Oslo SPeLL

Om oss

Oppdatert forskning er avgjørende for å:  

• møte mangfoldet innen spesialpedagogikk
• styrke støtteapparatet rundt mennesker med spesialpedagogiske behov
• sikre forskningsbasert intervensjon innen det spesialpedagogiske området 

Oslo SPeLL gir studenter førstehåndserfaringer med kartlegging, intervensjon og rådgivning. Målet er å utdanne kunnskapsrike og kompetente praktikere, som er er oppdatert på den siste utviklingen innen forskning, og som tar hensyn til mangfoldet av individer med spesielle behov.

Reserver lab-rom

Reservasjon gjøres via Lab Agenda. Registrer deg eller logg inn.

Labben disponerer 4 flerbruksrom og 2 akustisk behandlede rom tilpasset audiometri, lydopptak, og EEG måling.

NB! Rommene må låses opp av labbens ansatte. Eventuelt kan dere søke om elektronisk tilgang på ansattkort/studentkort ved å sende epost til labben med informasjon om hvorfor, hvor, når (helger? kveld?), og hvor lenge (månder? år?) dere trenger kort-tilgang.

Reserver vitenskapelige instumenter

Reservasjon gjøres via Lab Agenda. Registrer deg eller logg inn.

• Blikksporing (Eye Tracker):

  • Labben disponerer én EyeLink 1000 Plus, som har markedsledende presisjon og nøyaktighet. Den kan brukes stasjonært i labben, eller portabelt i feltundersøkelser.
• EEG
  • Labben har kjøpt inn to 32-channel actiCHamp Plus EEG forsterkere fra Brain Products. Disse kan kombineres til én 64-kanals forsterker. Utstyret kan settes opp på våre laboratoriefasiliteter, eller som portable enheter for bruk i felt. Les mer her. 

• Biofysiske sensorer 

  • Biofysiske sensorer krever en EEG forsterker for å brukes. Reserver derfor en av EEG forsterkerne våre for å bruke sensorene.
  • Temperatursensor for deteksjon av hudtemperaturendring
  • Galvanisk hudrespons (deteksjon av svette-respons)
  • Blodpulsføler (hjertefrekvens)
  • 3D-akselerasjonssensor (bevegelses-måler)
  • Respirasjonsbeltesett (pustefrekvens)

Lån tester, bøker, og teknisk utstyr

Vi har et stort utvalg av tester, kartleggingsverktøy og observasjonsmateriell innenfor mange områder (se nedenfor). Vi har også mye teknisk utstyr og bøker. For utlån, send en epost til learning-lab@isp.uio.no, eller besøk vårt administrasjons-kontor (rom 331). 

