Gjennom to ulike nasjonale spørreundersøkelser og 12 case på ulike skoler har forskerne undersøkt fem hovedproblemstillinger.
Disse problemstillingene er:
- Hvilke læremidler er valgt, og på hvilket grunnlag?
- Hvordan bidrar læremidler til lærernes fortolkning og operasjonalisering av læreplanen?
- Hvordan benyttes læremidlene i undervisningsopplegget?
- Hvilken funksjon har bruken av læremidlene i interaksjonen mellom lærer og elever?
- Hvordan bidrar bruk av læremidlene til motivasjon (engasjement) og læring hos elever?
De to første problemstillingene er i hovedsak belyst med kvantitative data fra de nasjonale spørreundersøkelsene. De tre siste problemstillingene er besvart gjennom de 12 caserapportene. En oversikt over alle forskningsfunnene finnes i sluttrapportene.