Aktuelle saker
-
Å lære å lese på engelsk
18. juni 2018 13:44
Hvilke metoder bruker elever og studenter for å lese, forstå og reflektere over tekster på engelsk? Og hvilken rolle spiller litteraturen for leseglede, dybdelæring og kritisk tenkning? Det nye temanummeret av Acta Didactica handler om å lese på engelsk som andrespråk.
-
Nå kan din skole bli universitetsskole!
30. mai 2018 17:18
Universitetet i Oslo søker skoler som ønsker å inngå i et forpliktende, gjensidig partnerskap. Målet er å utvikle kvalitet i skole og høyere utdanning for å styrke elevers læring. Søk innen 15. juni.
Arrangementer
-
Kunnskap i utdanning. Dagens pedagogiske utfordringer i et aristotelisk perspektiv
30. aug. 2018 14:00
Professor Sylvi Stenersen Hovdenak fratrer sin stilling for aldergrensen, og holder i den anledning sin avskjedsforelesning 30. august.
-
Skolelederdagen 2018 - Skoleledelse og fagfornyelse i en reformtid
14. sep. 2018 09:00
Fagfornyelsen av Kunnskapsløftet er i gang og høsten 2020 skal de nye læreplanene være klare. Målet er å styrke utviklingen av elevenes dybdelæring og forståelse. Årets konferanse bidrar med viktige innspill til ledelse av læreplanarbeid i en internasjonal reformkontekst. Vi setter fokus på juridiske, etiske og kulturelle aspekter ved ledelsen av skolens oppdrag.
-
Forskningsdagene: Barndommens tapte natur?
22. sep. 2018 16:30
Foredraget tar for seg idéen om barndommens natur som pedagogisk område innen forskning på utdanning og bærekraftig utvikling.
-
Forskningsdagene: Videodokumentasjon fra klasserommet
22. sep. 2018 18:00
Hva skjer i timene på ungdomskolen? Teamet i klasseromsstudien LISA har besøkt nesten 100 lærere på åttende trinn og filmet undervisningen deres i norsk og matematikk.
-
Multiplier event: Aiding Cultural Responsive Assessment in Schools (ACRAS)
27. sep. 2018 10:00
This one day conference addresses the aim of the ACRAS project: to develop methods of culturally responsive assessment, which allow for differentiation and the contextualisation of learning in a culturally appropriate manner.