Alle deltakende skoler fikk tilsendt spørreskjemaer. Rektor ble stilt spørsmål som skulle gjenspeile siuasjonen på den enkelte skole. Lærerspørreskjemaet henvendte seg til klassenes lærer i matematikk og natur- og miljøfag. Disse skulle gi informasjon om lærernes faglige bakgrunn, undervisningspraksis og syn på realfagundervisning. Elevene svarte på spørsmål om deres holdninger til realfagene og litt om egen bakgrunn
