Stein Erik Ulvund

Professor - Institutt for pedagogikk

English version of this page

E-post s.e.ulvund@iped.uio.no

Telefon +47 22854252

Rom 551

Treffetider Onsdager kl.12.00-13.00

Brukernavn

Besøksadresse Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus 0317 Oslo

Postadresse Postboks 1092 Blindern 0317 Oslo

Pressebilde Last ned visittkort

Faglige interesser

Barns utvikling
Barneoppdragelse
Barn i familien
Barn i barnehage
Temperament hos barn
For tidlig fødte barn

Undervisning

PED 1001 Læring og utvikling
PED 2001 Læring, utvikling og motivasjon
PED 3090 Barn, unge og foreldre i risiko

Tilbyr veiledning innenfor de faglige interesseområdene.

Bakgrunn

Dr.philos. ved UiO 1986
Professor i pedagogikk ved UiO 1994
Professor II ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, Nord -psykisk helse og barnevern ved Universitetet i Tromsø, Norges arktiske universitet fra 1997- 2019

Verv

Redaktør av Scandinavian Journal of Educational Research
Formann I Nasjonal kommite for opprykk til professor etter kompetansevurdering
Medlem av utvalg for utarbeideles av Faglige retningslinjer for behandling av for tidlig fødte barn, Helsedirektoratet 2007
Medlem av NOU utvalg 2016: !4 - Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensiale

Samarbeidspartnere

Førsteamanuensis Kåre S. Olafsen, RBUP Øst-Sør
PhD Carol Ostegren, University of Wisconsin-Maddison USA
PhD James Cameron, The Preventtive Ounce, Oakland, California, USA
Anne Mari Torgersen, Psykologisk institutt UiO
Per Ivar Kaaresen, UiT, Norges Arktiske Universitet
John A. Rønning, UiT, Norges Arktiske Universitet
Inger Pauline Landsem, UiT, Norges Arktiske Universitet
Bjørn Helge Handegård, RKBU Nord, UiT Norges Arktiske Universitet

Emneord: Pedagogikk, Barn i risiko, Forebygging, Longitudinell læring, Psykisk helse, Relasjonsteori, Tidlig intervensjon

Very low Birth Weight Infants (<1501 g) at Double Risk. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 1994, 15, 7-13 (i samarbeid med L. Smith og R. Lindemann).

The predictive Validity of Nonverbal Communicative Skills in infants with Perinatal Hazards. Infant Behavior and Development, 1996, 19, 441-449 (i samarbeid med L. Smith).

The Role of Joint Attention in Later Development Among Preterm Infants: Linkages Between Early and Middle Childhood. Social Development, 2003, 12, 222-234 (i samarbeid med L. Smith)

Exploring the relation between memory, gestural communication, and the emergence of language in infancy: A longitudinal study. Infant and Child Development, 2006, 15, 233- 249 (i samarbeid med M. Heimann, K. Strid, L. Smith, T. Tjus & A.N. Melzoff).

A randomized, controlled trial of the effectiveness of an early intervention program in reducing parenting stress after preterm birth. Pediatrics, 2006, 118, 9-19 (i samarbeid med P.I. Kaaresen, J.A. Rønning & L.B. Dahl.

Joint attention in term and preterm infants at 12 months corrected age: The significance of gender and intervention based on a randomized controlled trial. Infant Bahavior & Development, 2006, 39, 554-563 (i samarbeid med K.S, Olafsen, J.A. Rønning, P.I. Kaaresen, B.H. Handegaard & L.B. Dahl).

Infant responsiveness and maternal confidence in the neonatal period. Scandinavian Journal of Psychology, 2007, 48, 499-509 (i samarbeid med K.S. Olafsen, J.A. Rønning, L.B. Dahl, B.H. Handegaard & P.I. Kaaresen).

Prenatal inflammation and outcome at two years corrected age in low-Weight children. Submitted for publication (i samarbeid med P.I Kaaresen, C. Klingberg, T.A. Hanssen, J.A. Rønning og L.B. Dahl).

Maternal ratings and regulatory competence from 6 to 12 months: Influence of perceived stress, birth-weight and intervention. A randomized controlled trial. Infant Behavior & Development, 2008, 31, 408-421(i samarbeid med K.S. Olafsen, P.I. Kaaresen, B.H. Handegård, L.B. Dahl og J.A. Rønning).