Kartleggingsverktøy

• Adaptiv atferd
  • Vineland Adaptive Behavior Scales (Vineland-II)
• Afasi
  • Aker-modellen
  • Aphasia Screening Test (Renata-testen)
  • Boston Diagnostic Aphasia Examination
  • Communicative effectiveness index (CETI)
  • Haukeland Afasi Screening Test (HAST)
  • Illustrert kommunikasjonsmateriell (IKM)
  • Norsk grunntest for afasi
  • Psycholinguistic Assessment of Language Processing in Aphasia (PALPA)
  • Pyramide- og palmetesten (PYRAT)
  • Setningsprosessering. Newcastle University Undervisningsmateriell for afasirammede (NUMA)
  • Token Test For Children
  • Verb- og setningstesten (VOST)
  • Visuell analog selvaktelsesskala (VASAS)
• Artikulasjon/fonologi
  • Frenchay dysartritest
  • Metafon-metoden
  • Minimale par
  • Norsk fonemtest
  • Norsk logopedlags språklydsprøve
• Barns utvikling
  • Ages and Stages Questionnaire (ASQ)
  • Ages and Stages Questionare: Socio-Emotional (ASQ:SE)
  • Alle med
  • Bayley Scales Of Infant And Toddler Development (Bayley-III)
  • Mullen Scales Of Early Learning (MSEL)
• Evneprøver
  • Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS)
  • Leiter International Performance Scale-Revised (Leiter-R)
  • Leiter International Performance Scale-3 (Leiter-3)
  • Raven's Standard Progressive Matrices (SPM)
  • Raven's Standard Progressive Matrices Pluss Version
  • Raven's Colored Progressive Matrices (CPM)
  • Raven's matricer i digital format (on demand)
  • Test Of Achievement Woodcock-Johnson IV
  • Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised (WAIS-R)
  • Wechsler Abbreviated Scale of Inteligence (WASI)
  • Wechsler Intelligence Scale For Children (WISC-IV)
  • Wechsler Intelligence Scale For Children (WISC-V)
    • WISC-V Skåring på Q-Global
    • WISC-V Q-Interactive
  • Wechsler Nonverbal Scale Of Ability (WNV)
  • Wechsler Preschool And Primary Scale Of Intelligence-Revised (WPPSI-R)
  • Wechsler Preschool And Primary Scale Of Intelligence  (WPPSI-III)
  • Wechsler Preschool And Primary Scale Of Intelligence  (WPPSI-IV)
  • Working Memory Test Battery (WMTB-C)
• Hørsel
  • Hørselhemming og bruk av hørselapparat
• Kvalitetsvurdering i barnehagen
  • ECERS Metoden
  • KIDS
• Lesing og skriving
  • Aston Index
  • Carlsten lese- og skrivetester
  • Carlsten lesetester
  • Comprehensive Test Of Phonological Processing (CTOPP-2)
  • Gates-MacGinitie Reading Test (GMRP)
  • God leseutvikling - kartlegging og øvelser
  • Grey Oral Reading Tests (GORT-5)
  • IL-Basis
  • Logos
  • Kartleggingsprøver på 1., 2., 3., 5., 6., 7., og 9. trinn
  • Lese- og skriveprøver for studenter på høyskole- og universitetsnivå
  • Lesinger
  • Neale Analysis Of Reading Ability (NARA II)
  • Oral Reading Fluency (ORF)
  • Ordkjedetesten
  • Setningsleseprøven
  • Språk 6-16
  • Standardisert test i avkoding og staving (STAS)
  • Staveprøve
  • Test Of Word Reading Efficiency (TOWRE)
  • Quality Reading Inventory-6
  • Diverse ressurspermer
    • Damms leseunivers
    • Forsterket tilpasset norskopplæring i grunnskolen
    • Innføring i studieteknikk, litterær analyse og skriftlig formulering. For unge og voksne lesere
    • Språksprell. Metodiske språkleker for 4-6 åringer
    • Stavekontroll. Lærebok i automatisering av rettskriving
    • Tuba Luba. Begrepslæring. Norsk & Matematikk
  • Diverse
    • Bokstavkunnskap (ark med bokstaver)
    • Fonembevissthet 1&2 (perm med bilder)
    • Morfembevissthet 1&2 (perm med bilder)
    • Rask automatisert benevning (Ran) 1&2 (perm med bokstaver, tall, bilder)
• Matematikk
  • Alle teller
  • Comprehensive Mathematical Abilities Test (CMAT)
  • Dynamisk kartleggingsprøve i matematikk for elever fra 1.-5. trinn
  • Dynamisk kartleggingsprøve i matematikk for elever fra 5.-10. trinn og elever i videregående skole
  • MIO. Matematikk-Individet-Omgivelsene
  • MIO. Praktisk matematikk i barnehagen
  • Myhres Kartleggingsprøve i matematikk for grunn- og videregående skole
  • Regnefaktaprøve
  • Strategier, strategiobservasjon og strategiopplæring. Fokus på elever med matematikkvansker
  • Test of Early Mathematics Ability (TEMA-2)
• Motorikk
  • Bruiniks-Oseretsky Test Of Motor Proficiency (BOT-2)
• Sosioemosjonelle vansker
  • Achenbach System Of Empirically Based Assessment (ASEBA)
  • Beck Youth Inventories (BYI-II)
  • Brown Attention-Deficit Disorder Scales
  • Brown Attention-Deficit Disorder Scales For Children and Adolescents
  • Elevens selvrapport
  • Pals
  • Social Skills Improvement System (SSIS)
  • Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ)
• Språkutvikling
  • British Picture Vocabulary Scale (BPVS-II)
  • Bus Story Test
  • Children's Communication Checklist (CCC-2)
  • Children's Test of Nonword Repetition (CN Rep)
  • Clinical Evaluation Of Language Fundamentals (CELF-4)
  • Illinois Test Of Psycholinguistic Abilities (ITPA)
  • Lær meg norsk føs skolestart
  • MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (MB-CDI)
  • Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT-4)
  • Reynell Developmental Language Scale (Reynells språktest)
  • Ringeriksmaterialet
  • Samtale om barnets morsmål
  • Screening av toåringers språk 2 (SATS 2)
  • Språk 4
  • Språk 5-6
  • Språk 6-16
  • Språklig impressive test  for barn (NYA SIT)
  • Språkveilederen
  • Tidlig registrering av språkutvikling (TRAS)
  • Test For The Reception Of Grammar (TROG-2)
  • 20 spørsmål om språkferdigheter
• Stamming
  • Overall Assessment Of The Speaker's Experience Of Stuttering (OASES)
  • Stuttering Severity Instrument (SSI-4)
• Syn og hukommelse
  • Amsler Chart Manual
  • Benton Visual Retention Test
  • Guy's Colour Vision Test For Young Children
  • Ishihara Fargesynstest
  • Test Of Visual-Motor Skills (TVMS-R)
  • Test Of Visual-Perceptual Skills (TVPS)
  • Vision Test Manual
• Tale-, tygge- og svelgevansker
  • Nordisk Orofacial Screening Test (NOT-2)
• Utviklings Nevropsykologi
  • Behavior Rating Inventory Of Executive Function (BRIEF-P)
  • Behavior Rating Inventory Of Executive Function-2 (BRIEF-2)
  • Developmental Neuropsychological Assessment (NEPSY-II)
  • Jeg er noe helt spesielt!
  • KAT-kassen - Kognitiv affektiv trening
• Visuelle og motoriske evner 
  • Beery-Buktenica Developmental Test Of Visual-Motor Integration (BEERY VMI-6)

