Kriterier for å skrive begrunnelser:
- 1/3 til 1/2 side
- Bruk hovedkategoriene fra karakterkriteriene som overskrifter (oppgaveformulering/ problemstilling; tilfang og integrering av fagdidaktisk og pedagogisk litteratur; vurderingsevne og selvstendighet; språk, struktur og formalia) og skriv et avsnitt om hver. Se eksemplet nedenfor.
- Bruk gjerne formuleringer fra karakterkriteriene, men pek også på konkrete ting i besvarelsen
- Vektlegg de trekkene ved besvarelsen som har hatt særlig betydning for karaktersettingen
Eksempel på begrunnelse:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Begrunnelse for karakter på semesteroppgave
Oppgaveformulering/ problemstilling
Problemstilling er klart formulert og har stor relevans. En del andre temaer (tilpasset opplæring, differensiering, karakterskalaer, vurderingskriterier) ligger implisitt i problemstillingen, og er derfor noe vid.
Tilfang og integrering av fagdidaktisk og pedagogisk litteratur
Tilfanget av pedagogisk og fagdidaktisk teori er forholdsvis sentralt, og kjennskapet til og forståelsen av fagfeltene er preget av en bredde og dybde uten klare mangler. Teorien integreres naturlig i oppgaven, men kunne med fordel ha viste enda større bredde i tilfanget av pedagogisk litteratur.
Vurderingsevne og selvstendighet
Kildebruken er aktiv, og kandidaten veier nøkternt mellom synspunkter og argumenterer selvstendig for sin konklusjon. Analysen er grundig, systematisk og tydelig relatert til problemstillingen. I analysen anvender kandidaten teori på en selvstendig måte for å belyse erfaringer fra praksis.
Språk, struktur og formalia
Språket er presist, stringent og selvstendig, selv om enkelte avsnitt til tider er preget av parafraser. Den omfattende analyse- og drøftingsdelen av oppgaven er noe springende og vanskelig å få oversikt over og hadde tjent på en tydeligere inndeling. Formalia er oppfylt.
Totalt utgjør dette en meget god prestasjon, som står til karakteren B.