A randomized controlled trial of an early intervention program in low birth weight children: Outcome at 2 years. Early Human Development, 2008, 84, 201-209 (i samarbeid med P.I. Kaaresen, J.A. Rønning, J. Tunby, S.M. Nordhov og L.B. Dahl).

A randomized study of the impact of a sensitizing intervention on the child-rearing attitudes of parents of low weight preterm infants. Scandinavian Journal of Psychology, 2010 (i samarbeid med S.M. Nordhov, P.I. Kaaresen, J.A. Rønning og L.B. Dahl).

Født for tidlig - om foreldre som ressurs i oppfølging av barna. I V. Moe, K.S. Slinning & M. Bergum Hansen (red), Håndbok i sped- og småbarns psykiske helse.Oslo: Gyldendal Akademisk 2010 s. 461-480.

Nordhov, Solveig Marianne; Kaaresen, Per Ivar; Rønning, John Andreas; Ulvund, Stein Erik; Dahl, Lauritz Bredrup.
A randomized study of the impact of a sensitizing intervention on the child-rearing attitudes of parents of low birth weight preterm infants. Scandinavian Journal of Psychology 2010 ;Volum 51.(5) s. 385-391.

Nordhov, Solveig Marianne; Rønning, John Andreas; Dahl, Lauritz Bredrup; Ulvund, Stein Erik; Tunby, Jorunn; Kaaresen, Per Ivar.
Early Intervention Improves Cognitive Outcomes for Preterm Infants: Randomized Controlled Trial. Pediatrics 2010 ;Volum 126.(5) s. E1088-E1094.

Olafsen, Kåre Sten; Rønning, John Andreas; Ulvund, Stein Erik; Dahl, Lauritz Bredrup; Kaaresen, Per Ivar.
Behavioural outcomes and perinatal development. Nova Acta Leopoldina 2011 ;Volum 112.(382) s. 105-110.

Olafsen, Kåre Sten; Torgersen, Anne Mari; Ulvund, Stein Erik.
Temperament som bidrag i en skreddersydd spedbarns- og småbarnspraksis. Tidsskrift for Norsk Psykologforening 2011 ;Volum 48.(9) s. 848-855.

Nordahl Hansen, Anders Johan; Kaale, Anett; Ulvund, Stein Erik.
Synchronization of Interplay In Children with Autistic Disorder and Preschool Teachers. International Congress of Autism Research: IMFAR; 2011-05-12 - 2011-05-1

Olafsen, Kåre Sten; Rønning, John Andreas; Handegård, Bjørn Helge; Ulvund, Stein Erik; Dahl, Lauritz Bredrup; Kaaresen, Per Ivar.
Regulatory competence and social communication in term and preterm infants at 12 months corrected age. Results from a randomized controlled trial. Infant Behavior and Development 2012 ;Volum 35.(1) s. 140-149.

Nordhov, Solveig Marianne; Rønning, John Andreas; Ulvund, Stein Erik; Dahl, Lauritz Bredrup; Kaaresen, Per Ivar.
Early Intervention Improves Behavioral Outcomes for Preterm Infants: Randomized Controlled Trial. Pediatrics 2012 ;Volum 129.(1) s. E9-E16.

Nordahl-Hansen, Anders; Kaale, Anett; Ulvund, Stein Erik.
Concurrent validity between parent report and direct assessment of language in young children with autistic disorder. International Congress Autism Europe 2013; 2013-09-26 - 2013-09-28.

Nordahl-Hansen, Anders; Kaale, Anett; Ulvund, Stein Erik.
Inter-rater reliability of parent and preschool teacher ratings of language in children with autism. Research in Autism Spectrum Disorders 2013 ;Volum 7.(11) s. 1391-1396.

Nordahl Hansen, Anders; Kaale, Anett; Ulvund, Stein Erik.
Inter-rater reliability for the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory: Parent and preschool teacher ratings of children with childhood autism. International Meeting For Autism Research; 2013-05-02 - 2013-05-04

Nordahl-Hansen, Anders; Kaale, Anett; Ulvund, Stein Erik.
Language assessment in children with autism spectrum disorder: Concurrent validity between report-based assessments and direct tests. Research in Autism Spectrum Disorders 2014 ;Volum 8.(9) s. 1100-1106.

