Vibeke Grøver

Utdanning

• 1992: Dr.polit., Universitetet i Oslo
• 1982: Embetseksamen i pedagogikk, spesialisering i pedagogisk-psykologisk rådgivning
• 1977: Allmennlærerutdanning

Forskningsinteresser

• Språk og leseforståelse
• Minoritetsspråklige barns skolefaglige læring

Pågående forskningsaktiviteter

Forskning på minoritetsspråklige barns språklige utvikling og leseforståelse innenfor rammen av to prosjekter:

• Language minority students' text comprehension - a longitudinal study
• Teaching for text comprehension: supporting young second language learners' text comprehension in urban multiethnic preschools in Norway

Ledelse

• Instituttleder Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i oslo (2006-2008)
• Dekan Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo (jan 2009-des 2012)
• Leder for det norske Advisory board for Peder Sather senteret ved University of California Berkeley (2012-2014)

 Forskningsopphold

• Visiting scholar Harvard Graduate School of Education (1991, 1995, 2002/2003)
• Center for advances Study at the Norwegian Academy of Science and Letters (1996/1997)
• Visiting scholar Harvard Graduate School of Education 1. februar 2013 - 15. mai 2013
• Visiting scholar East China Normal University Shanghai, juli 2013
• Visiting scholar New York University, høst 2013
• Visiting scholar University of California Berkeley, vår 2014
• Visiting scholar Harvard Graduate School of Education, mars-april 2016
• Visiting scholar Harvard Graduate School of Education, februar-mars 2018