Professor Henrik Daae Zachrisson mener norsk barnehagepedagogikk er en gullgruve for å trene opp barns evne til å organisere informasjon, løse problemer og regulere egne følelser.
Forskningen hans på 100 000 barn viser at de som starter tidlig lærer seg slike grunnleggende ferdigheter gjennom fri lek. Dette gjør dem bedre rustet for både matte og lesing senere i livet.
Særlig viktig er dette for barn fra familier med lav inntekt eller kort utdanning, hvor barnehagen bidrar til å tette det sosiale gapet i skolen. Mens effekten ofte forsvinner fort i andre land, viser funnene at forspranget varer helt til barna er 16 år i Norge.
Publisert først på barnehage.no
Vil du studere spesialpedgogikk?