Hauglann, Lisbeth; Handegård, Bjørn Helge; Ulvund, Stein Erik; Nordhov, Solveig Marianne; Rønning, John Andreas; Kaaresen, Per Ivar.
Cognitive outcome of early intervention in preterms at 7 and 9 years of age: a randomised controlled trial. BMJ (British Medical Journal) 2014 ;Volum 100. s. F11-F16.

Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Tunby, Jorunn; Ulvund, Stein Erik; Rønning, John Andreas.
Early intervention program reduces stress in parents of preterms during childhood, a randomized controlled trial. Trials 2014 ;Volum 15:387. s. -

Strøm, Henriette Kyrrestad; Ulvund, Stein Erik.
Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2014.

Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Ulvund, Stein Erik; Kaaresen, Per Ivar; Rønning, John Andreas.
Early intervention influences positively quality of life as reported by prematurely born children at age nine and their parents; a randomized clinical trial. Health and Quality of Life Outcomes 2015 ;Volum 13:25.

Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Ulvund, Stein Erik; Tunby, Jorunn; Kaaresen, Per Ivar; Rønning, John Andreas.
Does an early intervention influence behavioral development until age 9 in children born prematurely?. Child Development 2015 ;Volum 86.(4) s. 1063-1079.

Eng, Helene; Ulvund, Stein Erik.
Beskrivelse og vurdering av tiltaket Grønne tanker – glade barn. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2015 ;Volum 1.

Eng, Helene; Ulvund, Stein Erik.
Beskrivelse og vurdering av tiltaket Sov bedre!. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2015 ;Volum 1.

Eng, Helene; Ulvund, Stein Erik.
Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Grønne tanker - glade barn (2. utg.).. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2016 ;Volum 1. s. 1-9.

Idsøe, Ella Maria Cosmovici; Nosrati, Mona; Hermann, Stefan; Lohndal, Terje; Ulvund, Stein Erik; Harkestad Olsen, Mirjam; Skeid Fossum, Susanne; Jøsendal, Jan Sivert. Mer å hente. Bedre læring for elever med stort læringspotensial. Fagbokforlaget 2016 (ISBN 978-82-583-1285-4) 99 s.

Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Wang, Catharina Elisabeth Arfwedson; Tunby, Jorunn; Ulvund, Stein Erik.
Associations between fathers ratings of preterm children’s behavior problems and own parenting stress across childhood.. World Association of Infant Mental Health; 2018-05-26 - 2018-05-30.

Smedsrud, Jørgen; Nordahl-Hansen, Anders; Idsøe, Ella Maria Cosmovici; Ulvund, Stein Erik; Idsøe, Thormod; Lang-Ree, Ole Christian.
The Associations Between Math Achievement and Perceived Relationships in School Among High Intelligent Versus Average Adolescents. Scandinavian Journal of Educational Research 2018 s. 1-15

Olafsen, Kåre Sten; Ulvund, Stein Erik; Torgersen, Anne Mari; Wentzel-Larsen, Tore; Smith, Lars; Moe, Vibeke.
Temperamental adaptability, persistence, and regularity: Parental ratings of Norwegian infants aged 6 to 12 months, with some implications for preventive practice.. Occasional Temperament Conference; 2018-05-23 - 2018-05-25.

Olafsen, Kåre Sten; Ulvund, Stein Erik; Torgersen, Anne Mari; Wentzel-Larsen, Tore; Smith, Lars; Moe, Vibeke.
Temperamental adaptability, persistence, and regularity: Parental ratings of Norwegian infants aged 6 to 12 months, with some implications for preventive practice. Infant Mental Health Journal2018 ;Volum 39.(2) s. 183-197.

Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Kaaresen, Per Ivar; Tunby, Jorunn; Ulvund, Stein Erik; Rønning, John Andreas.
Stability and change in longitudinal associations between child behavior problems and maternal stress in families with preterm born children, follow-up after a RCT-study. Children 2019 ;Volum 6.(19)