 

Intervensjonsprogrammer

• Hørsel
  • Auditory-Verbal Therapy
• Språkutvikling
  • Babblarna aktivitetspakke
  • Språk og delaktighet. Kom i gang med Karlstadmodellen

Teknisk utstyr

• Bærbare audiometre
• Hodetelefoner
  • Koss
  • ATA
  • Deltaco med mikrofon
  • Blaster Blaze med mikrofon
  • Sennheiser HD 4.20s med mikrofon
  • Plantronics Blackwire C3225 USB-C med mikrofon
• Laptop
  • DELL Latitude
  • HP Elitebook
• Lena produkter
  • DPL
  • Vester
  • Lommer
• Kamera
  • Fujifilm Instax mini 70 (Instant Camera)
• Myggmikrofon
  • Røde Smartlav+
• Opptakere
  • Olympus opptaker WS-853
  • Olympus opptaker DS-9500
  • Olympus AS-9000 Transcription Kit
  • Olympus ME-12 Støyreduserende mikrofon for diktafon
  • Olympus E-102 Hodetelefon for diktafon
• Stoppeklokker
• Tablets/iPad
  • Android Samsung Galaxy Tab S2
  • iPad Air 2
  • iPad 6
• Tablet/iPad stativ
• Webkam

Bøker

Evaluering

Cohen, R.J., Swerdlik, M.E., & Philips, S.M. (1996). Psychological Testing and Assessment. An Introduction to Tests and Measurement. Mayfield Publishing Company

Kaufman, A.S. (1990). Assesseng Adolescent and Adult Intelligence. Allyn and Bacon

Kaufman, A.S. (1994). Intelligent Testing with WISC-III. John Wiley & Sons Inc

Sattler, J.M. (2018). Assessment of Children. Cognitive Foundations and Applications. Sixth edition. Jerome M. Sattler Publisher Inc

Sattler, J.M. (1992). Assessment of Children. Revised and Updated Third Edition. Jerome M. Sattler Publisher Inc

Sattler, J.M. (1992). Assessment of Children. WISC-III and WPPSI-R Supplement. Jerome M. Sattler Publisher Inc

Forskningsmetode

Befring, E. (2007). Forskningsmetode med etikk og statistikk. Det Norske Samlaget Oslo

Brown, T.A. (2015). Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. The Guilford Press

Cozby, P.C. (1997). Methods in Behavioral Research. Mayfield Publishing Company

Creswell, J.W. (2009). Research design. Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications Inc.

Creswell, J.W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design. Choosing Among Five Traditions. Sage Publications, Inc.

Kline, P. (1994). An Easy Guide to Factor Analysis. Routledge

Lund, T., Kleven, T.A., Kvernbekk, T., & Christophersen, K.-A. (2002). Innføring i forskningsmetodologi. Unipub forlag og forfatteren

Rådgivning

Johannessen, E., Kokkersvold, E., & Vedeler, L. (2001). Rådgivning. Tradisjoner, teoretiske perspektiver og praksis. 2. utgave. Gyldendal Norsk Forlag

Stamming

Guitar, B. (2006). Stuttering. An Integrated Approach to Its Nature and Treatment. Lippincott Williams & Wilkins

Statistikk

Christophersen, K.A. (2009). Databehandling og statistisk analyse med SPSS. 4. utgave. Unipub forlag og forfatteren

Lund, T., & Christophersen, K.-A. (1999). Innføring i statistikk. Universitetsforlaget Oslo

Norris, G., Qureshi, F., Howitt, D., & Cramer, D. (2012). Introduction to Statistics with SPSS for Social Science. Pearson Education Limited

Robinson Kurpius, S.E., & Stafford, M.E. (2006). Testing and Measurement. Sage Publications, Inc.

Lab-aktiviteter

• 27. januar 2020: Oslo SPeLL holdt seminar om blikksporing (EyeTracking), ved Anders Lunde og Laoura Ziaka. Slides kan lastes ned her.
• 8. januar 2020: Oslo SPeLL deltok på UiO Research Bazaar 2020 for å demonstrere automatisk videoanalyse for gjennkjenning av følelsesuttrykk i ansikter. Les mer her.

Kunngjøringer

Nye:

• Elektroencefalografi (EEG) har ankommet labben!

Gamle:

• Kom og se hvilke tester og kartleggingsverktøy vi har!