English version of this page

STAGE-prosjektet: Engelsklærer-dagen 2025

Hva skjer med engelskopplæringen når barn møter engelsk gjennom YouTube og spill før de har begynt på skolen? Hva bruker elevene på 1. trinn, 6. trinn og 10. trinn engelsk til utenfor klasserommet, og hvordan påvirker det deres engelskferdigheter?

To jenter holder opp en smarttelefon. Illustrasjonsfoto.

Seminaret handler om hvordan elever lærer engelsk i og utenfor skolen og hva slags konsekvenser det har for engelskundervisningen.(illustrasjonsfoto: Andy Lind).

Velkommen til seminar om ferske forskningsfunn!

Forskere presenterer resultater fra et fireårig forskningsprosjekt der mer enn 900 elever fra 1., 6. og 10. trinn har deltatt. STAGE står for STartAlder og extramural enGElsk: Å lære engelsk i og utenfor skolen i Norge og Flandern.

Program

09.00–09.30 Kaffe/te og sandwich

09.30–11.45 Fokus: Barneskole

11.45–12.45 Lunsj 

12.45–15.00 Fokus: Ungdomsskole 

Vi har undersøkt elevenes bruk av engelsk utenfor skolen i aktiviteter som lytting til musikk, bruk av sosiale medier og dataspill, samt testet engelskferdighetene deres. Resultatene til norske elever som har hatt engelskundervisning siden første trinn, blir sammenlignet med resultatene til belgiske elever som begynner med engelskundervisning på 7. eller 8. trinn. Drar norske elever nytte av å begynne med engelskopplæring så tidlig? Hva slags konsekvenser har bruk av engelsk utenfor skolen for engelskundervisningen i klasserommet?

Omslag språkdagbok fra STAGE-prosjektet. Foto.
Elevene på 1. og 6. trinn førte språkdagbøker som en del av prosjektet (foto: Nasrin Ulfat).  

Vi har også forsket på hvor mye tid elevene bruker på engelskaktiviteter utenfor skolen. Hva velger de å gjøre på engelsk, og hvorfor? Hva lærer de? Hvor mange engelske ord kan elever på sjette og tiende trinn? Er de gode lesere? Hvor godt snakker de, og hvordan kommuniserer de med hverandre på engelsk?

Praktiske råd til deg som er engelsklærer

I tillegg til å presentere helt nye forskningsfunn og viktige didaktiske prinsipper for undervisning i engelsk, tilbyr vi workshop-aktiviteter der vi gir råd om hvordan lærere kan tilpasse undervisningen sin til varierte elevgrupper. Vi presenterer elevprofiler basert på bruk av engelsk utenfor skolen og gir råd om relevant undervisning.

 

Informasjon om seminaret

Vi ser frem til å se deg på Blindern 17. september!

Emneord: Engelskdidaktikk, Engelskfaget, Skoleforskning
Publisert 17. mars 2025 10:53 - Sist endret 17. sep. 2025 11:40