Rye, Marte; Eng, Helene & Ulvund, Stein Erik (2020). Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Circle of Security Virginia – Gruppemodellen (COS-VG) (2. utg.) . Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge. ISSN 2464-2142. 2(2). Fulltekst i vitenarkiv
Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge & Ulvund, Stein Erik (2020). Temperamental Development among Preterm Born Children. An RCT Follow-Up Study. Children. ISSN 2227-9067. 7 (4)(36). doi: 10.3390/children7040036. Fulltekst i vitenarkiv
Eng, Helene; Rye, Marte & Ulvund, Stein Erik (2020). Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Circle of Security Virginia - Familiemodellen (COS-VF, 2. utg.). Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge. ISSN 2464-2142. Fulltekst i vitenarkiv
Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Kaaresen, Per Ivar; Tunby, Jorunn; Ulvund, Stein Erik & Rønning, John Andreas (2019). Stability and change in longitudinal associations between child behavior problems and maternal stress in families with preterm born children, follow-up after a RCT-study. Children. ISSN 2227-9067. 6(2). doi: 10.3390/children6020019. Fulltekst i vitenarkiv
Smedsrud, Jørgen; Nordahl-Hansen, Anders; Idsøe, Ella Maria Cosmovici; Ulvund, Stein Erik; Idsøe, Thormod & Lang-Ree, Ole Christian (2018). The Associations Between Math Achievement and Perceived Relationships in School Among High Intelligent Versus Average Adolescents. Scandinavian Journal of Educational Research. ISSN 0031-3831. s. 1–15. doi: 10.1080/00313831.2018.1476406. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Research regarding highly intelligent adolescents in Scandinavia is scarce. We know little about highly intelligent adolescents’ experiences with the school-system and how they experience their social relationships and relationships with their teachers. We used survey and test data from approximately 16,000 respondents from the Norwegian Armed Forces to investigate reported math grades and their potential associations with gender, teacher relations, and social relations with peers. Furthermore, we explored whether intelligence moderated these associations. Intelligence and teacher relations were positively associated with math grades, social relations were negatively associated with math grades, and the association was more negative for students with higher intelligence scores. The association with gender was moderated by intelligence. Among the students with higher intelligence scores, girls reported higher math scores than boys. Intelligence did not moderate the association between teacher relations and math scores, indicating that the teacher relationship is the same across all levels of intelligence.
Olafsen, Kåre Sten; Ulvund, Stein Erik; Torgersen, Anne Mari; Wentzel-Larsen, Tore; Smith, Lars & Moe, Vibeke (2018). Temperamental adaptability, persistence, and regularity: Parental ratings of Norwegian infants aged 6 to 12 months, with some implications for preventive practice. Infant Mental Health Journal. ISSN 0163-9641. 39(2), s. 183–197. doi: 10.1002/imhj.21697. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i Cristin

