Marika Vartun
Avdelingsleder
-
Institutt for spesialpedagogikk
.jpg)
English version of this page
E-post
marika.vartun@isp.uio.no
Telefon
+47-22855019
Rom
445
Brukernavn
Besøksadresse
Sem Sælands vei 7
Helga Engs hus
0371 OSLO
Postadresse
Postboks 1140 Blindern
0318 OSLO
Arbeidsområder
Administrativ forskningsleder på Institutt for spesialpedagogikk.
- Ansvar for instituttets forskningsadministrative arbeid, herunder eksternfinansierte prosjekter, forskerutdanning, forskningskommunikasjon, personvern, samt internasjonalisering.
- Utvikling og organisering av forsknings- og internasjonaliseringsaktiviteter i samarbeid med faglig ledelse.
- Rådgivning til instituttets vitenskapelig ansatte.
- Koordinering av sakkyndige komitéer.
Bakgrunn
Arbeidserfaring
- Seniorkonsulent i forskningsadministrasjonen, Institutt for spesialpedagogikk, UiO
- Forsknings- og undervisningskoordinator ved OUS-Rikshospitalet
- Prosjektkoordinator i Språk- og læringsstudien, Nasjonalt folkehelseinstitutt
- Vitenskapelig assistent ved Pedagogisk forskningsinstitutt, UiO
- Bioingeniør II i klinisk fysiologi ved Respirasjonsfysiologisk lab. Glittreklinikken
- Bioingeniør I i klinisk fysiologi ved Lungefysiologisk lab. Ullevål Sykehus
- Tekniker ved Nevrofysiologisk lab. Rikshospitalet
Utdanning
- EU prosjektledelse - EU engelsk, forhandlingsteknikk og kontraktspråk ved Høgskolen i Sørøst Norge
- Bachelor- og master i pedagogikk, UiO
- Bioingeniør i klinisk fysiologi, Uppsala
Publikasjoner
- Vartun, Marika (2018). Bildebøker gir barnehagebarn bedre norskferdigheter. Forskning.no. ISSN 1891-635X.
- Vartun, Marika (2018). LÆR BARN SOM MANGLER TALESPRÅK SOSIALE ORD! INTERVJU MED KARI-ANNE NÆSS. Norsk tidsskrift for logopedi. ISSN 0332-7256. s 39- 42
- Vartun, Marika (2018). Slik kan vi hjelpe barn som mangler talespråk. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Høegh-Omdal, Kathrine (2018). Har ord- og talltrening på iPad effekt?. utdanningsforskning.no.
- Andresen, Øystein Næss; Rødal, Aina & Vartun, Marika (2017). Er skoleelever tilpasningsdyktige nok?. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Flattum, Inger Schedell (2017). Så enkelt kan læreren vurdere barnas sosiale ferdigheter. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika; Høegh-Omdal, Kathrine & Flattum, Inger Schedell (2017). Barn med epilepsi uten anfall kan få språkproblemer. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika; Høegh-Omdal, Kathrine & Smestad, Trine (2017). Mener førsteklassinger lærer bokstavene for fort. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika; Høegh-Omdal, Kathrine; Smestad, Trine & Andresen, Øystein Næss (2017). Tre elever i hver klasse kan ikke pluss og minus. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2017). Enkle grep kan hjelpe utviklingshemmede til å ta egne valg. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2017). Skolen må ruste utviklingshemmede for voksenlivet. utdanningsforskning.no.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2017). Slik kan unge med autisme lettere forstå ironi og sarkasme. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Rødal, Aina & Vartun, Marika (2016). Elever med behov for spesialundervisning får et dårligere tilbud. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Rødal, Aina; Vartun, Marika & Grefsgård, Ulf Tero (2016). Slik ble minoritetsbarna bedre i norsk. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2016). 8-åringer som sliter med lesing trenger intensive økter. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2016). Adoptivbarn har større risiko for språkproblemer. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2016). Kjapp metode tester hvor godt barn leser. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2016). Slik får unge med lett utviklingshemning venner. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Vartun, Marika & Rødal, Aina (2015). Treåringer som stammer er kritiske til hvordan de snakker. Forskning.no : nettavis med nyheter fra norsk og internasjonal forskning.
- Ratib, Lekhal; Vartun, Marika; Gustavson, Kristin Brun; Helland, Siri Saugestad; Wang, Mari Vaage & Schjølberg, Synnve (2013). Den norske mor og barn-undersøkelsen. Variasjon i barnehagekvalitet : beskrivelser fra første datainnsamling fra barnehagene.
- Helland, Siri Saugestad; Vartun, Marika; Melkevik, Ole & Schjølberg, Synnve (2012). Barnehagen som arena for vekst og trivsel. Første steg. ISSN 1504-1891. (2), s 30- 33
- Vartun, Marika; Helland, Siri Saugestad; Wang, Mari Vaage; Lekhal, Ratib & Schjølberg, Synnve (2012). Noen resultater fra Barnehageundersøkelsen: En barnehage preget av kompetanse og trivsel. Første steg. ISSN 1504-1891. (3), s 32- 33
- Schjølberg, Synnve; Lekhal, Ratib; Vartun, Marika; Helland, Siri Saugestad & Mathiesen, Kristin Schjelderup (2011). Barnepass fram til 18 måneder. Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år. rapport Nasjonalt folkehelseinstitutt. 2011:5.
Publisert 6. mai 2015 11:06
- Sist endret 23. feb. 2018 12:20