Øystein Gilje har skrevet en artikkel i Bedre skole om kunstig intelligens i skolen.
"Vi kan slå det fast først som sist. Elevenes digitale enheter, enten de heter PC, iPad eller Chromebook, inneholder en rekke programmer som i stadig større grad registrerer og systematiserer hva eleven gjør, fortolker hvordan de tenker, analyserer hva de sier, og ikke minst hjelper til med å organisere hvilke filer og dokumenter de arbeider med".
Les hele artikkelen hos Bedre skole.