Ulvund, Stein Erik (2021). Så skadelig er søskenmobbing. [Avis]. VG.
Ulvund, Stein Erik (2021). Ekspertenes råd til skolestart. [Avis]. Rogalands Avis.
Ulvund, Stein Erik (2021). Hvordan forberede barna til skolestart? [Avis]. Dagsavisen.
Ulvund, Stein Erik (2021). Er det brødre eller søstre som krangler mest? [Avis]. KK.
Ulvund, Stein Erik (2021). Presset med å få flere barn er i ferd med å forsvinne. [Avis]. KK.
Ulvund, Stein Erik (2021). Slik opplevde vi skilsmissen. [Avis]. VG.
Ulvund, Stein Erik (2021). Denne foreldrestilen er mest vanlig i Norge. Hvilken er du? [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2021). Professor om oppdragelse: Suksess-koden. [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2020). Elever blir bedt om å utpeke mobbere. [Avis]. Dagsavisen.
Ulvund, Stein Erik (2020). Elever blir utpekt som mobbere. [Avis]. Fædrelandsvennen.
Ulvund, Stein Erik (2020). Uenighet om kartlegging av mobbing. [TV]. Nyhetskanalen TV2.
Ulvund, Stein Erik (2020). Diskusjon om kartlegging av mobbing. [TV]. Dagsnytt 18 NRK1.
Ulvund, Stein Erik (2020). Kartlegging av mobbing gjør foreldre usikre. [Avis]. Dagsavisen.
Ulvund, Stein Erik (2020). Foreldre som ressurs i oppfølgingen av for tidlig fødte barn.
Ulvund, Stein Erik (2020). Barn og alkohol i julen. [Internett]. Av og Til.
Ulvund, Stein Erik (2020). Viktig at barn får ferie. [Internett]. Vestlandsnytt.no.
Ulvund, Stein Erik (2020). Når omsorgen svikter. [Fagblad]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2020). Når barnet blir født for tidlig. Forskningsdagene 2020.
Ulvund, Stein Erik (2020). Kritikkverdig å etterlate barn i bil. [Internett]. Stord 24.no.
Ulvund, Stein Erik (2020). Fem tips til foreldre ved skolestart. [Avis]. Fædrelandsvennen.
Ulvund, Stein Erik (2020). Disse er mest utsatte for å føle seg ensomme. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2020). La ikke coronaviruset knekke parforholdet. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2020). 7 tips til hjemmekontor. [Internett]. Dagens Perspektiv no.
Ulvund, Stein Erik (2020). Viktig å senke skuldrene. [Avis]. Romerikes Blad.
Ulvund, Stein Erik (2020). Utfordringer med hjemmekontor. . [TV]. NRK Nyhetsmorgen.
Ulvund, Stein Erik (2020). Råd til foreldre med hjemmekontor. [Internett]. Foreldre & Barn.
Ulvund, Stein Erik (2020). Råd til foreldre som har hjemmekontor og småbarn hjemme. [Internett]. Klikk.no.
Ulvund, Stein Erik (2019). Størst i barnehagen, minst på skolen. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Tøft å stå utenfor Velstands-Norge. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Bruk ikke egne barn i valgkampen. [Avis]. Nyhetsavisen.
Ulvund, Stein Erik (2019). Derfor bør du la barna kjede seg. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Skolestart. [Avis]. Fedrelandsvennen.
Ulvund, Stein Erik (2019). Forskning viser at skilsmissebarn klarer seg best. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Slik er det følelsesmessig for barn å ha delt bosted. [Avis]. Plusstid.
Ulvund, Stein Erik (2019). Barns forståelse av penger. [Fagblad]. Dine Penger Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Slik lærer du barna om penger. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2019). Barns reaksjon på skilsmisse. Tre viktige ting. [Avis]. VG Pluss.
Ulvund, Stein Erik (2018). Professor ber foreldre stresse ned: Det viktigste man overfører til barna er gener. [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2018). Professor ber foreldre stresse ned i oppdragelsen. [Avis]. Aftenposten A-magasinet.
Ulvund, Stein Erik (2018). Debatt: Snille barn ren skremselspropaganda. [Avis]. Dagbladet (innlegg).
Ulvund, Stein Erik (2018). Besteforeldre tar av på julegavehandel. [Radio]. P4-nyhetene.
Ulvund, Stein Erik (2018). Julegaver til barn. [Radio]. P4-nyhetene.
Ulvund, Stein Erik (2018). Slik håndterer du barnas temperament. [Internett]. VG,no.
Ulvund, Stein Erik (2018). Diskusjon om pakkekalendere. [TV]. TV2 Nyhetskanalen .
Ulvund, Stein Erik (2018). Hvordan snakke med barn om døden? [Avis]. KK,no.
Ulvund, Stein Erik (2018). Kommentar til Vera Micaelsens hilsen til barna. [Internett]. VG,no.
Ulvund, Stein Erik (2018). Barn og skilsmisse. [Avis]. KK.no.
Ulvund, Stein Erik (2018). Vanlige barn. Hvor vanlige er de? [Internett]. Utdanningsforbundet, Lærerrommet, podcast.
Ulvund, Stein Erik (2018). Når barna har fri, men ikke du. [Avis]. Sunnmørsposten.
Ulvund, Stein Erik (2018). Foreldreinstinkt? - mammahjerte/pappahjerte. [Internett]. Foreldrerådet.
Ulvund, Stein Erik (2018). Hvor mye av barnas skjermbruk skal vi styre? [Radio]. Norgesglasset NRK P1.
