Nettsider med emneord «Veiledning»

Praksisopplæringen i lærerutdanningen sier mye om kvaliteten på utdanningen, men er utfordrende å få til. Ny doktorgrad kan vise vei.

Prosjektet utvikler forskningsbaserte verktøy for profesjonell utvikling hos nyutdannede lærere, og undersøker hvordan verktøyene kan bidra til nye læreres faglige utvikling.

For førsteamanuensis Eli Lejonberg er det læreres profesjonelle utvikling som motiverer mest.