Faglige interesser
Norskdidaktikk, lesing, lydbøker, høytlesing, klasseromsforskning
Bakgrunn
2025-d.d. Ph.d.-kandidat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS), UiO
Mastergrad i norskdidaktikk fra Universitetet i Oslo: Fosse + Fabel = <3: 220 norsklæreres bruk av lydbøker i litteraturundervisningen på videregående skole
Lektorprogrammet, Universitetet i Oslo
Undervisningserfaring som norsklektor i grunnskolen og videregående skole