Ulvund, Stein Erik (2018). Barneoppdragelse var mye verre før. [Internett]. ABC nyheter.
Ulvund, Stein Erik (2018). Læreren er ikke lenger en autoritetsperson. [Radio]. Dagsnytt NRK P!.
Ulvund, Stein Erik (2018). Mange foreldre er altfor kritiske til skolen. [Radio]. NRK P2.
Ulvund, Stein Erik (2018). Slik kan du motivere barna dine til skolestarten. [Avis]. Fædrelandsvennen.
Ulvund, Stein Erik (2018). Dette er det aller viktigste du kan snakke med barnet ditt om før skolestart. [Internett]. Klikk.no.
Ulvund, Stein Erik (2018). Foreldre må skjerpe seg. [TV]. Nyhetskanalen TV2.
Ulvund, Stein Erik (2018). Foreldre må stoppe voldsturer til Hellas. [Radio]. P4-nyhetene.
Ulvund, Stein Erik (2018). Nekter barnet ditt å gå på skolen etter ferien? Her er tipsene. [Internett]. Aftenposten. no, Fædrelandsvennen, Sunnmørsposten.
Ulvund, Stein Erik (2018). Skolevegring. [TV]. Nyhetskanalen TV2.
Ulvund, Stein Erik (2018). Barns temperament. [Radio]. Foreldrerådet/Rubicon radio.
Ulvund, Stein Erik (2018). Jeg tror verken krigslek eller videospill lærer barn å drepe. [Avis]. KK.
Ulvund, Stein Erik (2018). Hei skole, ha det barnehage. [Avis]. Bidstikka.
Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Wang, Catharina Elisabeth Arfwedson; Tunby, Jorunn & Ulvund, Stein Erik (2018). Associations between fathers ratings of preterm children’s behavior problems and own parenting stress across childhood.
Olafsen, Kåre Sten; Ulvund, Stein Erik; Torgersen, Anne Mari; Wentzel-Larsen, Tore; Smith, Lars & Moe, Vibeke (2018). Temperamental adaptability, persistence, and regularity: Parental ratings of Norwegian infants aged 6 to 12 months, with some implications for preventive practice.
Ulvund, Stein Erik (2018). Lekens betydning i barns utvikling. [Internett]. Foreldrerådet Rubicon podcast.
Ulvund, Stein Erik (2018). Debatt om barneoppdragelse. [Radio]. Dagsnytt 18 NRK P2.
Ulvund, Stein Erik (2018). Sitter på ukjent fasit om barneoppdragelse. [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2018). Barneoppdragelse gjennom tidene. [Radio]. Her og nå NRK P1.
Ulvund, Stein Erik (2018). Så viktig er lek for barnets utvikling. [Internett]. VG.
Ulvund, Stein Erik (2018). Slik får du bedre dialog med tenåringen. [Internett]. VG.
Olafsen, Kåre Sten & Ulvund, Stein Erik (2017). Barnets temperament: mer enn hissighet. Forskning.no. ISSN 1891-635X.
Ulvund, Stein Erik (2017). Ikke kommenter jentas søte kjole. [Avis]. Stavanger Aftenlad.
Ulvund, Stein Erik (2017). Aleneforeldre er like flinke. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Må jeg leke med barnet mitt? [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2017). Får man slemme barn av å fortelle dem om julenissen? [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Personalet i barnehager forskjellsbehandler jenter og gutter. [Avis]. Stavanger Aftenblad.
Ulvund, Stein Erik (2017). Det store søskenmysteriet. [Avis]. A magasinet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Skilsmissebarn som bor hos begge foreldrene er minst stresset. [Avis]. KK.
Ulvund, Stein Erik (2017). Å hjelpe barn ut av kjedsomhet kan hemme kreativiteten. [Avis]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2017). Definisjon av barneoppdragelse. [Internett]. Store Norske Leksikon.
Ulvund, Stein Erik (2017). Debattinnlegg: Kvasivitenskapelig mageplask. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Kronikk: Ikke sett forholdet på vent. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Kronikk: Leken må tas på alvor. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Debatt: Hiver seg på bølgen. [Avis]. Dagbladet.
Ulvund, Stein Erik (2017). Råd når barnet skal begynne på skolen. [TV]. NRK Nyheter.
Ulvund, Stein Erik (2017). Barnet mitt er venneløs. Hva gjør jeg? [Internett]. Aftenposten.
Ulvund, Stein Erik (2017). Det er normalt at du ikke får barnet til å spise, men det trenger ikke nødvendigvis å være farlig. [Avis]. KK.
Ulvund, Stein Erik (2017). Er barnet ditt sint? [Avis]. Adresseavisen.
Ulvund, Stein Erik (2017). Har ikke femåringen din lært seg å lese? Ingen grunn til engstelse - det er viktigere at barnet kan dette. [Avis]. Stavanger Aftenblad.
Ulvund, Stein Erik (2017). Slik gjør du overgangen fra skole til barnehage enklere for femåringen. [Avis]. Adresseavisen.
Ulvund, Stein Erik (2017). Er barnet ditt sint, trist eller grisk? Les dette. [Avis]. Fædrelandsvennen.
Ulvund, Stein Erik (2017). Slik håndterer dere søsken som krangler. [Internett]. Klikk.no.
Ulvund, Stein Erik (2017). Ensomhet. [Internett]. Dagbladet +.