Nettsider med emneord «Undervisning»

Dette prosjektet undersøker bruk av generativ kunstig intelligens (GKI) i undervisning og læring i en norsk grunnskolekontekst.

Hvorfor bør studenter og undervisere i høyere utdanning bruke generativ kunstig intelligens (KI)? Vi spurte ringrevene Sten Ludvigsen og Anders Mørch.

Pedagogikkens paradoksale grunnlag og den "pissedårlige" undervisningen: Et oppdrag for pedagogisk filosofi eller for utdanningsvitenskap?

Målet med dette prosjektet er å styrke, fremme og fornye modeller og teorier som bidrar til en mer bærekraftig og fruktbar demokratiopplæring i skolen.

Ved hjelp av et par briller kan elevene reise tilbake i tid eller til andre sida av jorda. De kan bytte kjønn eller etnisitet. Lærere og forskere er nysgjerrige på om slike uvirkelige erfaringer kan gjøre det lettere å mestre det virkelige livet.

Vi inviterer til HuLAR seminar med fokus på bruk av læringsanalyse for undervisningsformål, og kvalitetsutvikling av studieprogrammer og emner. Seminaret er for ansatte ved UiO som er interessert i å bruke læringsanalyse i sine aktiviteter.

Ved å la elever løse konkrete oppgaver i nærmiljøet, kan elevene bli mer motiverte og oppleve matematikkfaget som mer meningsfullt.