Åpent seminar: Evnetesting og utviklingshemming i teori og praksis

Hva kan evnetesting (intelligenstest) si om elevers potensiale og hverdagsfungering? Hva måler en evnetest? Hvilken betydning har evnetester i spesialpedagogisk praksis for personer med utviklingshemming? Dette er spørsmål som seminaret belyser fra ulike perspektiver.

Bildet kan inneholde: erme, veidekke, asfalt, kunst, maling.

Illustrasjonsfoto: Colourbox

Institutt for spesialpedagogikk og Oslo Assessment, Intervention and Learning Lab (O-AILL) inviterer alle interesserte til åpent seminar om evnetesting og utviklingshemming i teori og prakis

God pedagogisk kartlegging kan gi gode anvisninger for tilrettelagt opplæring og spesialpedagogiske tiltak for barn, unge og voksne med behov for særskilt støtte. Evnetester og kognitive ferdigheter i skolen har fått mye oppmerksomhet i den siste tiden. Den 5.utgaven av WISC -testen (Wechsler Intelligence Test for Children) er akkurat lansert og på rådgivningslinjene ved det Utdanningsvitenskapelige fakultet står sertifisering i denne testen sentralt, blant annet som et verktøy ved vurdering av elevers kognitive evner.

Målgruppe

Masterstudenter i spesialpedagogikk/pedagogikk, ansatte ved UV-fakultetet, PP-tjenesten, ellers alle som er interessert i utredningsarbeid og utviklingshemming. Seminaret er gratis.

Program

Du finner program her (lenke til Nettskjema)

Frist for påmelding

15.november 2017

Påmelding

Du kan melde deg på seminaret her (lenker til Nettskjema)

 

Velkommen!

 

 

Publisert 29. sep. 2017 14:35 - Sist endret 5. nov. 2026 10:41