KILT-ED: A Longitudinal Mixed Methods Study of Student Teachers’ Beliefs About Knowledge, Intelligence, Learning and Teaching (avsluttet)
Læreres oppfatninger om sentrale pedagogiske begreper kan påvirke deres arbeid i skolen.
Om prosjektet
- Læreres oppfatninger om sentrale pedagogiske begreper kan påvirke deres arbeid i skolen. Vi undersøker slike begreper ved hjelp av spørreundersøkelser, intervjuer, observasjoner og pedagogiske scenarioer.
Samarbeid
- Professor Ivar Bråten, UiO
- Førstelektor Magne Jensen, HiOf
- Professor Rune Andreassen, HiOf
Prosjektets forskningsart
- Anvendt forskning
Publisert 8. sep. 2015 16:36
- Sist endret 27. okt. 2017 15:17