Victoria sin forskning handler om barnas leseutvikling fra høytlesing mot erfaren stillelesing. Hun analyserer øyebevegelser i forhold til lydopptak for å studere hvordan blikket samordnes med ordets uttalelse gjennom leseutviklingsprosessen.
Hun skal anvende disse metodene til dataene fra prosjektet BetterReading for å undersøke effekten av leseintervensjonen på samkjøringen mellom barnas blikk og stemme i løpet av høytlesing og benevningsoppgaver.