For mer informasjon om prosjektet og publikasjoner, besøk den engelske prosjektsiden.
Profesjonelle normer, skoleledelse og utdanningsrett: En sammenliknende studie av Norge og Sverige (PRONLED) (avsluttet)
Formålet med prosjektet var å undersøke hvordan studenter ved nasjonale rektorutdanningsprogrammer og skoleledere forholdt seg til profesjonelle normer og lovregulering i sine lederroller.
.jpg)
Foto: Universitetet i Oslo
Publisert 24. feb. 2017 13:03
- Sist endret 2. nov. 2026 09:32