English version of this page

Virtual Innovation and Support Networks for Teachers (VALIANT)

VALIANT-prosjektet har som mål å utvikle moduler for virtuell utveksling, som vil bidra til samarbeid mellom lærere og lærerstudenter.

Elever i klasserommet. Illustrasjonsfoto.

Prosjektet VALIANT legger til rette for samarbeid mellom lærerstudenter og praktiserende lærere (illustrasjonsfoto: Brooke Cagle på Unsplash).

Om prosjektet

Det innovative policyeksperimentet i VALIANT bygger på virtuell utveksling som samler lærere, lærerstudenter og lærereutdannere i nettbasert samarbeid om praksisnære spørsmål knyttet til undervisning, læring og utdanning. Fra Norge deltar ansvarlige myndigheter ved Kunnskapsdepartementet, samt Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS).

VALIANT-prosjektet er et europeisk policyeksperiment gjennom Erasmus+ KA3 European Policy Experimentation. Arbeidspakke 1 ledes av Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS). I dette prosjektet står ILS ansvarlig for å utvikle moduler til virtuell utveksling. Dette gjør vi i samarbeid med forskerteamet og de andre deltakerlandene. De virtuelle utvekslingene tar hensyn til retningslinjer for lærerutdanningene som deltar, samt behov og interesser hos de deltakende lærerne. ILS er også ansvarlige for valg av den virtuelle plattformen der utvekslingen skal foregå, og hvor lærere og lærerutdannere kan melde sin interesse for å delta.

Mål

Resultatene fra VALIANT-prosjektet vil gi offentlige myndigheter kunnskap om hvordan virtuell utveksling kan bidra til å løse ulike utfordringer:

Prosjektets første mål er å teste effektiviteten av virtuell utveksling og støttenettverk som en tilnærming for å redusere lærernes opplevelse av isolasjon og redusert motivasjon i landlige områder og isolerte sammenhenger. I tillegg vil prosjektet se på om det også kan være med å utvikle lærernes evne til å operere effektivt i internasjonale nettverk for profesjonelt samarbeid.

Prosjektets andre mål er å teste effektiviteten av slik virtuell utveksling for å gi lærerstudenter tilgang til relevante problemstillinger i læreryrket gjennom regelmessig samhandling med praktiserende lærere.

Oversikt over mål for prosjektet

VALIANT har som mål å finne ut om deltakelse i virtuell utveksling vil kunne

redusere læreres følelse av isolasjon og øke motivasjon
utvikle læreres mangfoldskompetanse og evne til å delta i nettbaserte samarbeidsprosjekter og nettverk
utvikle læreres evne til å bruke digital teknologi til profesjonelt samarbeid på nett
øke bevisstheten til lærerstudenter om relevante problemstillinger i læreryrket

Bakgrunn

VALIANT-prosjektet startet i februar 2021 og fullføres i mars 2024.

Eksperimentet vil bruke en før-etter-sammenligningsmetode med eksperimentelle og kontrollgrupper. Kvantitative og kvalitative data vil bli triangulert for å gi et omfattende innblikk i effekten av den virtuelle utvekslingen på læreres

motivasjon
opplevelse av profesjonell isolasjon
karriereveier
evne til å utvikle profesjonsfaglig digital kompetanse og mangfoldskompetanse for internasjonalt engasjement

Samarbeid

VALIANT-prosjektet er et internasjonalt samarbeid, som består av offentlige myndigheter og universiteter:

Offentlige myndigheter involvert i VALIANT:

Consejería de Educación, La Junta De Castilla Y León, Spania
Directorate-General for School Administration of the Ministry of Education, Portugal
Ministry of Science, Research and Arts Baden-Württemberg, Tyskland
Ministry of Education, Science and Sport, Slovenia
Consellería de Educación, Universidade e FP, Galicia, Spania
Kunnskapsdepartementet, Norge