Nye publikasjoner - Side 18

Kjell Skogen har skrevet boka "Læreren som talentutvikler" på forlaget Universitetsforlaget.

I: READING RESEARCH QUARTERLY, Online first

Kjell Skogen har skrevet kapitlet "Spesialpedagogikk og elever med enkeltvedtak " i Høihilder & Gulbrandsen (red):

Pedagogikk og elevkunnskap i Grunnskolelærerutdanningen på forlaget Gyldendal Akademisk.

I: Journal of Education for Teaching: International research and pedagogy. online first

I: Clinical Linguistics & Phonetics, online first, Open Access

I: Journal of Fluency Disorders , online first

I: European Journal of Special Needs Education, online first

I: NeuroRehabilitation, online first

I: Journal of Experimental Child Psychology,  online first

Karlsen, Midtlin, Taxt, & Næss  har skrevet kapitlet "Kommunikasjonspartnere og kommunikasjonsstrategier" i Næss & Karlsen God kommunikasjon med ASK-brukere på forlaget Fagbokforlaget.

Kari-Anne Bottegaard Næss har skrevet kapitlet "God kommunikasjon med ASK " i Næss & Karlsen God kommunikasjon med ASK-brukere på forlaget Fagbokforlaget.

Berit Helene Johnsen har skrevet kapitlet "Kurikularni pristup inkluzivnom obrazovanju" i Igric i suradnici: OSNOVE EDUKACIJSKOG UKLJUČIVANJA. ŠKOLA PO MJERI SVAKOG DJETETA JE MOGUĆA på forlaget Skolska knjiga.

Berit Helene Johnsen har skrevet kapitlet "Policy and Practice towards Inclusion- From Historical Roots to Future perspectives towards Inclusive Education" i: Hensen & Beck (Hrsg): Inclusive Education. Internationale Strategien und Entwicklungen Inklusiver Bildung på forlaget Beltz Juventa.

Jorun Buli-Holmberg, Sven Nilsen & Kjell Skogen har skrevet boka Kultur for tilpasset opplæring. skolelederrollen, lærerrollen og planleggingsarbeid på forlaget Cappelen Damm AS.

Sven Nilsen & Camilla Herlofsen har skrevet kapitlet "The legal basis for special needs education in Norway: Changing policy principles"  i Cameron & Thygesen (eds):  Transitions in the field of special education. Theoretical perspectives and implications for practice på forlaget Waxmann.

Jorun Buli-Holmberg har skrevet kapitlet "Transitions from school to work: opportunities and challanges for young adults with special needs" i Cameron & Thygesen (eds): Transitions in the field of special education. Theoretical perspectives and implications for practice på forlaget Waxmann.

I: Scandinavian Journal of Educational Reseach online first

I Brain & Language. online first, open acess

I: Annals of Dyslexia,  Online First

I Eating Disorders, online first

Denne boka har kommet i ny utgave på nytt forlag.

Siri Wormnæs har skrevet kapittelet:  The UNESCO Flagship: The Right to Education for Persons with Disabilities: Towards Inclusion, i  Kiuppis, Florian & Hausstatter, Rune Sarromaa: Inclusive education twenty years after Salamanca på forlaget Peter Lang.

https://www.cappelendammundervisning.no/vare/theory-and-methodology-in-international-comparative-classroom-studies-9788202470616

Norsk Pedagogisk Tidsskrift nr. 1 2015

Kristina Borgström, Janne Von Koss Torkildsen and Magnus Lindgren