."

Christian Brandmo

19. august 2011

Cand.ed. Christian Brandmo vil forsvare sin avhandling "Fra ambisjon til prestasjon. En studie av relasjonene mellom epistemiske oppfatninger, motivasjon, bruk av læringsstrategier og akademiske prestasjoner hos økonomistudenter." for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Under hvilke betingelser bidrar prestasjons- og mestringsmål til læring og akademiske prestasjoner i høyere utdanning?"

Kristin Beate Vasbø

10. juni 2011

Cand.paed. Kristin Beate Vasbø forsvarer avhandlingen "Det interkulturelle ungdomsmøtet som læringsarena. En etnografisk studie av læring mellom formelle og uformelle kontekster" for graden ph.d.

Prøveforelesning: Ungdomskulturteorienes verdi for analysen av internasjonale kulturmøter.

Britt Oda Fosse

27. mai 2011

Cand.paed. Britt Oda Fosse forsvarer avhandlingen "Lærerstudenters innramming og forståelse av tilpasset opplæring. En studie av kollektive læringsprosesser i ulike kontekster ved en praktisk-pedagogisk lærerutdanning" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Overføring og transformasjon av kunnskap mellom kontekster. Perspektiver og implikasjoner."

Guri Jørstad Wingård

29. april 2011

Cand.polit. Guri Jørstad Wingård forsvarer avhandlingen "Skole-nasjon-religion. En studie av konstruksjonen av kollektiv identitet og annenhet i den politiske debatten om religions- og livssynsundervisning i den norske grunnskolen på 1990-tallet" for graden ph.d.

Prøveforelesning: "Kritikk av Foucault som historiker".