Introduksjon
Med denne boken presenterer vi viktige hovedfunn fra PeTS-prosjektet som helhet. Prosjektet har ikke bare gitt oss mulighet til å teste ut og forske på kollegaveiledning, men også en anledning til å kjenne på energien som ligger i å jobbe tverrfaglig der alle deler samme interesse for å utvikle ny kunnskap. Dette tverrfaglige samarbeidet har vært rammet inn av gjensidig anerkjennelse, vilje til å innrømme hva man er usikker på, og interesse for å lytte til alternative innfallsvinkler. Slikt blir det læring og utvikling av. Og så håper vi at denne felles læringen som boken representerer, kan være til inspirasjon for kolleger som ønsker å prøve ut kollegaveiledning i praksis eller ønsker å forske videre på kollegaveiledning i høyere utdanning.
Introduksjonskapitlet inneholder en introduksjon til samarbeidsmodellene brukt i kollegaveiledningen samt en presentasjon av de ulike kapitler i boken.