Educational assessments of the 21st century: Measuring and understanding students’ adaptability in complex problem solving situations (ADAPT21) (avsluttet)

Om prosjektet

Dette prosjektet genererte ny kunnskap om tilpasningsdyktigheten i komplekse problemløsningsoppgaver som en nøkkelegenskap i det 21.århundret.

Mer om prosjektet kan du lese på de engelske sidene.

Publisert 16. nov. 2017 11:48 - Sist endret 23. apr. 2026 14:07

Kontakt

Ronny Scherer

Prosjektet ble finansiert av:

Deltakere

Ronny Scherer Universitetet i Oslo
Alexandra Niculescu Universitetet i Oslo

Detaljert oversikt over deltakere

structured-project.vrtx, line 230, column 20: [call 'include:feed']: vtk.web.decorating.components.DecoratorComponentException: /cemo/forskning/prosjekter/educational-assessments-of-the-21st-century/aktuelle-saker/?vrtx=feed does not exist

Educational assessments of the 21st century: Measuring and understanding students’ adaptability in complex problem solving situations (ADAPT21) (avsluttet)

Om prosjektet

Kontakt

Deltakere

Involverte forskergrupper